Анкеты для оценки результатов проекта

Уважаемый Друг!

Благодарим вас за участие в исследовании! Его результаты, с вашей помощью, позволят сделать мир лучше.

Близкая Родина – это место, в котором вы сейчас живете, работаете, учитесь, отдыхаете...

Выберите (подчеркните или обведите) из предложенных вариантов ответов один, наиболее подходящий для вас. Можете добавить свой комментарий.

Анкета – анонимная, поэтому отвечайте искренне и смело.

Спасибо!

1. Коротко о себе:

Возраст:

Пол:

Регион:

Место проведения анкетирования:

Дата анкетирования:

2. Как вы оцениваете общую ситуацию (социально-экономическую, духовно-нравственную) в своей близкой Родине?

2.1. Отлично

2.2. Хорошо

2.3. Удовлетворительно

2.4. Неудовлетворительно

3. Какое у вас отношение к будущему вашей близкой Родины?

3.1. Нас ждет прекрасное будущее.

3.2. Нас ждёт ужасное будущее.

3.3. Мне всё равно, какое нас ждёт будущее.

3.4. Не знаю.

4. Связано ли ваше будущее с вашей близкой Родиной?

4.1. Да.

4.2. Нет.

4.3. Не знаю.

5. Готовы ли вы участвовать в мероприятиях по обновлению (модернизации) своей близкой Родины?

5.1. Да

5.2. Нет

5.2. Не знаю

6. Если вы не готовы участвовать в мероприятиях по обновлению Родины, то по какой причине?

6.1. Не хватает времени.

6.2. Отсутствуют материальные возможности.

6.3. Не достаточно опыта.

6.4. Не знаю, как это сделать.

6.5. Не доверяю всем этим обновлениям.

6.6. Другое

7. Откуда вы узнаете о предстоящих у вас на Родине событиях?

7.1. Из местного и центрального телевидения.

7.2. Из радио.

7.3. Из газет.

7.4. От знакомых и друзей.

7.5. Из интернета.

7.6. Из выступлений местных руководителей.

7.7. Не интересуюсь событиями.

8. Как вы считаете, что больше всего нуждается в обновлении в вашей близкой Родине? (можно выбрать несколько вариантов)

8.1. Люди (что конкретно. Укажите).

8.2. Жилые дома.

8.3. Дороги.

8.4. Учреждения (какие? Укажите).

8.5. Улицы.

8.6. Рабочие места (какие? Укажите).

8.7. Животные.

8.8. Всё и так отлично.

8.9. Что-то еще (Укажите).

Типовая программа итоговой конференции

Цель мероприятия: создание привлекательного образа библиотек как культурно-просветительного центра села.

Задачи:

- организовать коммуникативную площадку для выработки общей концепции развития сельских библиотек, творческих инициатив - идей-проектов-программ;

- повысить уровень профессиональных компетенций молодых библиотекарей методами неформального образования, изучения успешных практик сельских библиотек;

- использование новейших технологий, ресурсов сети интернета;

- привлечение внимания НКО, власти, бизнеса, культуры, образования, СМИ, благодаря чему смогут привлечь дополнительные ресурсы;

- привлечение внимания сельской молодежи к библиотекам.

7.30 - 10.30	Встреча на вокзале и прибытие участников. Регистрация
8.00 - 8.30	Кофе-брейк в библиотеке
9.00 – 09.30	Экскурсия по библиотеке
9.30 – 11.00	Сельская библиотека – привлекательный образ: региональный взгляд Банк инноваций Литературная карта региона Встреча с поэтом.
11.00 - 12.30	Торжественное открытие Форума. Проведение мастер-класса «Сельская библиотека как фундамент привлекательной Родины»
13.00 - 14.00	Обед
14.00 - 16.00	Обзорная экскурсия
16.00 - 17.00	Образовательная программа, тренинги «Качели времени»
17.00 - 19.00	Подведение итогов образовательной программы. Обсуждение материалов: - Дорожная карта развития библиотеки - Имидж-версии развития муниципалитета - Обращение к библиотекарям России Вручение сертификатов участников.
19.00 - 20.00	Ужин
21.00 – 23.00	«Библионочь» (Хоровод литературных персонажей, литературные викторины, хороводная дискотека)

1 Хэштег (от англ. Hashtag; синонимы: тег, канал, топик, ветка обсуждений, пометка) – это слово или словосочетание с решеткой # для выделения тем, обсуждений и других явлений в социальных сетях

2 Всемирный день молодежного служения: методические рекомендации Российского Добровольческого Центра (по материалам International Association of Volunteers, Youth Service America, National Youth Leadership Council и National Service-Learning Clearinghouse) - 90 с.

3 Аналитический сборник «Молодежь в действии». – М.: Эдиториал УРСС, 2001. – С.7374.

4 Там же, с.136

99