Календарно-тематический план контрольных работ:

Тема №

№ уч. нед.

Наименование темы по учебному плану дисциплины

Задания по сборнику тестов

Тесты

1. Строение научной теории.

Тема 1

Логическая структура теории.

№ 1-5

1

Виды познавательных отношений человека. Соотношение познания и знания.

№ 1-2

2

Абстрактное мышление. Единство и разнообразие научных знаний.

№ 3

3

Ценностные и целевые установки научного познания. Эмпирический и теоретический уровень научного исследования. Концепции истины.

№ 4-6

Тема

2

Объект и предмет научного исследования.

№ 7-8

4

Границы объекта и предмета исследования. Объект – указание на область исследования. Предмет – указание на цель исследования.

№ 7

5

Предмет исследования: существенные свойства и особенности объекта, разноаспектный анализ, выбор понятий исследования и возможность их операционализации

№ 8

II. Логика проблемного анализа в гуманитарных науках.

Тема 3

Определение темы и целей исследования.

№ 9-12

6

Конкретные социологические исследования как целостная система теоретических и эмпирических процедур. Тема и цели.

№ 9-10

7

Теоретическая и эмпирическая интерпретации понятий. Операционализация понятий.

№ 11-12

Тема 4

Определение круга проблем и задач исследования.

№ 13-20

8

Круг проблем и комплекс взаимосвязанных задач. Проблема - объяснение динамики процессов предмета; ориентация на задачи.

№ 13-14

9

Решение задачи - объяснение проблемы. Концепция – основа понимания объекта и предмета. Глубина концептуализации – эффективный круг проблем и задач. Формулировки проблемы.

№ 15-16

10

Концептуализация проблемы и развертывание аргументации. Проблемная ситуация.

№ 17-18

11

Теоретические и практические проблемы. Теоретические и практические задачи. Теоретико-методологические предпосылки и общая концепция исследовательского проекта.

№ 19-20

Тема 5

Формулирование гипотез.

№ 21-28

12

Гипотеза как предположение, допущение об объекте, его структуре, особенностях, причинных связях и взаимодействиях.

№ 21-22

13

Связь гипотезы с проблемой, целями, задачами, объектом и предметом.

№ 23-25

14

Описательные, объяснительные, прогнозные гипотезы.

№ 26-28

III. Методология научного исследования.

Тема 6

Логика аргументации.

№ 29-44

15

Структура и виды аргументации. Тропика.

№ 29-32

16

Принцип «айстесис». Эротематика. Топическая конструкция рассуждения.

№ 33-36

17

Условие понятности - многосторонность анализа предмета. Комбинаторика.

№ 37-40

18

Эротематическое, композиционно-топическое, интегративное, синтетическое, каузальное, телеологическое, теоретическое, проблемное мышление.

№ 41-44

Тема 7

Методология доказательства.

№ 45-59

19

Доказательное рассуждение - основа научных знаний. Степень убедительности доказательства.

№ 45-48

20

Заключение в доказательстве. Критика и опровержение.

№ 49-52

21

Система аргументов и теоретико-эмпирические демонстрации

№ 53-56

22

Относительная истинность доказанных суждений. Эмпирические доказательства.

№ 57-59

Тема 8

Методы и методики гуманитарных исследований.

№ 60-75

23

Специфика гуманитарных знаний. Текстовая природе гуманитарных наук.

№ 60-63

24

Зависимость гуманитарного знания от субъекта познания.

№ 64-67

25

Смена культурного контекста и реинтерпретация.

№ 68-71

25

Методологические программы гуманитарного познания.

№ 72-75

Тема 9

Обобщение результатов исследований в аспекте целей, проблем, задач и гипотез исследования

№ 76-90

26

Умозаключение рассудка: свойства, назначение, цели, формы.

№ 76-77

27

Дедукция разума: свойства, цели, формы, средства.

№ 78-80

28

Топическая структура резюмирующих выводов исследования.

№ 81-83

29

Теоретическое мышление. Топика основных и вспомогательных проблем. Назначение вспомогательных проблем.

№ 84-87

30

Теоретический и практический разум.

№ 87-90