
- •Цели и задачи изучения культурологии
- •1. Культурология как наука. Место культурологии в системе знаний
- •1.2. Структура и состав современного культурологического знания
- •1.3. Взаимосвязь культурологии с другими науками
- •1.4. Свойства и функции культуры
- •Функции культуры
- •1.5. Исторические изменения понятия «культура»
- •1.6. Различные модели культуры
- •1.7. Многообразие подходов к изучению культуры
- •1.8. Методы культурологических исследований
- •Общенаучные методы
- •2. Основные понятия культурологии
- •2.1. Культурная картина мира
- •2.2. Язык и культура
- •2.3. Субъект культуры
- •2.4. Культура и цивилизация
- •2.5. Материальная и духовная культура
- •3. Направления и школы культурологии
- •3.1.Общественно-историческая школа
- •3.2.Социологическая школа
- •3.3. Натуралистическая школа
- •3.4. Символическая школа
- •3.5. Игровые концепции культуры
- •4. Типология культуры
- •Восточный тип общества
- •Западный тип общества
- •Основные различия между Востоком и Западом
- •Культура Севера и Юга
- •Этническая и национальная культура
- •Национальная культура
- •Массовая и элитарная культура
- •Субкультура и контркультура
- •Контркультура
- •Проблемы специфики русской культуры
- •Циклический характер перемен в России
- •5.2. Н. Бердяев о динамике русской культуры
- •5.3. Культура периода Древней Руси
- •Особенности принятия христианства
- •Значение принятия христианства для Киевской Руси
- •5.4. Культура периода золотоордынского ига
- •Влияние золотоордынского ига на культуру Руси
- •5.5. Культура периода Московского царства
- •5.6. Русская культура в эпоху Нового времени
- •5. 7. Культурное развитие России в новейшее время
- •Современная социокультурная ситуация в России
- •5.8. Особенности традиционной русской культуры
- •6. Актуальные проблемы современной культуры
- •6.2. Постомодернизм, его основные черты
- •6.3.Культура и глобальные проблемы современности
- •Причины возникновения глобальных проблем
- •Пути решения глобальных проблем
- •Практическое занятие №1
- •Культура как система. Морфология культуры
- •Вопросы для обсуждения
- •Практическое занятие №2 Проблемы динамики культуры
- •Практическое занятие №3 Культура Древнего Востока
- •Вопросы для обсуждения
- •Практическое занятие №4 Античность. Культура Древней Греции и Рима
- •Практическая часть
- •Практическое занятие №5 Проблема специфики русской культуры
- •Практическая часть
- •Практическое занятие №6 Актуальные проблемы современной культуры
- •Практическая часть
- •Задания к контрольной работе по дисциплине «Культурология»
- •Тесты по культурологии Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №3
- •Тест №4
- •Тест №5
- •Перечень вопросов к зачету
- •Основные понятия дисциплины «Культурология»
- •3. Период осевого времени
- •4. Технический век
- •Библиографический список
- •Содержание
Причины возникновения глобальных проблем
Во-первых, это целостность современного мира, которая обеспечивается глубинными политическими и экономическими связями; зримым их проявлением являются транснациональные корпорации и мировые войны.
Во-вторых, проблемы мировой цивилизации связаны с возросшей экономической мощью человека, который никогда не взимал с природы столько дани, как теперь.
В-третьих, одной из причин возникновения глобальных проблем является неравномерность развития стран и культур. Экономическая и политическая зависимость стран дополняется информационной. Благодаря телевидению, спутниковой связи, компьютерным системам события и открытия в мире воспринимаются и распространяются мгновенно. Между тем люди, потребляющие и использующие информацию, не просто живут в разных странах с различным политическим строем. По достигнутому ими уровню развития они обитают в исторически разных культурных эпохах. Тем самым в сознании отдельных людей причудливым образом сочетаются пласты культур разного характера и уровня развития. Эта неравномерность воспринимается как несправедливость, что, в частности, рождает сейчас такую актуальную проблему, как международный терроризм.
Пути решения глобальных проблем
Решение глобальных проблем возможно в рамках международного сотрудничества. Так, преодоление политического противостояния сверхдержав сняло остроту угрозы ядерной войны и проблемы гонки вооружений. С 60-х годов исследованием перспектив развития человечества занимается футурология (от лат. futurum - будущее). Наиболее авторитетные исследования по проблемам будущего развития, глобального моделирования принадлежат ученым, объединившимся в Римский клуб - международную организацию, созданную в 1968 г. и объединивший ученых 30 стран мира. Основная проблематика исследований Римского клуба – это глобальное моделирование, которое учитывает взаимосвязи различных аспектов человеческой жизни: социальные, политические, нравственные, культурные, экономические и т.д.
Римский клуб проводил исследования в двух направлениях: изучение пределов и направленности экономического роста и исследования в области человеческих отношений и взаимодействий. Дж. Форрестер и Д. Медоуз в 1972 году подготовили известный доклад «Пределы роста», цель которого - разработать срочные меры по экономической и экологической стабилизации и достижения глобального равновесия. Авторы доклада предлагают в связи с природными ограничениями роста человеческой цивилизации пересмотреть структуру потребностей самого человека. В 1974 г. в рамках Римского клуба М. Месарович и Э. Пестель разработали доклад «Человечество у поворотного пункта», в котором указывалось на необходимость качественного роста в развитии культуры. Мир есть целое, дифференцированное на части, на отдельные регионы, имеющие свои специфические черты развития. Человечество и его культура - единый организм, все элементы которого обладают особой качественной спецификой. Отсюда возникает идея переноса акцента деятельности человека с количественных параметров на качественные. Если социально-экономические отношения индустриального общества являются не просто определяющими, но подавляющими факторами исторического движения, то в современной цивилизации и культуре ситуация меняется.
Культурная революция подразумевает совершенствование качеств и способностей всего человеческого рода. Три аспекта характеризуют новый гуманизм, с которым как с культурным абсолютом пытается воссоединиться «обновленный человек»: чувство глобальности, любовь к справедливости, нетерпимость к насилию. В центре стоят целостная человеческая личность и ее возможности. Речь идет, прежде всего, о «беспрецедентной культурной перестройке» миллиардов населения земного шара, всех без исключения, независимо от их положения в социальной иерархии.
Трансформация личности - это человеческая революция и единственная на данный момент реальная возможность решения современных глобальных проблем человечества. Практика XX в. показывает, что пока человечество не в состоянии кардинально решать глобальные проблемы своего развития.
Необходимо в современных условиях налаживать диалог культур. Это предполагает интенсивное развитие межкультурных коммуникаций, как многосторонних, так и двусторонних, осуществляемых во всех сферах культуры на основе уважения культурной самобытности каждой из культур, и с учетом тенденций усиления культурного влияния одних стран на другие, тенденций универсализации в мировом культурном развитии.