IV.Объяснение нового материала

Объяснение урока по таблице

Неопределенная форма глагола	вид	Наст время	Прошедшее время	Будущее время Простое сложное
Учить читать	Несоверш (что делать?)	Учу читаю	Учил читал	- -	Буду учить Буду читать
Выучить прочитать	Соверш (что сделать?)	- -	Выучил прочитал	Выучу прочитаю	- -

Задание №9 От данных пар глаголов образовать все возможные формы времени.

Задание №10 стр 113 письменно

V.Закрепление материала

Чтение диалога на стр 113-114

Работа по раздаточному материалу самостоятельно

VI. Домашнее задание. Задание № 12 стр 114

VII. Итог урока. Комментирование оценок

6 Класс Урок № 36 Русская речь

Тема урока: Изменение глаголов настоящего времени

Цели урока: 1. совершенствовать знания учащихся об изменении глаголов настоящего времени.

2.развивать умения находить корень в родственных словах; производить разбор по составу слова; образовать новые слова при помощи суффиксов, составить видовые пары глаголов, подобрать проверочные слова.

3. воспитывать внимательности к окружающей среде.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: раздаточный материал по теме урока, опорная схема

Ход урока:

I. Организационный момент

II. Постановка цели урока

III. Проверка домашнего задания

Задание № 12 стр 114

Повторение пройденного

1. Чтение текста задания №1 стр 115

2. Выделить корень в родственных словах и дополнить каждую группу своими примерами.

3. Разобрать по составу слова: зАСНЕЖЕННЫЙ, СНЕЖОК, ЗИМУШКА, ЛЕСНОЙ

4. Образовать при помощи суффиксов сущ-ные от слов: ЛЕС, МОРОЗ, СНЕГ, ДЫМ, СТОЛБ, КАМЕНЬ, ДОКЛАД, БАРАБАН, ГРИБ, ОГОНЬ, ДВОР, ЛОШАДЬ, ОКНО.

5. Образовать при помощи приставок глаголы от слов: НЕСЕТ, ИДЕТ, ВЕДЕТ, ЗОВЕТ, ЧЕРТИТ, ЧИТАЕТ, ДАЕТ, БЫВАЕТ, РИСУЕТ.

6. Составить видовые пары с данными глаголами

7. Вставить пропущенные буквы и указать орфограмму

8. Разобрать по членам предложения: Во дворе повсюду лежит белый снег. Сани останавливаются в лесной чаще.

9. Пересказать текст по плану

IV. Объяснение нового материала

• Глаголы настоящего времени изменяются по лицам и по числам.

• Изменение глаголов по числам и по лицам называется спряжением

Таблица спряжения глаголов настоящего времени

Задание №2 стр 118 Дописать личные окончания глаголов сидеть(2 спр), рисовать

(1 спр)

Задание №3 стр 119

Задание №4 Проспрягать в составе словосочетаний глагол играю и лечу

V. Закрепление изученного материала

Работа с раздаточным материалом по теме

VI. Домашнее задание Задание №7 стр 119

VII. Итог урока. Комментирование оценок

6 Класс Урок № 37 Русская речь

Тема урока: Правописание безударных личных окончаний глаголов.

Цели урока: 1. научить учащихся правильно употреблять безударные личные окончания глаголов.

2. развивать умения разбирать по членам предложения и производить фонетический разбор слова.

3. воспитывать интерес к изменениям в природе.

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: таблица спряжения

Ход урока: