
- •Контрольная работа
- •Перечень знаний и умений, которыми студент должен овладеть по курсу основ латинского языка и медицинской терминологии
- •Структура контрольной работы
- •Варианты контрольной работы Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •1. Требования к выполнению контрольной работы.
- •2. Выбор варианта контрольной работы
- •3. Образец оформления титульного листа.
- •4.Список литературы для выполнения контрольной работы
- •5. Образец выполнения заданий контрольной работы
- •Таблетки экстракта валерианы, покрытые оболочкой
- •Листья мяты перечной
- •Ланолин безводный
- •1.Возьми: Таблеток угля активированного 0,25 числом 30
- •2.Возьми: Раствора прокаина 0,5%-5 мл
- •1. Цветки календулы
- •2. Плоды можжевельника
Вариант №2
Задание №1. Переведите на латинский язык в словарной форме: вода, смертельный, кора, береза, миндаль, очищенный, кислота, пустырник.
Задание №2. Переведите с русского языка фармацевтические термины в именительном падеже и в рецептурной форме:
Таблетки кислоты фолиевой
Раствор концентрированный
Наркотические лекарственные средства
Масло подсолнечное
Цинковая мазь
Раствор фуросемида
Задание №3. Переведите с русского языка химические наименования в именительном падеже и в рецептурной форме:
Алюминия сульфат
Папаверина гидрохлорид
Ретинола ацетат
Викасол
Цинка оксид
Задание №4. Переведите рецепт с русского на латинский язык в полной и сокращенной формах:
1. Возьми: Таблеток бромгексина 0,008 числом 50
покрытых оболочкой
Выдай. Обозначь. По 2 таблетке 3 раза в день,
запивать водой
2. Возьми: Раствора эуфиллина 2,4%- 1 мл
Выдай таких доз числом 10 в ампулах
Обозначь. По 2 мл в/м 1 раз в день
Задание №5. Переведите рецепт с латинского языка на русский язык
1. Rp: Sol. Neostigmini 0,05%- 1 ml
Dtd N10 in amp.
S. п/к по 1 мл
2. Rp: Sol. Calcii chloridi 2 %- 200 ml
D. S. Для электрофореза
Задание №6. Выпишите паспорт письменного контроля для рецепта
№2 предыдущего задания
Задание №7. Выпишите этикетку для рецепта №2 задания №5
Задание №8. Переведите на латинский язык в именительном падеже названия сырья, производящего его лекарственного растения, семейства и видов лекарственных препаратов:
Плоды жостера, жостер слабительный, сем. Крушиновые, отвар
Корень ревеня, ревень дланевидный, сем. Гречишные, отвар
Трава зверобоя, зверобой продырявленный, сем. Зверобойные, натой
Трава фиалки, фиалка трехцветная, сем. Фиалковые, настой
Плоды боярышника, боярышник кроваво-красный, сем. Розоцветные, настой
Трава пустырника, пустырник пятилопастной, сем. Яснотковые , экстракт жидкий
Трава водяного перца, горец перечный, сем. Гречишные,настой
Цветки бессмертника, бессмертник песчаный, сем. Астровые, настой
Корневища змеевика, горец змеиный, сем. Гречишные, отвар
Корневища и корни кровохлебки, кровохлебка лекарственная, сем. Розоцветные, отвар
Задание №9. Вычленить, объяснить значений частотных отрезков в номенклатурных наименованиях и терминоэлементов в патофизиологических и клинических терминах:
1.Перевести на латинский язык термины и обозначить в них известные вам частотные отрезки: антирипин, фуразолидон, йод, морфин, мономицин
2. Соотнести медицинский термин и его толкование
|
|
3.Составьте термин с заданным значением на русском языке
Заболевание головного мозга
Электроэнцефалограмма (получаемые при помощи электроэнцефалографа кривые)
Воспалительный процесс в головном и спинном мозге
Головная боль
Наука о строении, развитии и функции клеток
Наука о заболеваниях нервной системы
Слабость нервной системы