Лекция 12. Научные подходы к изучению мо

методы

метод – неотъемлемая часть любой научной деятельности.

два класса: изучение информации на эмпирическом уровне, на теоретическом уровне

Группы методов:

1. первичные - получение информации, еще не подвергшейся научной обработке (наблюдение, эксперимент, сравнение, описание)

2. вторичные - получения информации, которая была отработана до вас (опрос экспертов, работы с текстовым пространством - основной навык, который следует освоить)

общенаучные:

1. Логико-интуитивные

• применимы ко всем наукам

• истекают из психологии человеческого мышления:

• 
а) анализ - разделение предмета на составляющие компоненты, понять взаимосвязь и логику составляющих, почему именно они составляют части


• б) синтез - соединение отдельных частей в целое


• в) индукция - обобщение частных посылок


• г) дедукция - выведение заключений из общих посылок


• д) аналогия - из-за сходства объектов формируются сходные признаки, и т д 


• е) обобщенно - мысленное отождествеление различных факторов, ведение классификации 


• ж) метод сравнения

2. методы моделирования - логика преобладает над интуицией

3. методы формализации - свойственны определенная формальная математическая логика

возвращаемся к тексту:

три этапа работы с текстом:

1. сбор или отбор информации

2. обработка, перевод, систематизация, структурирование информации

• обрабатываем форму (в каком виде отображается информационный контекст) и содержание (сжимать, разжимать, делить и т д)


• агрегирование - открытый, вербальный метод обработки информации 


• латентный message 


• методика когнитивного картирования - графическое отображение логики, события, процесса

• чтение между строк

3. этап осмысления или подготовки выводов (осмысление текста, подготовка выводов - отдельные процессы)

три основных метода:

1. Контент-анализ

• попытка вскрытия слоев содержания текста

• 
количественный - подсчет частоты употребления слов

• 
качественный - цель анализ контекста информации (какие события связаны с этим и т д)

2. ивент-анализ - сопоставления событий, логику выбираем сами

3. статистический метод

осмысление текста - построение своей теории

3 фазы:

1. индуктивная фаза - формулирование изначальной гипотезы

2. дедуктивная фаза - из гипотезы в концепцию

3. креативная - наложение концепции развернутой на анализируемую информацию

плагиат - это использование чужого текста без указания источника заимствования (комбинация больше 4 слов)

модель - некая логическая конструкция, отображающая сущностные свойства, связи модели исследования ... упрощение модели реальности

эксперт - может проанализировать, сделать суждения, не думая о последствиях

политик - ответственен за принятое решение

когда эксперты вместе - исследовательные центры, нии

способы влияния экспертов на мо

1. формирование внешнеполитического дискурса

2. влияние в период изменений

3. неформальное взаимодействие между элитой и обществом

• параллельная общественная дипломатия – по скрытым социальным связям

4. выступление в сми

Самое главное – определить цель и контекст текста

цели:

1. показать результаты собственного исследования

2. представить обзор чужих результатов

3. развить, сформулировать теорию

4. выразить мнение

5. выразить критику

6. высказать гипотезу

7. ввести в заблуждение

несколько школ мо, привязаны к образовательным центром

в СССР - МГИМО