- •Тема 2. Технологія виготовлення виробів в'язаних спицями (за зразком). Проектування та виготовлення виробів в’язаних спицями.
- •В’язання спицями як вид декоративно-ужиткового мистецтва. Інструменти і матеріали для в’язання спицями. Правила безпечної праці, організація робочого місця та санітарно-гігієнічні вимоги.
- •Тема: Виконання основних елементів в’язання. В'язання зразків в'язок на основі лицьових і виворітних петель (хусткова в’язка, зворотня).
- •Тема: Умовні позначення петель на схемах, схематичне зображення. Рапорт. Щільність в’язання, розрахунок кількості петель і рядів для в’язання.
- •Тема: в'язання зразків в'язок на основі лицьових і виворітних петель за схемами ( резинка 1 х 1, 2 х 2, рисова, путанка, шахматка).
- •Мета проекту
- •Тема: Виконання тренувальних вправ з в'язання.
- •Тема: Поняття про моду, стиль. Урахування модних тенденцій у процесі проектування в’язаних виробiв. Використання у побуті зв’язаних спицями виробів. Народні традиції в їх оформленні.
- •Тема: Складання плану роботи з виконання творчого проекту; визначення виробу для виготовлення. Ознайомлення з критеріями оцінювання плетеного виробу.
- •Тема: Технологія виготовлення виробу.
- •Тема: Виготовлення в’язаного виробу.
- •Тема: Догляд за в’язаними виробами із різних матеріалів.
- •Тема: Виготовлення в’язаного виробу.
- •Інструктаж – фізкультура для рукодільниць:
- •Тема: Виготовлення в’язаного виробу.
- •Інструктаж – фізкультура для рукодільниць:
- •Тема: Виготовлення в’язаного виробу.
- •Тема: Остаточна обробка виробу. Контроль якості.
- •Розрахунок собівартості виробу
- •Захист проекту.
- •Оцінювання мети, пбп, аналіз роботи
- •4. Оцінювання технологічної схеми виконання виробу, розрахунка собівартості, готового виробу
- •4. Розрахунок загальної суми, підсумок
Тема: Виконання основних елементів в’язання. В'язання зразків в'язок на основі лицьових і виворітних петель (хусткова в’язка, зворотня).
Мета: -навчити: ознайомити з технікою в’язання спицями, навчити підбирати спиці та пряжі для в’язання;
-розвити: розвивати увагу;
-виховувати: акуратність і старанність під час виконання робіт.
Обладнання: спиці, пряжа, зразки в’язальних елементів, схеми, зразки виробів, ножиці.
Хід уроку.
В'язання лицьової петлі (хусткова в’язка)
Лицьову петлю можна утворити двома способами: вив'язуючи за передню або задню стінку. В'язання лицьової петлі за передню стінку прийнято вважати "класичним". Зазвичай в літературі під лицьовою петлею мається на увазі саме цей спосіб в'язання, звичайно, якщо немає застереження, що це слід робити інакше.
Як ряд 1 3
2
хххххххххх
Початок
ряду хххххххххх 1
Початок ряду,
Де Х – лицьова петля,
О - зворотня петля
Лицьову петлю в'яжуть наступним чином: праву спицю вводять в петлю спереду передньої стінки на лівій спиці, захоплюють нитку під спицею правої руки і протягують через петлю. Нова петля залишається на правій спиці ( лицьову петлю можна в'язати як за передню, так і за задню стінки)
В'язання виворітної петлі. Як ряд 1 3
2 оооооооооо
Початок ряду оооооооооо 1
Початок ряду
Виворітну петлю, так само як і лицьову, можна в'язати різними способами. Праву спицю вводять в петлю справа наліво під передньою стінкою. Зверху захоплюють нитку і протягують через петлю, нова виворітна петля залишається на правій спиці.
Є й інші способи в'язання лицьових і виворітних петель, але при них добре утворюється узор тільки з лицьових і виворітних петель. При в'язанні інших видів візерунків петлі лягають в іншому напрямку, ніж при "класичному" способі в'язання лицьових і виворітних петель.
Д/завдання: виконати зразки в’язані, за розміром 5см*10см. Покласти в проект, підписати. Вчити ПБП при в'язанні спицями.
Прибирання.
Урок:14.3
