VI. Результаты курсов

По итогам курсов слушатель:

- владеет теорией достижения позитивного будущего и технологией исследования  будущего «Качели времени», способен внедрять ее в работу с большими аудиториями, малыми группами, в режиме индивидуальной работы, позитивно и благодарно воспринимает жизнь: прошлую, настоящую, будущую;

- имеет устойчивую потребность в дальнейшем личностном и профессиональном росте;

- управляет позитивными переменами в своей жизни, уверен в себе, внешне привлекателен, находится на исходящем потоке, делая благодарные предложения, является источником информации и магнитом для новых ресурсов;

- стойко убежден и способен развивать потенциал сохранения и укрепления собственного здоровья;

- превращает проблему в задачу, выдвигает цель и создает среду с максимально полезными условиями для выполнения действий: находит новые возможности, необходимую информацию, подбирает средства и содержание, оперативно принимает решения, берет ответственность за полученные результаты;

- является носителем и транслятором семейных ценностей, ответственного родительства, духовных и нравственных идеалов;

- имеет внутренние глубинные побуждения к заботе о близких и нуждающихся людях, проявляет инициативу к созидательной благотворительной деятельности.

Основным продуктом прохождения курсов является разработка уникального долгосрочного программного документа «Паспорта управления позитивными переменами», в котором представлены результаты выполненных заданий (тексты, фотографии, рисунки, схемы, графики, отзывы, статьи, анкеты, тесты и т.п.) и план конкретных действий слушателя для достижения личных социально значимых целей до 2020 года, имидж-версии самой притягательной территории для местных жителей, туристов и инвесторов или самого популярного учреждения (организации) для сотрудников, клиентов, благополучателей, добровольцев, инвесторов. 

Каждый «Паспорт» – уникальный, его формат, дизайн и содержательное наполнение придумывает слушатель. В «Паспорте» обязательно отражаются итоги исследования будущего:

«Качели времени России-2020»;

«Качели времени счастливого внука»;

«Качели времени карьериста»;

«Качели времени потребностей человека»;

«Качели времени реализованного проекта»;

«Качели времени многогранного исследователя».

Возможная структура «Паспорта»:

- преамбула;

- мечты-цели;

- инвентаризация ресурсов;

- инвентаризация связей;

- инвентаризация возможностей;

- инструменты достижения желаемого;

- модернизация отношений;

- модернизация режима дня;

- модернизация пространства;

- модернизация связей;

- модернизация моего учреждения (организации);

- модернизация моей близкой Родины;

- модернизация моего региона;

- модернизация России;

- последействие.

«Паспорт» позволяет наметить маршрут к достижению успеха: личного, семейного, коллективного.

По итогам курсов учреждение (организация) получает:

- несколько имидж-версий своего развития (как вариант – дорожные карты);  

- программу продвижения имиджа;

- имидж-совет с имидж-менеджером во главе;

- коллективное обращение «к миру» с поддержкой;

- «мировую» ассоциацию поддержки.