
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Б.) очно - заочной формы обучения
- •В). Заочной формы обучения
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины «Исследование систем управления»
- •Тема 1. Исследования и их роль в научной и практической деятельности человека. Объект и предмет исследования.
- •Тема 2. Системный анализ в исследовании управления.
- •Тема 3. Разработка гипотезы и концепции исследования системы управления. Функциональная роль исследования в развитии систем управления.
- •Тема 4. Логический аппарат исследования систем управления. Приемы анализа и обоснования.
- •Тема 5. Состав и выбор методов исследования систем управления.
- •Тема 6. Исследование управления посредством социально-экономического экспериментирования. Тестирование в исследовании систем управления.
- •Тема 7. Параметрическое исследование и факторный анализ систем управления.
- •Тема 8. Социологические исследования систем управления. Экспертные оценки в исследовании систем управления.
- •Тема 9. Рефлексионное исследование систем управления.
- •Тема 10. Планирование процесса исследования систем управления. Организация процесса исследования систем управления.
- •Тема 11. Научная и практическая эффективность исследований.
- •Тема 12. Диагностика систем управления.
- •5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи
- •5.3. Разделы дисциплины и виды занятий а.) очная форм обучения
- •Б). Очно - заочная форма обучения
- •В). Заочная форма обучения
- •6. Лабораторный практикум
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •7.1. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Интернет-ресурс
- •Занятие 5 по теме 5: Состав и выбор методов исследования систем управления.
- •Понятие и необходимость методов исследования.
- •Занятие 11, 12 по теме 9: Рефлексионное исследование систем управления.
- •Занятие 15,16,17, 18 по темам 11, 12:Научная и практическая эффективность исследований. Диагностика систем управления.
- •3. Контрольные вопросы к зачету и экзаменам по дисциплине «Исследование систем управления» Контрольные вопросы к зачету
- •4. Глоссарий по дисциплине «Исследование систем управления»
- •5. Практикум
- •5.1.Задания по темам
- •Тема 6. Исследование управления посредством социально-экономического экспериментирования. Тестирование в исследовании систем управления.
- •Тема 7. Параметрическое исследование и факторный анализ систем управления.
- •Тема 8. Социологические исследования систем управления. Экспертные оценки в исследовании систем управления.
- •Тема 9. Рефлексионное исследование систем управления.
- •Тема 10. Планирование процесса исследования систем управления. Организация процесса исследования систем управления.
- •Тема 11. Научная и практическая эффективность исследования.
- •Тема 12. Диагностика систем управления.
- •5.2. Задания по дисциплине
- •6.Тест по дисциплине «Исследование систем управления».
- •Ключ к тесту
- •6. Разработчики и эксперты программы дисциплины
- •6.1. Разработчики:
- •6.2. Эксперты:
Балтийская академия туризма
и предпринимательства
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Исследование систем управления»
Направление подготовки 080200.62 «Менеджмент»
Квалификация (степень) выпускника
БАКАЛАВР
Санкт-Петербург
2013
I. Программа учебной дисциплины
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Требования Федерального государственного образовательного стандарта: Современная российская экономика требует от выпускников высшей школы владеть навыками научного и практического исследования систем управления. Использования в своей деятельности: системного анализа в управлении; разработки гипотез и концепции исследования системы управления; логического аппарата исследования систем управления. Знание приемов анализа и обоснования, состава и выбора методов исследования систем управления; исследование управления посредством социально-экономического экспериментирования; тестирование в исследовании систем управления; параметрическое исследование и факторный анализ систем управления; социологические исследования систем управления; экспертные оценки в исследовании систем управления; рефлексионное исследование систем управления; планирование процесса исследования систем управления; организация процесса исследования систем управления; научная и практическая эффективность исследования; диагностика систем управления.
Целью курса «Исследования систем управления» является изучение и освоение методов анализа и проектирования систем управления организациями на основе системного анализа и общих закономерностей развития сложных социально-экономических систем.
Данная программа предназначена для студентов образовательных учреждений, обучающихся по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент». Она определяет содержание, последовательность и время изучения разделов и тем настоящей учебной дисциплины.
Успешное овладение учебной дисциплиной «Исследование систем уравления» обеспечение получения студентами знаний, умений и навыков, необходимых для успешной практической деятельности менеджеров различных коммерческих организациях.
Программа предназначена для обучения на базе высшего образования.
Программа фундаментальная. Цель обучения формирование знаний, умений и навыков, необходимых для успешной практической деятельности в качестве специалиста по направлению подготовки бакалавров 080200.62 «Менеджмент».
2. Место дисциплины в структуре ооп
Дисциплина «Исследование систем управления» входит в состав вариативной части учебного плана профессионального цикла (Б.3) по направление подготовки 080200.62 «Менеджмент» профессиональной образовательной программы бакалавриата.
Изучение дисциплины «Исследование систем управления» опирается на знание студентами теоретических и методологических положений таких дисциплин как «Социология», «Математика», «Институциональная экономика», «Теория менеджмента», «Системный анализ» «Экономическая теория», «Маркетинг», «Управление операциями».
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15),
умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31),
способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32),
владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33),
способностью проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47).
В результате изучения дисциплины «Исследования систем управления» студенты должны:
знать:
формирование научного представления об исследовательской деятельности;
формирование практических рекомендаций его методологического обеспечения;
принципы построения и функционирования систем управления;
методы анализа и обоснования исследования систем управления;
стадии и этапы исследования систем управления;
эффективность исследования систем управления.
уметь:
применять навыки планирования, организации исследования, оценки и использования его результатов, разработки практических и конкретных рекомендаций;
анализировать исследования систем управления на примере реально работающей организации;
использовать экономическую литературу с целью обобщения и закрепления полученных знаний.
владеть:
основами исследования систем управления;
методикой практической эффективности исследований;
- навыками планирования, организации исследования, оценки и использования его результатов, разработки практических и конкретных рекомендаций
Объем дисциплины и виды учебной работы
Основными формами учебных занятий изучения дисциплины «Исследование систем управления» являются лекции и практические занятия.
Лекции выступают важнейшим видом учебных занятий и составляют основу теоретического обучения. Они призваны должны давать систематизированные основы научных знаний по исследованию систем управления, раскрывать состояние и перспективы развития науки управления, концентрировать внимание студентов на ее наиболее сложных и узловых вопросах, стимулировать их активную познавательную деятельность, формировать творческое мышление.
Практические занятия проводятся с целью освоения практических методов и способов исследования управления, организации исследования, принятия управленческих решений, анализа внутренней и внешней среды организации. Главным их содержанием является практическая работа каждого студента.
а). Очная форма обучения
Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц.
Вид учебной работы |
Всего часов
|
Семестры |
|||
4 |
|
|
|
||
Аудиторные занятия (всего) |
72 |
72 |
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
Лекции (Л) |
36 |
36 |
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
36 |
36 |
|
|
|
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего) |
108 |
108 |
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
Курсовой проект (работа) |
|
72 |
|
|
|
Расчетно-графические работы |
|
|
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС): -; -. |
|
|
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) (указывается вид промежуточной аттестации) |
|
зачет |
|
|
|
Общая трудоемкость час |
180 |
180 |
|
|
|