
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Задача №5
- •Задача №9
- •Карта медико-педагогической готовности к обучению в школе
- •Задача № 10
- •Задача №11
- •Задача №12
- •Задача №13
- •Задача №14
- •Задача №15
- •Задача №16
- •Задача № 17
- •Задача № 18
- •Задача №19
- •Задача №20
- •Задача № 21
- •Задача №22
- •Задача № 23
- •Задача № 24
- •Задача № 25
- •Задача № 26
- •Задача № 27
- •Акт обследования летнего оздоровительного лагеря «Смена» по «Луч». От 22 мая 2005 года
- •Задача №28
- •Акт физиолого-гигиенической оценки урока технологии
- •Общие сведения
- •Условия труда
- •3. Режим труда.
- •Задача №29
- •Акт гигиенической оценки урока физической культуры и условий его проведения
- •1. Общие сведения.
- •Условия обучения
- •3. Организация урока.
- •Задача №30
Задача №16
Трудовое обучение учащихся 5-7 классов в школе №45 г. Уфы проводится в слесарной и столярной мастерских, площадь которых составляет соответственно 50 и 70 кв.м. В столярной мастерской двухместные верстаки расставлены в 3 ряда перпендикулярно светонесущей стене. Расстояние между верстаками 50 см, между рядами – 80 см. В слесарной мастерской одноместные верстаки размещены в шахматном порядке, расстояние между рядами верстаков 60 см. Тиски крепятся к верстакам на расстоянии 0,7 м между их осями. Слесарные верстаки оснащены предохранительной сеткой высотой 0,5 м.
Занятия проводятся 2 раза в неделю по 90 минут. Длительность практической работы на уроках труда составляет в среднем 75% времени занятий. Непрерывная длительность выполнения столярных операций в 5-х классах составляет 10 минут, слесарных в 7-х класах - 15 минут.
Дайте гигиеническую оценку организации трудового обучения.
Как правильно провести подбор столярных и слесарных верстаков для учащихся?
Задача № 17
Врач по гигиене детей и подростков ТУ Роспотребнадзора прислал в областное Управление Роспотребнадзора санитарный паспорт на кабинет вычислительной техники, открытый в одной из школ района и заявку на проведение инструментальных исследований в этом кабинете, которые Лукояновский ТУ Роспотребнадзора не может выполнить ввиду отсутствия необходимых приборов.
Кабинет ВТ расположен в классной комнате площадью 50 кв. м. Лаборантской нет. Ориентация – юго-восточная. В кабинете стоит дисплей учителя и 12 терминалов для учащихся. Видеотерминалы находятся на столах (один на стол), расположенных в три ряда как в обычной классной комнате. Стол и дисплей учителя находятся на подиуме. Учебные столы размеров № 4 и № 5. Расстояние от окон до первого ряда столов – 1 м. На окнах шторы зеленого цвета. Освещение лампами накаливания, освещенность по результатам замеров – 150 люкс. Пол в кабинете покрыт линолеумом. Стены на высоту 2 метров окрашены светло-зеленой краской, выше побелены. Потолок отделан деревянными рейками.
Температура воздуха в начале урока – 18 градусов, в конце урока – 22 градуса. Вентиляция – проветривание через форточки, коэффициент аэрации – 1:50. Относительная влажность воздуха к концу урока – 30%.
Характеристика дисплеев: контрастность – 0,8. Частота смены кадров – 80 в секунду. Высота знака – 3,8 мм, ширина знака – 60% высоты, расстояние между строчками на экране – 50% высоты. Размер экрана дисплея по диагонали – 31 см. Экраны имеют специальное антибликовое покрытие. Шум при работе дисплея и принтера – 40 дб. Дисплеи имеют маркировку «Low Radiation» и защитное заземление. Посадка учащихся за дисплеем (два ученика за столом) обеспечивает положение глаз на высоте 2/3 высоты экрана, но сбоку.
Задание: Проведите экспертизу санитарного паспорта, перечислите имеющиеся недостатки и сформулируйте предложения по обеспечению должных гигиенических условий. Перечислите, какие инструментальные исследования не смог выполнить ТУ Роспотребнадзора из-за отсутствия приборов.