Раздел 7. Форма технологической карты урока.

1.Тема урока.

2. Учебно-воспитательные цели

Ход урока	Технология урока
	Метод и метод приема	Средства обучения	Формы организации учебной деятельности	Примечания.
1	2	3	4	5
Организационная часть. Вводный инструктаж Самостоятельная работа учащихся и текущее инструктирование мастера п/о. Заключительный инструктаж.

Раздел 8. Критерий оценок по теме.

Отметка в баллах	Показатели для оценки
1	Неточное выполнение приемов работ и контроля качества, выполняемых операций; неумение осуществлять самоконтроль за выполнение действиями; многочисленные нарушения требований технической и нормативной документации; невыполнение ученических норм выработки; Соблюдение требований безопасности труда; Наличие многочисленных существенных ошибок, исправляемых с непосредственной помощью преподавателя.
2	Недостаточно точное выполнение работ и контроля качества выполняемой работы; недостаточное умение осуществлять самоконтроль за выполняемыми действиями; нарушения требований технической и нормативной документации; невыполнение ученических норм выработки; соблюдение требований безопасности труда; наличие существенных ошибок, исправляемых непосредственно с помощью преподавателя.
3	Недостаточное владения приемами работ и контроля качества выполняемой работы; самоконтроль за выполнением действий с помощью преподавателя; выполнение требований технической и нормативной документации; допускаются отклонения от установленных норм; соблюдение требований безопасности труда; наличие существенных ошибок, исправляемых непосредственно с помощью преподавателя.
4	Неточное выполнение приемов работ и контроля качества, выполняемых операций; самоконтроль за выполняемыми действиями; выполнение требований технической и нормативной документации; выполнение ученических норм выработки; допускаться незначительные отклонения от установленных норм; соблюдение требований безопасности труда; наличие существенных ошибок, исправляемых непосредственно с помощью преподавателя.
5	Достаточно выполнение работ и контроля качества выполняемых операций с помощью преподавателя; самоконтроль за выполняемыми действиями; выполнение требований технической и нормативной документации; выполнение ученических норм выработки; соблюдение требований безопасности труда; возможны несущественные ошибки, устраняемые при дополнительных вопросах преподавателя.
6	Самостоятельное выполнение работ; контроль качества выполняемых операций с помощью преподавателя в отдельных случаях; выполнение большинства требований технической и нормативной документации; соблюдение установленных норм выработки; соблюдение требований безопасности труда; возможны отдельные несущественные ошибки, устраняемые при дополнительных вопросах преподавателя.
7	Самостоятельное выполнение работ; контроль качества выполняемых операций с помощью преподавателя в единичных случаях; самоконтроль за выполняемыми действиями; выполнение требований технической и нормативной документации; выполнение ученических норм выработки; соблюдение требований безопасности труда; возможны отдельные несущественные ошибки, устраняемые при дополнительных вопросах преподавателя.
8	Достаточно уверенное и точное выполнение работ; контроль качества выполняемой работы с незначительной помощью преподавателя – самоконтроль за выполнением действий; выполнение в полном объёме требований технической и нормативной документации; выполнение ученических норм выработки; соблюдение требований безопасности труда; наличие отдельных несущественных ошибок, самостоятельно устраняемых учащимися.

9	Уверенное и точное выполнение работ различной степени сложности; контроль качества выполняемых операций; самоконтроль за выполняемыми действиями; выполнение в полном объёме требований технической и нормативной документации; выполнение ученических норм выработки; соблюдение требований безопасности труда; наличие отдельных несущественных ошибок, самостоятельно устраняемых учащимися.
10	Уверенное и точное владение приемами работ различной степени сложности в знакомой или незнакомой ситуации, перенос знаний и умений в выполнении различных технологических операций в новую ситуацию; контроль качества выполняемых операций; самоконтроль за выполняемыми действиями; выполнение в полном объёме требований технической и нормативной документации; выполнение ученических норм выработки;