Часть 2. Представление результатов психолого-педагогического исследования в иллюстрациях

Задание 10. Изобразить данные в форме аналитической таблицы. Прокомментировать таблицу

На экзамене по методологии в группе студентов специальности ПП были получены следующие оценки: отлично – 4, хорошо – 7, удовлетворительно – 4, неудовлетворительно – 2. В группе студентов специальности ДПП отлично – 5, хорошо – 5, удовлетворительно– 7, неудовлетворительно–4.

Задание 11. Прокомментировать результаты эксперимента, представленные на рисунке.

Рисунок 1 - Распределение детей 5-6 лет по уровням концентрации внимания по результатам методики «Переплетенные линии»

Задание 12. Изобразить данные в виде секторных диаграмм. Прокомментировать рисунок

На экзамене по анатомии в группе студентов ДПП были получены следующие оценки: отлично – 1, хорошо – 6, удовлетворительно – 10, неудовлетворительно – 8. В группе студентов ПП отлично – 5, хорошо – 5, удовлетворительно – 4, неудовлетворительно – 2.

Вариант 8

Часть 1. Методологический аппарат психолого-педагогического исследования

1. Соотношение объекта и предмета психолого-педагогического исследования.

Задание 1. Проанализируйте примеры соотношений объектов и предметов исследований. Прокомментируйте правильность соотношения этих компонентов методологического аппарата исследования.

Объект исследования	Предмет исследования	Комментарий
Педагогический процесс, направленный на формирование лексикона у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения.	Формирование лексического компонента речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе разработанной серии коррекционных занятий.

Задание 2. Найдите ошибки в определении соотношения объекта и предмета исследования. Объясните.

Объект исследования	Предмет исследования	Комментарий
Литература как средство формирования элементарных математических представлений	Процесс использования художественно-познавательного материала при формировании количественных представлений у детей 5 – 6 лет.

Задание 3. Выделите объект и предмет исследования. Объясните.

Родительские установки как фактор личностного развития ребенка дошкольного возраста в современных исследованиях.

Задание 4. Определите возможные предметы, объекты исследования. Объясните соотношение этих компонентов методологического аппарата исследования.

Объект исследования	Предмет исследования	Комментарий
Педагогический процесс, направленный на формирование нравственных представлений у подростков
	Взаимосвязь содержания образования и динамики структуры интеллектуальных способностей