Тема: Технологія виготовлення виробу.
Мета: -навчити: виготовляти виріб за інструкційними картами, або дотримуючись технологічної послідовності;
-розвити: навички в’язання, використання навичок на практиці;
-виховувати: повагу до ручної праці, старанність.
Обладнання: спиці, нитки, ножиці, інструкційні карти з виготовлення виробу. Картон, гачок, циркуль.
Хід уроку.
Будь – який виріб виготовляється за складеним малюнком, технологічною схемою, послідовність виконання визначається ще на початку роботи.
Спочатку роблять необхідний розрахунок кількості петель, за потрібним розміром виробу:
1см = 2-3 петлі, це залежить від щільності в’язання.
Під час виготовлення виробу слід постійно перевіряти якість виконання роботи, уточнювати розміри. Якщо ви використовуєте додаткові кольори ниток, треба підбирати їх ретельно, враховуючи кольорову гаму.
Як зробити помпон.
На картоні плотном малюємо циркулем коло. Всередині малюємо маленьке коло. Вирізаємо заготовки, складаємо «Бубліки»разом.
Обмативаєм картонні заготівки нитками. Чим більш шарів ( слоїв) ви намотаєте, тим плотніше буде помпон.
Ножицями розрізаємо по зовнішньому краю, акуратно розводячи диски. Отриманий пучок треба зв’язати міцною ниткою. Кільця можна розрізати та удалити.
Обережно распушаємо помпон. Ниткою, якою зв’язували помпон, будете закріплювати помпон на виробі.
Як виготовити китицю.
Вирізаємо з плотного картону прямокутник, висота прямокутника - висота китиці.
Намотуємо прямокутник ниткою, по колу( також можна намотувати на книгу). Величина намотки – об’єм китиці.
Верх китиці слід перев’язати міцною ниткою, зверху та збоку.
Низ китиці слід горизонтально розрізати. Край підрівняти.
Практична робота.
- Складання послідовностi виготовлення виробу.
Виготовлення нескладного виробу.
Д/завдання: закінчити виготовлення китиці, помпону.
Прибирання.
Урок:21.10
Тема: Виготовлення в’язаного виробу.
Мета: -навчити: виготовляти в’язаний виріб за схемами;
-розвити: навички з виконання в’язальних робіт;
-виховувати: акуратність, старанність, любов до праці.
Обладнання: спиці, пряжа, схеми, ескіз вироба: шалик, шапочка, серветка, килимок, прихватка, комірець, іграшка, іграшки для лялькового театру, гольниця, оздоблення на стіну, жилет, капці, прикраси, чепчик, берет, кімнатне взуття, косметичка, чохол для мобільного телефону, для окулярів, топ тощо.
Хід уроку.
Учні виконують вправи на в’язання, дотримуючись технологічної послідовності виготовлення виробу, визначеної раніше. Самостійно, або з вчителем роблять контроль якості в’язаного полотна, ховають висячі нитки, усують недоліки, уточнюють розміри виробу ( сантиметровою стрічкою, або по лекало-викрійкам ).
Учні планують засоби оздоблення свого виробу, висловлюють свої думки, пропонують пропозиції, вчитель корегує плани та задумки учнів.
Практична робота.
- Виконання вправ на в’язання.
Д/завдання: виготовлення виробу.
Прибирання.
Урок:22.11