Разделы курсовой работы

1. Введение

2. Тематический план вида производственного обучения

3. Характеристика вида производственного обучения

4. Характеристика заданной темы

5. Подготовка мастера производственного обучения к уроку.

6. Рабочее место мастера производственного обучения и учащихся

7. Технологическая карта урока

8. Критерий оценок по теме

9. Конспект вводного инструктажа

10. Инструкционно-технологические карты, дефектовочные ведомости, маршрутные карты.

11. Составление карты.

12. Методические рекомендации по проведению вводного инструктажа.

13. Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы учащимися и текущее инструктирование.

14. Методические рекомендации по проведению заключительного инструктажа.

Раздел 1. Введение

1. Раскрыть поняти, кто такой мастер производственного обучения учитель-воспитатель.

2.Основные качества которыми должны обладать мастер производственного обучения.

1. Высокое профессиональное мастерство.

2. Педагогическое мастерство.

3. Идейно-политическая направленность мастера производственного обучения.

4. Общекультурный уровень.

Раздел 2. Тематический план данного вида производственного обучения.

1. Назвать раздел конкретно по разрабатываемому виду обучения. Например «Тематический план слесарное дело», «Тематический план ремонта автомобилей» и т.д.

2. Проанализировать тематический план для установления внутри предметных связей темы.

Раздел 3. Характеристика вида производственного обучения.

1. Учебно-воспитательные цели вида производственного обучения.

2. Место проведения занятий.

3. Организация занятий.

4. Меж предметные связи вида производственного обучения.

5. Форма обучения.

Раздел 4. Характеристика заданной темы.

1. Назвать тему по программе, указать количество часов на ее изучение, время изучения ( курс, полугодие).

2. Содержание темы по программе производственное обучение.

3. Роль данной темы в процессе обучения.

   1. О профессии ( специальности).

   2. Значение данной темы.

4. Сложность данной темы.

5. Степень подготовленности учащихся к изучению данной темы.

6. Связь данной темы с последующими.

Раздел 5. Подготовка мастера производственного обучения к уроку.

1. Методическая (личная) подготовка мастера производственного обучения.

2. Подготовка материально-технического оснащения урока.

3. Подготовка планирующей документации.

4. Кратко изложить содержание подготовки мастера производственного обучения в последовательности.

Раздел 6. Рабочее место мастера производственного обучения и учащихся.

1. Дать описание рабочего места мастера производственного обучения, его оснащение и организацию.

   1. Общие требования к рабочему месту мастера производственного обучения.

   2. Перечень оснащения рабочего места мастера производственного обучения при проведении занятий по разрабатываемой теме.

   3. Воспитательное значение организации рабочего места мастера производственного обучения.

2. Описание рабочего места учащегося, его оснащение и организация.

2. Порядок хранения и использования инструментов.

3. Требования безопасности труда на рабочем месте учащегося.