
- •Контрольная работа
- •Перечень знаний и умений, которыми студент должен овладеть по курсу основ латинского языка и медицинской терминологии
- •Структура контрольной работы
- •Варианты контрольной работы Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •1. Требования к выполнению контрольной работы.
- •2. Выбор варианта контрольной работы
- •3. Образец оформления титульного листа.
- •4.Список литературы для выполнения контрольной работы
- •5. Образец выполнения заданий контрольной работы
- •Таблетки экстракта валерианы, покрытые оболочкой
- •Листья мяты перечной
- •Ланолин безводный
- •1.Возьми: Таблеток угля активированного 0,25 числом 30
- •2.Возьми: Раствора прокаина 0,5%-5 мл
- •1. Цветки календулы
- •2. Плоды можжевельника
Вариант №9
Задание №1. Переведите на латинский язык в словарной форме: аптека, грудной, лимонник, жидкость, бузина, сахар, безводный, элеутерококк.
Задание №2. Переведите с русского языка фармацевтические термины в именительном падеже и в рецептурной форме:
Драже аскорбиновой кислоты
Масляный раствор
Настойка китайского лимонника
Масло касторовое
Раствор глюкозы
Таблетки экстракта валерианы, покрытые оболочкой
Задание №3. Переведите с русского языка химические наименования в именительном падеже и в рецептурной форме
Кальция хлорид
Адреналина гидротартрат
Тиамина бромид
Рибофлавин
Кислота бензойная
Задание №4. Переведите рецепт с русского на латинский язык в полной и сокращенной формах:
1. Возьми: Таблетки эналаприла 0,1 числом 20
Выдай. Обозначь. По 1 таблетке 2 раза в день .
Полоскать горло в теплом виде.
2. Возьми: Раствора но-шпы 2%-2 мл
Выдай таких доз числом 5 в ампулах
Обозначь. в/м по 2 мл
Задание №5. Переведите рецепт с латинского языка на русский язык
1. Rp: Tabl. Azitromycini 0, 5 N3
D. S. По 1 таблетке в день
2. Rp: Sol. Protargoli 1 %- 10 ml
D. S. Капли в нос новорожденному
Задание №6. Выпишите паспорт письменного контроля для рецепта №2 предыдущего задания
Задание №7. Выпишите этикетку для рецепта №2 задания №5
Задание №8. Переведите на латинский язык в именительном падеже названия сырья, производящего его лекарственного растения, семейства и видов лекарственных препаратов:
Шишки ольхи; ольха клейкая сем. Березовые, отвар
Кора дуба, дуб обыкновенный, сем. Буковые, отвар
Корневища лапчатки, лапчатка прямостоячая, сем. Розоцветные, отвар
Плоды черники, черника обыкновенная, сем. Брусничные, настой
Плоды черемухи, черемуха обыкновенная, сем. Розоцветные, отвар
Корневища и корни пиона, пион уклоняющийся, Сем. Лютиковые, настойка
Корневища с корнями чемерицы, чемерица Лобеля, сем. Лилейные, вода
Листья толокнянки, толокнянка обыкновенная, сем. Вересковые, отвар
Листья брусники, брусника обыкновенная, сем. Брусничные, отвар
Корневища с корнями родиолы, родиола розовая, сем. Толстянковые, настойка
Задание №9. Вычленить, объяснить значений частотных отрезков в номенклатурных наименованиях и терминоэлементов в патофизиологических и клинических терминах:
1.Перевести на латинский язык термины и обозначить в них известные вам частотные отрезки: морфин, кодеин, пентальгин, нитроглицерин, промедол.
2. Соотнести медицинский термин и его толкование
|
|
3.Составьте термин с заданным значением на русском языке
Лечение кислородом
Оперативное вскрытие трахеи
Метод осмотра внутренней поверхности гортани через рот
Область медицины, изучающая болезни гортани
Врач-специалист по болезням горла
Оперативное вскрытие гортани
Боль в плевре