- •2 Первісна доба _ періодизація та основні риси господарства
- •§ 2. Господарство кам’яного віку
- •§ 3. Господарство мідного, бронзового та залізного віків
- •3 Економічний розвиток країн стародавнього світу
- •4 Економічна думка старожитності
- •5 Форми землеволодіння та соц економічні відносини в епоху середньовіччя
- •6 Середньовічні міста . Ремесла. Цехи
- •7 Європейська торгівля доби середньовіччя
- •8 Передумови та наслідки великих географічних відкриттів
- •9 Зародження індустріального суспільства у Нідерландах у XVI ст.
- •10 Економічний розвиток Англії у XVI- XVIII ст.
- •11 Особливості мануфактурної доби у Франції
- •12 Меркантилізм. Сутність та етапи розвитку
- •13 Загальна характеристика та основні етапи розвитку класичної школи політ економії
- •14 Передумови , напрямки і наслідки промислового перевороту в Англії
- •15 Особливості промислового перевороту в Франції
- •16 Особливості промислового перевороту в Німеччині
- •17 Особливості промислового перевороту в сша
- •18 Економічне вчення а.Сміта
- •19 Економічне вчення д. Рікардо
- •20 Еволюція аграрних відносин на українських землях у XVI-XVIII ст.
- •21 Мануфактурний період української промисловоті (XVI-XVIII ст)
- •22 Внутрішня та зовнішня торгівля українських земель у XVI-XVIII ст
- •23 Сутність та етапи маржинальної революції
- •24 Економічна теорія а. Маршалла
- •25 Промисловий переворот та початок індустріалізації на Україні
- •26 Еволюція сільського господарства. Аграрні реформи 1848-1861 рр.
- •27 Столипінська аграрна реформа та її значення.
- •28 Економічні наслідки Першої світової війни
- •29 План Дауеса та його наслідки
- •30 Світова економічна криза 1929-1933рр. Та її економічні наслідки
- •31 Еконимічне вчення Дж.М. Кейнса.
- •32 Економічна політика урядів Центральної Ради ,гетьманату та директорії (1917-1919рр.)
- •33 Економічні експеременти більшовиків в Україні- воєнного комунізму та неп
- •34 Сталінські експеременти _-індустріалізація та колективізація сільського господарства
- •3. Проведення колективізації сільського господарства і його наслідки у Україні
- •35 Економіка країн світу в роки Другої світової війни.Економічні наслідки війни
- •36 План Маршалла та його значення
- •37 Основні фактори західнонімецького * економічного дива* у 50-х роках XX ст.
- •38 Основні фактори японського * економічного дива* у 50- 60х роках хХст
- •39 Неолібералізм: витоки,методологія ,основні школи .
- •40 Інституціоналізм:загальна характеристика основних етапів розвотку
- •41 Господарство України в роки Другої Світової війни. Післявоєнна відбудова народного господарства.
- •2. Економічний стан України у 1941-1944 рр.
- •3. Труднощі післявоєнної відбудови
- •42 Економічні експеременти м.С. Хрущова 50-60х років
- •43 Причини і форми застійних явищ в економічному житті України 70-х-першій половині 80-х рр.
- •44 Економічна політика в роки перебудови
- •45 Проблеми та труднощі економічного розвитку України в умовах незалежності
- •2. Економічний стан держави в другої половини 1990-х – початку 2000 рр.
31 Еконимічне вчення Дж.М. Кейнса.
Теорія Дж.М. Кейнса - це збереження ринкових механізмів саморегулювання на мікрорівні та здійснення суспільного, державного регулювання на макрорівні.
Теорія Дж.М. Кейнса стала методологічною основою нового напряму економічної теорії, що отримав назву кейнсіанства. Вчений наголосив на важливості розвитку економічної теорії як набору рекомендацій і методу господарської практики, техніки мислення з метою з'ясування умов вільної гри економічних сил, необхідності їх приборкання та керівництва для реалізації потенціальних можливостей виробництва. Він зазначав, що ідеї економістів і політичних мислителів - і коли вони праві, і коли помиляються - мають набагато більше значення, ніж прийнято думати.
Вважаючи, що основою економічного зростання є ефективний попит, він пропонує стимулювати його за допомогою збільшення грошової маси та державних витрат, у тому числі й дефіциту державного бюджету.
