(Сшговик)
2
.
У
святковій залі
Стоїть як картина,
Весела, зелена Красуня (ЯЛИНКА)
3 . Вітер хай не шаленіє,
Х ай хурделиця не віє.
Не злякались їх погроз!
З нами разом ...
(Дід мороз)
4. Хто на місці не сидить,
А несеться і летить,
Ж ваво у танку кружляє,
Наших діток звеселяє?
Звісно це такі пушинки -
Білії, зимовії.
(Сніжинки)
3. Фізкултхвилинка
Віє вітер нам в лице.
Похиталось деревце.
Вітерець все тише, тихше.
Деревце все вище, вище.
4. Розучування української народної пісні «Молитва до св..
Миколая»
А) вступна бесіда
На сьогоднішньому уроці ми вивчимо українську народну пісню «Молитва до св.. Миколая»
А які це пісні народні хтось із вас уже знає? (Це пісні які не мають автора, їх склав народ).
Б) художній показ вчителя
А зараз я вам виконаю, а ви уважно послухайте і скажете про що в цій пісні співається??? Яка за характером?
В) бесіда за піснею
(Діти діляться своїми враженнями. Я доповнюю їх відповіді)
- Яка за характером? ( Романтична, наспівна, приємна, добра, задушевна)
(РОЗУЧУЄМО СЛУХОВИМ МЕТОДОМ)
Г) Розучування пісні
* А зараз послухайте першу фразу, після чого будете повторювати за
мною. (Далі за помахом моєї голови поспіваємо разом).
• Тепер послухайте другу фразу... »
> Об'єднуємо першу і другу фразу. (Заспіваємо їх разом). При співі
домагаюся - чистоти інтонування).
> Послухайте третю фразу. Заспіваємо її разом (Далі об'єднуємо всі
три фрази)
» Послухайте четверту фразу. (Заспіваємо разом за помахом моєї
голови.)
* (Проспіваємо куплет в цілому),
V. Підсумок уроку
Учні наш урок підходить до завершення. Скажіть мені будь-ласка:
Про які зимові свята ви дізналися? (Свято Миколая, Новий Рік, Різдво, Водохреща).
Яку пісеньку розучували? («Молитва до святого Миколая»).
Який твір слухали? (Український народний танець «Метелиця»).
Оцінка активних учнів (узагальнено)
Музичне вітання
(Продзвенів дзвінок закінчивсь урок До побачення! До побачення!).
КОНСПЕКТ УРОКУ МУЗИКИ В 1 КЛАСІ
Тема уроку: Музика розповідає про іграшки. П. Чайковський «Хвороба ляльки», і «Нова лялька»-слухання. В.Верховинця «біла квочка»розучування
Мета у року:- узагальнити знання про виражальні та зображальні можливості музики, ознайомити з піснею, активізувати слухову увагу, вчити визначати зміст та характер музичного твору, познайомити з
творчістю російського композитора П. Чайковським; - розвивати художньо образне мислення, художньо образне уявлення та навички сприймання, розвивати відчуття та відтворення довгих
та коротких звуків, як елементи музичної мови; - виховувати інтерес до музики, збагачувати емоційно чуттєву сферу,
особистісно цілісного ставлення до музики.
Обладнання: інструмент, магнітофон, ілюстративний матеріал (портрет композитора, наочність),м’яка іграшка.
Тип уроку: поглиблення теми семестру.