1. Подготовить рефераты.

2. Ответить на предлагаемые вопросы.

3. Пройти тестирование по предлагаемым тестам для самоконтроля, чтобы понять степень усвоения материала.

Основные понятия, рассматриваемые на семинарском занятии по данной теме:

научный менеджмент, административный менеджмент, концепция бюрократической организации.

Подготовить рефераты по теме:

1. Менеджмент на современном этапе развития.

2. Вклад А.Файоля в развитие менеджмента.

3. Идеальная система Платона управления государством.

4. Выдающиеся деятели административного менеджмента.

ВОПРОСЫ К ТЕМЕ

1. Какие факторы способствовали зарождению менеджмента?

2. На какие области делится классическое направление менеджмента?

3. В чем заключается смысл идеи Тейлора?

4. Какие научные принципы лежат в основе тейлоризма?

5. Назовите представителей школы «Человеческих отношений»? почему она имеет такое название?

ЗАДАНИЯ

Задание 1. В чем заключается разница между американским и японским менеджментом? Обоснуйте ответ?

Задание 2. Что такое российский менеджмент (по вашему мнению)? Российский менеджмент больше имеет общего с американским или японским менеджментом?

Задание 3. Что общего между школой «Человеческих отношений» и классической школой «Научного менеджмента»?

Задание 4. Раскройте понятие «хоторнские эксперименты». В чем заключается смысл их проведения?

Тесты для самоконтроля

1. Менеджмент, как вид деятельности зародился в результате (по идеи Р. Ходжеттса):

1. Религиозно – коммерческой революции

2. Политико-экономической революции

3. Светско - административной революции

4. Производственно – строительной революции

5. Буржуазной революции

6. Капиталистической революции

2.Платон называет управление

1. «господской наукой»

2. «системой менеджмента»

3. «наукой о питании людей»

4. В каком веке были сформированы основы науки «менеджмент»

1. 19в.

2. 20в.

3. Начало 17в – конец 19в.

4. Конец 19в. –начало 20в.

5. Середина 20в.

6. Начало 21в.

5. Классическое направление включает в себя три области:

1. Религиозно – коммерческий менеджмент

2. Производственно – строительный менеджмент

3. Научный менеджмент

4. Административный менеджмент

5. Концепцию бюрократических организаций

6. Все ответы

6. Основателем классической школы «научного менеджмента» считается:

1. Тейлор Ф.

2. Вебер М.

3. Фоллет М.

4. Гант Г.

7. Представители школы «Человеческих отношений»:

1. Тейлор Ф.

2. Вебер М.

3. Фоллет М.

4. Маслоу А.

5. Мэйо Э.

6. Мюнстерберг Г.

8. Элементы пирамиды потребностей Маслоу А.

1. Физиологические

2. Самореализации

3. Самовыдвижения

4. Саморазвитие

5. Самоуважения

9. Особенности менеджмента США:

1. Порядочность

2. Личные способности

3. Коллективизм

4. Ответственность

5. Сплоченность

6. Миролюбие

10. Правовой основой предпринимательства является:

1. Конституция

2. Гражданский кодекс

3. Процессуальный кодекс

4. Трудовой кодекс

Семинарское занятие № 3 Тема «Информационное обеспечение менеджмента в физической культуре и спорте. Спонсорство в сфере фк и с»

Цель данного занятия состоит в том, чтобы студенты усвоили значение информатизации отрасли. Влияние спонсорства на развитие физической культуры и спорта.

Задачи:

1. Рассмотрение содержания информационного обеспечения менеджмента ФК и С

2. Ознакомление с информатизация ФК и С: концептуальное положение

3. Изучить влияние спонсорства на физическую культуру и спорт

Необходимо самостоятельно подготовиться по следующим направлениям: