Практичне заняття 14 Тема. Інструментальна функція психіки: темперамент План

Темперамент як властивість особистості. Визначення темпераменту за Б.М. Тепловим.

Фізіологічні основи темпераменту.

Основні типи темпераменту та їх психологічна характеристика.

Психологічні характеристики темпераменту і особливості діяльності особистості.

Співвідношення темпераменту і здібностей.

Психологічні характеристики типів темпераменту за Я. Стреляу.

Особливості співвідношення темпераменту і успішності діяльності людини. Врахування особливостей темпераментів у навчально-виховній роботі.

Питання для самоконтролю

Якими властивостями перебігу психічної діяльності характеризується темперамент?

Які поєднання властивостей вищої нервової діяльності І. Павлов зробив засадовими стосовно поділу темпераментів на типи?

Чи є екстравертованість або інтровертованість особистості закономірним проявом певного типу темпераменту? Обґрунтуйте.

Чи може темперамент людини зазнавати істотних змін упродовж життя?

Чи можна стверджувати, що темперамент безпосередньо впливає на формування рис характеру людини?

У чому полягає вихованість темпераменту?

У чому може виявлятися врахування вчителем особливостей темпераменту учня?

Яким є фізіологічне підґрунтя темпераменту?

Коли в людини виробляється індивідуальний стиль діяльності?

Література

Основна

Загальна психологія: Навч. посібник / О. Скрипченко, Л. Долинська, З. Огороднійчук та ін. – К., 1999 – С.407-420.

Загальна психологія: Підруч. для студентів вищ. навч. закладів / За заг. ред. акад. С.Д. Максименка. – К., 2000. – С.275-284.

М’ясоїд П.А. Загальна психологія: Навч. посібник. – К., 2000. – С.398-415.

Практичне заняття 15

Тема. Інструментальна функція психіки: характер

План

Особливості характеру як психічного феномену. Значення характеру.

Структура характеру. Виразні ознаки характеру.

Фізіологічні основи характеру.

Поняття про риси характеру. Класифікація рис характеру. Основні синтетичні властивості позитивного характеру.

Прояв характеру через діяльність, ставлення до інших людей, інтереси, емоційність і волю.

Теоретичні та експериментальні підходи до дослідження характеру. Взаємозв’язок характеру і темпераменту.

Класифікація акцентуацій характерів у підлітків (за А.Є. Личко).

Особливості формування характеру.

Питання для самоконтролю

Які риси особистості поєднує в собі характер?

Які компоненти можна виокремити в структурі характеру?

У чому виявляється акцентуація характеру особистості?

Якими є умови формування характеру?

Чи може характер впливати на особливості прояву темпераменту?

Чим пояснити, що найповніше характер людини виявляється в складних, критичних ситуаціях?

Чи правомірне з погляду психології твердження: «Характер гартується у боротьбі»? Аргументуйте свою думку.

Література

Основна

Загальна психологія: Навч. посіб. 3=14 / О. Скрипченко, Л. Долинська, З.Огороднійчук та ін. – К., 1999 – С.421-457.

Максименко С.Д., Соловієнко В.О. Загальна психологія: Навч. посібник – К., 2000. – С.230-252.

М’ясоїд П.А. Загальна психологія: Навч. посіб. – К., 2000. – С.436-454.

Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. В 2т. – М., 1989. – Т.2. – С.220-236.

Рувинский Л.И., Хохлов С.И. Как воспитывать волю и характер. – М., 1986. – С.19-35.