- •Билет №1
- •Билет 2
- •Билет 3
- •Билет 4
- •Билет 5.
- •Билет №6
- •Этическое воспитание социального работника.
- •Билет №7
- •Билет №8
- •Билет №9
- •Билет №10
- •Билет №11
- •Билет №12
- •Билет №13
- •Билет №14
- •Билет №15
- •Билет №16
- •Билет №17
- •Билет №18.
- •Билет №19
- •Билет №20
- •Билет №21
- •Билет №22
- •Билет №23
- •Билет №24
- •Билет №25
Билет 2
1.Причины этической регламентации деятельности социальных служб, социальных работников в РБ Необходимость этической регламентации профессионального поведения наблюдается в социальной работе в современном обществе. Основными причинами этого явления можно считать: 1-общее падение духовности и нравственности в нашей стране, утрата положительных ориентаций не может не сказываться и на нравственном облике конкретных социальных работников как членов социума. 2-социальная работа пока еще не имеет в нашей стране того высокого статуса и престижа, как в странах Европы и Америки. 3-социальная работа как специфический вид профессиональной деятельности является в нашей стране инновацией, получившей толчок к развитию спустя 3 четверти века после ее становления в странах Европы и Америки. 4-социальная работа как институт не является автономной; она многочисленна, неодинакова по значимости, содержанию и направленности связана с различными государственными и местными органами структурами. 5-любая сфера человеческой деятельности может функционировать эффективно, лишь при соответствующей этической регламентации. 6-следует иметь ввиду, что между самой деятельностью в сфере социальной защиты и ее конечным результатом существует тесная этическая связь, которая обуславливает выбор социальным работником не только цели, но и средства ее достижения. 7-социальная работа, подобно практически всем видам деятельности, направлена на людей т.е. является одним из способов решения стоящих перед индивидом, группой или обществом задач. 8-социальная работа относится к видам профессиональной деятельности с высокой степенью индивидуализации труда. 9-деятельность социального работника носит преимущественно творческий характер, и всегда в жестких рамках формальной технологической схемы есть место творчеству и инициативе, делающим работу с каждым клиентом неповторимой и оригинальной.
2.Этический кодекс: цели и задачи Основной целью профессионально-этического кодекса в СР является содействие воплощению идеалов гуманизма, нравственности и социальной справедливости в профессиональной деятельности и обществе в целом посредством опредмечивания в поведении, отношениях и действиях специалистов сущности профессионально-этической системы. Задача-обеспечение регуляции и контроля поведения, отношений и действий представителей профессиональной группы.
Билет 3
1.Функции и цели моральных норм
2.Этические нормы социального работника по отношению к своим коллегам Социальный работник должен общаться с коллегами с уважением, вежливостью, справедливо, с доверием, соблюдая деликатность и справедливость: а)социальному работнику следует общаться с коллегами на основе профессиональных интересов и убеждений; б) социальный работник должен уважать доверие коллег в ходе профессиональных взаимоотношений; в)социальный работник должен создавать и поддерживать ситуации, облегчающие коллегам этические, профессионально компетентные действия; г)при работе с клиентом социальному работнику необходимо детально и честно представить данные о квалификации, точке зрения, творческих находках коллег; д) социальный работник, замещающий коллегу, должен действовать в интересах репутации того, кого замещает; е) социальный работник не должен использовать конфликт между коллегой и руководителем в своих интересах и для укрепления своих позиций; ж) социальному работнику необходимо распространять свое уважение к коллегам, не связанным непосредственно со сферой его работы; з) социальный работник, выполняющий функции эксперта, руководителя должен доброжелательно, спокойно, подробно доводить до их сведения условий совместной работы и взаимоотношений; к) сотрудник социальной службы, ответственный за прием на работу и оценку деятельности других социальных работников, должен выполнять эту работу в спокойной, деликатной, беспристрастной манере на основе четко сформулированных критериев; л) социальный работник, ответственный за оценку других социальных работников, должен знакомить их с этой оценкой.
