
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Задача №5
- •Задача №9
- •Карта медико-педагогической готовности к обучению в школе
- •Задача № 10
- •Задача №11
- •Задача №12
- •Задача №13
- •Задача №14
- •Задача №15
- •Задача №16
- •Задача № 17
- •Задача № 18
- •Задача №19
- •Задача №20
- •Задача № 21
- •Задача №22
- •Задача № 23
- •Задача № 24
- •Задача № 25
- •Задача № 26
- •Задача № 27
- •Акт обследования летнего оздоровительного лагеря «Смена» по «Луч». От 22 мая 2005 года
- •Задача №28
- •Акт физиолого-гигиенической оценки урока технологии
- •Общие сведения
- •Условия труда
- •3. Режим труда.
- •Задача №29
- •Акт гигиенической оценки урока физической культуры и условий его проведения
- •1. Общие сведения.
- •Условия обучения
- •3. Организация урока.
- •Задача №30
Задача № 18
Санитарным врачом по гигиене детей и подростков ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» проведено обследование образовательного учреждения № 511 по использованию компьютерной техники в учебном процессе.
Установлено:
1. Год открытия кабинета информатики – 1992.
2. Используемые ПЭВМ и ВДТ – системные блоки VIST 610 на базе Pentium 75, мониторы Sync Master 15GLE (диаметр экрана 15 дм) закуплены в 1991 году. Имеют сертификат соответствия по обеспечению электробезопасности согласно ГОСТ 25861 и пожаробезопасности согласно ГОСТ 12.1.004.
3. Ориентация окон в кабинете – юго-восток.
4. Наличие светозащитных устройств на окнах – хлопчатобумажные плотные шторы темно-коричневого цвета.
5. Отделка помещений: пол – линолеум ПВХ без антистатического покрытия, стены – масляная краска светло-салатового цвета, потолок – белая водоэмульсионная краска.
6. Количество рабочих мест с ПЭВМ – 15 для учащихся и 1 – для преподавателя, количество учащихся в подгруппах по классам – от 11 до 17.
7. Площадь на 1 рабочее место – 6,3 м2, объем – 18,9 м3.
8. Расстановка рабочих мест с ВДТ – периметральная с расстоянием между боковыми поверхностями мониторов – от 1,1 до 1,3 м.
9. Наличие заземления и защитного фильтра дисплея – отсутствует.
10. Система искусственного освещения: источник освещения люминесцентные лампы типа ЛЕ, светильники ЛПР – 12 штук, расположенные в 2 линии по длинной стороне помещения, все в рабочем состоянии, у 2 светильников – выраженная пульсация.
11. Уровни искусственной освещенности: на поверхности стола – от 160 до 220 лк, на экранах ПЭВМ – от 150 до 180 лк, на классной доске – 220 лк.
12. Система отопления – радиаторная.
13. Система вентиляции – общеобменная приточно-вытяжная с механическим побуждением вытяжки. В помещении имеются 4 фрамуги, в рабочем состоянии – одна.
14. Показатели микроклимата: температура воздуха – +24,5С, относительная влажность – 29%.
15. Санитарное состояние и режим уборки помещения – отмечены скопления пыли на верхних поверхностях шкафов, под радиаторами, влажная уборка осуществляется по окончанию занятий дежурным классом.
Задание: дайте гигиеническую оценку условиям организации учебного процесса с использованием ПЭВМ.
Задача №19
Проведено обследование яслей-сада после реконструкции учреждения с целью внесения изменений в санитарный паспорт детского комбината.
Ясли-сад построен в 1963 г. по типовому проекту на 140 мест с дневным пребыванием детей. В 1994 г. проведен капитальный ремонт во всем здании и сделан пристрой с торцов обоих боковых блоков, в результате чего изменился набор помещений. Количество групп осталось прежним – 6 (2 ясельных и 4 дошкольные).
Здание яслей – сада двухэтажное, блочное, стало иметь форму буквы «Н». На первом этаже одного бокового блока размещаются групповые ячейки для детей ясельного возраста, имеющие отдельные выходы на земельный участок. В другом торце этого блока на первом этаже расположен изолятор. На втором этаже над групповыми ячейками ясельного возраста находятся две групповые ячейки дошкольного возраста, а над изолятором – административные помещения: кабинет заведующего, методический кабинет и кабинет логопеда.
В другом, боковом блоке находятся групповые ячейки для детей дошкольного возраста. В соединительном блоке размещается кухня со всеми необходимыми помещениями и постирочная с гладильной. На стыке соединительного блока с первым боковым находится мед. пункт (кабинет врача, процедурный кабинет, кабинет зубного врача). На стыке со вторым боковым блоком – раздевальная, туалет и душевая для персонала.
Ячейка для детей ясельного возраста представлена следующими помещениями: приемная 18 кв. м.; игральная – столовая - 50 кв. м. (высота помещения 3 м, ширина – 5,8 м); спальня – 36 кв. м.; туалет 18 кв. м.; буфет - 3 кв. м. Игральные – столовые имеют по 2 окна (размеры 3 х 2,3 м). Высота верхнего края окна над полом – 2,8 м. Искусственное освещение – люминесцентные лампы, расположены в два ряда по длине помещения. 12 светильников по 2 лампы по 40 вт.
Ячейка для детей дошкольного возраста: раздевальная 18 кв. м.; групповая – 50 кв. м.; спальня – 50 кв. м.; туалет 16 кв. м.; буфет - 3 кв. м. Групповая имеет 3 окна, ориентированные на юг. Размер окон 2,3 х 2,1 м. Высота верхнего края окна – 2,8 м. Ширина групповой 6 м.
Во всех остальных помещениях ячеек освещение лампами накаливания. Прежний зал для музыкальных и гимнастических занятий переоборудован в физкультурный площадью 100 кв. м. Вновь оборудован музыкальный зал 50 кв. м.
Задание:
1. Оцените планировку детского дошкольного учреждения, помещений групповых ячеек для детей разного возраста, аргументируйте свои заключения.
2. Рассчитайте по представленным данным возможные показатели естественного освещения.