На думку представників неокласичної теорії, такі дії держави обов'язково приведуть до інфляційного зростання цін.
Порівняльний аналіз основних положень економічного вчення Дж.М. Кейнса та неокласичної економічної теорії наведено в таблиці 1.2.
Таблиця 1.2. Порівняльний аналіз основних теоретичних засад дослідження ринкової економіки Дж.М. Кейнсом і неокласиками
Критерії |
Вчення Кейнса |
Неокласична теорія |
|||||||||
Предмет дослідження |
Макроекономічна система загалом у межах єдиного національного ринку, властиві їй функціональні зв'язки, внутрішні механізми макроекономічної нестабільності та економічного зростання. Проблема зайнятості робочої сили |
Раціональна поведінка економічних суб'єктів, функціональні зв'язки на рівні окремого споживача, фірми чи галузевого ринку. Розгляд макроекономіки як механічної сукупності індивідуальних суб'єктів господарської діяльності та окремих ринків |
|||||||||
Погляд на здатність ринкової економіки до саморегулювання |
Ринкова економіка на певному етапі втрачає здатність до саморегулювання і потребує державного регулювання |
Ринок - саморегулівна система, що прагне до рівноваги і забезпечує раціональне використання ресурсів і найповніше задоволення потреб. Пропозиція автоматично породжує адекватний попит |
|||||||||
Економічна рівновага |
o Декілька рівнів рівноваги за повної та неповної зайнятості. Рівень рівноваги визначається чинниками попиту - величиною ефективного сукупного попиту. o Порушення рівноваги - закономірний процес. Воно може бути тривалим, якщо не вдаватися до відповідних заходів. o Чинниками, що порушують економічну рівновагу, є: невизначеність поведінки еко- |
Один стан економічної рівноваги за умов повного завантаження виробничих потужностей і повної зайнятості. Рівень рівноваги визначається чинниками пропозиції - обсягами економічних ресурсів. Порушення рівноваги - тимчасове явище, яке швидко усувається вільним коливанням цін |
|||||||||
|
номічних суб'єктів, грошові чинники, неповна зайнятість |
|
|
||||||||
Погляд на обмеженість економічних ресурсів |
В умовах економічної депресії виникає ситуація неповного використання наявних ресурсів. Завдання економічної науки - обґрунтування такої економічної політики, яка б стимулювала їх повне використання |
Усі ресурси є обмеженими. Завдання економічної науки - вибір оптимального варіанта їх розподілу між сферами діяльності |
|
||||||||
Обсяг національного доходу |
Величина мінлива. Рівень визначається обсягами сукупного попиту. Перебуває у функціональній залежності від обсягу сукупних суспільних інвестицій (мультиплікатор інвестицій) |
Величина, задана загальним обсягом економічних ресурсів |
|
||||||||
Роль грошей |
Гроші є активним феноменом, що впливає на величину національного доходу та зайнятості через схильність до ліквідності та заощаджень, рівень позикового процента |
Гроші є нейтральним феноменом |
|
||||||||
Позиковий процент |
Плата за відмову від ліквідності. Рівень позикового процента за допомогою співвідношення з граничною ефективністю капіталовкладень визначає нижню межу ефективності інвестиційної активності |
Ціна грошового капіталу, що автоматично забезпечує рівновагу між попитом і пропозицією |
|
||||||||
Роль заощаджень |
Заощадження лише тоді відіграють суттєву роль, коли вони трансформуються в інвестиції. Слід формувати ефективний механізм трансформації заощаджень в інвестиції |
Заощадження, ощадливість є основою нагромадження капіталу і економічного зростання. Ототожнення заощаджень та інвестицій |
|
||||||||
Безробіття і зайнятість |
Крім природного і добровільного безробіття є вимушене безробіття, що має в основі економічні причини. Забезпечення високого рівня зайнятості передбачає заходи зі стимулювання ефективного попиту |
Тільки природне і добровільне безробіття. Як захід боротьби із безробіттям пропонується зниження заробітної плати |
|
||||||||
Роль держави |
Держава має бути регулятором макроекономічних процесів |
Держава має відігравати лише роль "нічного вартового" |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||