Поточний контроль

• співбесіда з окремими студентами;

• оцінка творчої роботи студента;

• виконання контрольних завдань;

• виступи з рефератами, доповідями, інформаціями;

• виконання практичного завдання, яке базується на знаннях матеріалу самостійної роботи;

• оформлення бланків документів, ділових паперів;

• рейтинговий контроль знань, умінь, навичок по завданнях самостійної роботи.

Рубіжний

• включення питань з самостійної роботи до модульного контролю,

• включення питань з самостійної роботи до ректорських контрольних робіт ;

• оцінка творчої або пошукової роботи студента;

• оцінка участі студента в днях студентської науки, круглих столах.

Підсумковий

• включення завдань самостійної роботи до підсумкового заліку з дисципліни;

• включення завдань самостійної роботи до семестрового екзамену.

Заключним етапом є оцінка успішності і ефективності самостійної роботи студентів викладачем, кафедрою та навчальною частиною. Згідно кредитно-модульної системи самостійна робота оцінюється максимум у 6 балів за кожний модуль, і відповідно фіксується в Журналі обліку академічних груп у графі самостійна робота студента по мірі здачі студентом.

Тематика семінарських заннять

і самостійної роботи

для напрямку: Фінанси і кредит;

Облік і аудит;

Економіка підприємства

Семінарське заняття № 1

ЗМ 1. Історія походження та розвитку української літературної мови (2 год.)

План

1. Предмет і завдання курсу

2. Історія походження та розвитку української мови.

3. Поняття літературної мови.

4. Функції мови.

5. Норми української літературної мови.

6. Роль мови у діловому спілкуванні.

Література:

1. Паламар Л.М. Кравець Г.М. Мова ділових паперів. – К., 1996.

2. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. – К.: Літера, 2000.

3. Грушевський М.С. Про українську мову і українську школу. – К., 1992.

4. Позняк О.М. Кисіль Г.Г. Українська мова і культура мовлення. – К.: Вища школа, 1995.

Семінарське заняття № 2

ЗМ 2. Стилі української літературної мови та характеристика офіційно-ділового стилю (2 год.)

План

1. Поняття про стиль мови.

2. Стильові різновиди української мови.

3. Визначення офіційно-ділового стилю та його риси.

4. Визначення офіційно-ділового стилю та його риси.

5. Мовні особливості офіційно-ділового стилю.

Завдання для самостійної роботи

а) Князь дивився на церкву згори вниз, так, мовби дивився вже на збудований свій храм Бог з високого неба; в безлічі бань, у їх нагромаджені, у їх розспіваній красі Ярослав упізнав одголоси дерев’яного храму святої Софії в Новгороді.

б) - Біля Борисполя, на озерах, качви тієї, ну, як хмари! Повірите, як випливуть, ну, як тієї ряски! Поїдемо туди, га?

- Поїдемо! Тільки в мене набоїв обмаль!

- А навіщо вам багато набоїв? Та там з одного набою по двадцять чотири качки били.

в) Періодизація літературного процесу, на перший погляд, тісно пов’язана саме з суспільним чинниками, але в неї є цілком реальне підґрунтя. Вона відбиває три етапи в розвитку української літератури у новітній період.

г) Доводжу до вашого відома, що студенти 25-ї групи економічного факультету не з'явились на практичне заняття з вищої математики (ІІІ пара). Прошу вжити суворих заходів щодо студентів цієї групи, оскільки це не перший випадок їхньої відсутності на заняттях із цієї дисципліни.