Соотношение предмета и цели психолого-педагогического исследования.

Предмет исследования

Цель исследования

Комментарий

Особенности коммуникативной компетентности популярных дошкольников седьмого года жизни

Изучить приемы общения популярных дошкольников седьмого года жизни

Предмет исследования

Цель исследования

Комментарий

Процесс использования художественно-познавательного материала при формировании количественных представлений у детей 5 – 6 лет.

Сформировать количественные представления у детей 5 – 6 лет с помощью художественно-познавательного материала

Цель исследования

Задачи исследования

Комментарий

Изучить структуру и содержание самоотношения детей старшего дошкольного возраста

1. Изучить теоретические основы проблемы самоотношения дошкольников:

• раскрыть понятие «самоотношение»

• изучить вопрос о развитии самоотношения в дошкольном детстве

• охарактеризовать структуру и содержание самотношения детей старшего дошкольного возраста

2. Изучить особенности самоотношения детей старшего дошкольного возраста:

• разработать и апробировать методику исследования самоотношения детей старшего дошкольного возраста

• обработать, описать и проанализировать полученные данные,

• сравнить характеристики самоотношения детей старшего дошкольного возраста, полученные из научной литературы и экспериментально

№

Имя ребенка

Возраст

Задания

Всего баллов

Уровни

1

2

3

4

5

Денис А.

5,2

1

3

3

3

1

11

II

Слава Б.

4,11

2

2

2

2

2

10

II

Ира Б.

4,10

2

1

1

2

2

08

II

Саша Б.

4,8

2

2

2

2

2

10

II

Поля Д.

4,10

3

3

3

3

1

13

I

Вова Ж.

4,9

3

3

1

3

3

13

I

Владик К.

4,3

2

2

1

2

2

09

II

Кристина Н.

4,3

2

2

2

2

2

10

II

Никита Н.

4,10

1

3

3

3

3

13

I

Саша П.

4,7

2

2

2

3

3

12

I

Костя С.

5

2

2

2

2

2

10

II

Таня С.

5,2

1

3

3

1

3

11

II

Настя Т

4,6

3

2

1

3

1

10

II

Глеб Ш.

5,2

2

2

2

2

2

10

II

Даша Ч.

5,2

2

2

1

1

3

09

II