- •Міністерство освіти і науки україни
- •Навчально-методичний комплекс
- •1. Анотація дисципліни Дисципліна “Трудове право України” входить до циклу фундаментальних нормативних дисциплін для підготовки бакалаврів з напряму “Правознавство”.
- •2. Опис дисципліни
- •Навчально-методичне забезпечення дисципліни розміщено на сайті університету www/iful.At.Ua
- •3. Тематичний план
- •4. Зміст програми за темами лекцій
- •V семестр
- •Тема 1: Поняття, предмет, метод, система та функції трудового права України
- •Тема 2: Основні принципи та джерела трудового права України
- •Тема 3: Правовідносини в сфері трудового права України. Суб’єкти трудового права України
- •Тема 4: Міжнародно-правове регулювання праці
- •Тема 5: Забезпечення зайнятості та працевлаштування громадян
- •Тема 6: Трудовий договір
- •Тема 7: Правове регулювання робочого часу
- •Тема 8: Правове регулювання часу відпочинку
- •Тема 9: Правове регулювання оплати праці
- •Vі семестр
- •Тема 10: Дисципліна праці
- •Тема 11: Дисциплінарна відповідальність
- •Тема 12: Матеріальна відповідальність сторін трудового договору
- •Тема 13: Правове регулювання охорони праці
- •Тема 14: Професійне навчання і підвищення кваліфікації працівників
- •Тема 15: Соціальне партнерство в Україні: поняття і загальна характеристика
- •Тема 16: Колективний договір та колективні угоди
- •Тема 17: Трудові спори
- •Тема 18: Державний нагляд і контроль за додержанням трудового законодавства
- •5. Методика проведення семінарських занять
- •7. Методика індивідуальної роботи
- •Методика написання домашніх контрольних робіт
- •1. Загальні положення
- •2. Мета контрольної роботи:
- •3. Критерії оцінки контрольної роботи
- •4. Структура контрольної роботи
- •8. Зміст індивідуальної роботи студентів Тематика домашніх контрольних робіт з курсу «Трудового права України»
- •V семестр
- •Vі семестр
- •9. Методика самостійної роботи
- •10. Зміст самостійної роботи студентів
- •Тема 14. Професійне навчання і підвищення кваліфікації працівників
- •Тема 15. Соціальне партнерство в Україні
- •Тема 16. Колективний договір та колективні угоди
- •Тема 17. Трудові спори
- •Тема 18. Державний нагляд і контроль за додержанням трудового законодавства
- •11. Методика виконання курсових робіт
- •1. Загальні положення та вимоги до виконання курсових робіт
- •2. Порядок виконання курсової роботи та її структура
- •Виконання курсової роботи містить такі орієнтовні етапи:
- •3. Оформлення курсової роботи
- •4. Підготовка курсової роботи до захисту та її захист
- •Додатки
- •Список використаних джерел Нормативно-правові акти:
- •Спеціальна література:
- •12. Тематика курсових робіт
- •13. Список рекомендованої літератури Нормативна:
- •Навчальна:
- •14. Програмові вимоги для модульного і підсумкового контролю (заліку)
- •15. Програмові вимоги для модульного і підсумкового контролю (екзамену)
- •16. Критерії оцінювання
- •Оцінювання курсової роботи
16. Критерії оцінювання
Оцінювання знань студентів здійснюється у відповідності до Положення про систему оцінювання знань та визначення рейтингу студентів відповідно до вимог Європейської кредитно-трансферної системи, схваленого Науково-методичною Радою Івано-Франківського університету права ім. Короля Данила Галицького 30.09.2011р. Контроль успішності студента - це перевірка розуміння та засвоєння певного матеріалу, вироблених навичок проведення індивідуальної і самостійної роботи згідно робочої навчальної програми, вміння самостійно опрацьовувати тексти, здатності осмислити зміст теми чи розділу, вміння усно чи письмово викласти певний матеріал.
Академічні успіхи студента університету з навчальної дисципліни визначаються за стобальною шкалою з наступним переведенням балів до національної шкали та шкали ECTS, яке здійснюється в такому порядку:
Шкала оцінювання знань студентів за ECTS
Шкала в балах |
Національна шкала |
Шкала ECTS |
90-100 балів |
5 «відмінно» |
А |
80-89 балів |
4 «дуже добре» |
В |
65-79 балів |
4 «добре» |
С |
55-64 бали |
3 «задовільно» |
D |
50-54 бали |
3 «достатньо» |
Е |
35-49 балів |
2 «незадовільно» |
FX |
1-34 бали |
2 «неприйнятно» |
F |
Оцінка "відмінно" Відповідь студента базується на рівні самостійного мислення з елементами творчого підходу. Знання структури куpcу, теми викладеного питання, вміння скласти розгорнутий план з поставленого питання, вміння користуватись понятійним апаратом, точність формулювань, вміння синтезувати знання з декількох тем. грамотне і логічне викладення матеріалу. Студент володіє різнобічними навичками і методами розв'язання поставленої задачі, показує глибокі знання законодавства зі спеціальності, вміння самостійно викладати їх зміст, робити узагальнюючі висновки.
Оцінка "дуже добре" Відповідь будується на рівні самостійного мислення. Знання структури курсу. Дає відповіді на запитання грамотно і по суті. Програмний матеріал освоєно. Можливі несуттєві проблеми в освоєнні деяких неосновних питань. Студент володіє різнобічними навичками і методами розв'язання поставленої задачі, показує глибокі знання законодавства зі спеціальності, вміння самостійно викладати їх зміст, робити узагальнюючі висновки.
Оцінка "добре" Відповідь будується на рівні самостійного мислення. Добрі знання структури курсу. Дає відповіді на запитання грамотно і по суті. Володіє навичками і метолами виконання практичних завдань Програмний матеріал освоєно. Можливі несуттєві проблеми в освоєнні деяких основних питань. Студент вміє використовувати свої знання для аналізу сучасної дійсності. показує знання зі спеціальності та іншої передбаченої програмою літератури.
Оцінка "задовільно" Знання основної частини програмного матеріалу курсу. Вміння пов'язати теоретичні положення дисципліни з рішенням практичних завдань.
Оцінка "достатньо". Знання структури курсу. Знає зміст основних категорій дисципліни. Студент не знає значної частини програмного матеріалу. допускає суттєві помилки.
Оцінка "незадовільно" Студент не знає значної частини програмного матеріалу, допускає суттєві помилки, не знає змісту основних правових категорій.
Навчальна дисципліна «Цивільне та сімейне право» вивчається у ІІІ, ІVсеместрі і складається із 4 змістових модулів.
За результатами вивчення кожного ЗМ студент може одержати максимальну кількість балів - 100, при цьому має місце наступний розподіл балів між структурними елементами ЗМ:
Види навчальної діяльності (структурні елементи ЗМ) |
Кількість балів (максимальна) |
|
Денна ф.н. |
Заочна ф.н. |
|
1. Аудиторна робота, в тому числі: - поточний контроль (на семінар-ських, практичних, лабораторних заняттях); - модульна контрольна робота. |
70
50
20 |
20
|
2. Самостійної робота студентів (СРС) |
15 |
-
|
3.Індивідуальна навчально-дослідна робота студентів (ІНДРС)
|
15 |
80 |
