19

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ

ИНСТИТУТ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ

Институт финансового менеджмента

Кафедра финансов, денежного обращения и кредита

Программа и контрольные задания учебной дисциплины

«ЛИЗИНГ»

для студентов заочной формы обучения

специальностей

«Финансы и кредит»- 080105

«Менеджмент организации»- 080507

специализации «Финансовый менеджмент»- 20

Москва – 2009

Программа учебной дисциплины «Лизинг», ГУУ, М. 2009

С о с т а в и т е л ь

кандидат экономических наук, доцент А.А.ТИЛОВ

Ответственный редактор

заведующий кафедрой финансов, денежного обращения и кредита,

доктор экономических наук, профессор Н.Ф. САМСОНОВ

Обсуждена

на заседании кафедры финансов, денежного обращения и кредита

Протокол № 9 от «19» октября 2009г

Обсуждена и одобрена

на заседании методического совета

Института финансового менеджмента ГУУ

Протокол № 7 от «26» октября 2009 г.

С Государственный университет управления, 2009

1. Организационно-методические указания

Цель учебной дисциплины – получение студентами знаний в области лизинга, его роли в развитии финансовых отношений и повышении их эффективности.

Задачи дисциплины:

• раскрытие теоретических основ и сущности лизинговых отношений;

• определение места лизинга в финансово-кредитной системе РФ;

• изучение методов управления лизинговой деятельностью;

• раскрытие роли и возможностей лизинга в оптимизации источников финансирования деятельности предприятий и организаций;

• практическое применение инструментов управления лизинговой деятельностью финансовыми менеджерами.

В результате изучения дисциплины студенты приобретают систему компетенций.

Универсальные компетенции:

• глубокие теоретические знания методических основ в области лизинга;

• системное мышление, позволяющее всесторонне рассматривать и оценивать эффективность управления финансами;

• комплексное видение проблем управления финансовой деятельностью предприятий и организаций, умение формулировать и решать их.

Общенаучные компетенции:

• понимание связи теоретических положений в области лизинга и их практической реализации в деятельности предприятий и организаций;

• получение навыков в проведении теоретических исследований в области лизинга и обобщении их результатов.

Инструментальные компетенции:

• формирование навыков обобщения и систематизации правовых и нормативных документов, регламентирующих лизинговую деятельность;

• владение методиками расчета лизинговых платежей и оценки кредитоспособности лизингополучателей;

• умение пользоваться инструментами инвестиционного анализа лизингового проекта;

• владение методами анализа эффективности способов финансирования деятельности предприятий и организаций;

• умение систематизировать статистические данные и справочные материалы о состоянии рынка лизинговых и кредитных услуг.

Место учебной дисциплины в профессиональной подготовке выпускников

Дисциплина «Лизинг» связана с дисциплинами «Финансовый менеджмент и финансы организаций (предприятий)», «Политэкономия и история экономических учений», «Деньги, кредит, банки», «Финансы и бюджетная система» и относится к практическим дисциплинам, знание которых необходимо для подготовки высококвалифицированных кадров по специальностям «Менеджмент организации»-061100, «Финансы и кредит»-060400.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Предметом дисциплины «Лизинг» является теория и практика лизинга как особой формы экономической деятельности.

В ходе изучения дисциплины у студентов формируются навыки и умения в освоении механизма заключения лизинговых сделок, методики расчета и обоснования лизинговых платежей, анализа эффективности лизинговых проектов, оценки преимуществ лизинга и минимизации финансовых рисков.

Программа составлена в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования для специальностей «Менеджмент организации» (специализация «Финансовый менеджмент») и «Финансы и кредит».

Рубежный контроль осуществляется в виде зачета.