2.Этапы подготовки курсовой работы

Порядок подготовки курсовой работы включает следующие этапы:

2.1.Выбор темы курсовой работы. Работа над курсовой работой начинается с выбора темы, которая должна предусматривать исследование наиболее значимых и актуальных вопросов правового регулирования, раскрываемых на основе анализа имеющихся в научной и учебной литературе теоретических разработок, публикаций по раскрываемой проблеме, анализа нормативного материала и судебной практики.

Кафедрой предлагается студентам примерный перечень тем по каждой дисциплине, предусматривающей выполнение курсовой работы согласно учебному плану. Выбор темы курсовой работы осуществляется студентами самостоятельно, включая и право студента, исходя из своих научных интересов, предложить свою тематику с обоснованием необходимости ее разработки. При утверждении темы учитываются также возможности научного руководства со стороны преподавателей кафедры, научный интерес преподавателя и связь с ключевой проблематикой кафедры.

Основная сложность при выборе темы заключается в том, что выбор и, отчасти, написание работы происходит в процессе изучения предмета, а не по его окончании. В связи с этим студенту целесообразно обратиться за консультацией при выборе темы к преподавателю кафедры. Кафедрой рекомендуется осуществлять изучение конкретной научной проблемы на протяжении всего обучения, последовательно углубляя и расширяя знания в соответствующей сфере под углом зрения различных дисциплин. Такое выполненные курсовой работы может служить хорошей основой выпускной квалификационной работы, расширяет возможность использовать научные разработки в дальнейшей практической деятельности.

2.2.Составление плана. На основе предварительного ознакомления с литературой и нормативным материалом составляется план курсовой работы.

При составлении плана следует, прежде всего, определить примерный круг вопросов, которые будут рассмотрены в отдельных главах и параграфах, а также их последовательность. Любая тематика может быть раскрыта по-разному, но именно план курсовой работы отражает ее основные направления. План курсовой работы должен отражать основную идею, раскрывать ее содержание и характер. В нем должны быть выделены наиболее актуальные вопросы темы курсовой работы. При составлении плана рекомендуется в первой главе раскрывать теорию или историю вопроса; во второй главе проводить анализ нормативного материала; в третьей главе – анализ правоприменительной практики. Возможно и чередование теоретического и практического материала по главам. Составленный план студент согласовывает с научным руководителем курсовой работы.

2.3.Подбор литературы. Подбор информационных материалов для написания курсовой работы является важным и одним из самых сложных и трудоемких процессов. Студенту предстоит ознакомиться не только с нормативно-правовыми материалами, но и с большим количеством монографических работ, публикаций по соответствующей теме. Прежде всего, необходимо обратиться к учебникам и учебным пособиям для высших учебных заведений, затем перейти к иным источникам научной, специальной и иной литературы. При выборе литературы можно обратиться за советом к научному руководителю, но лучше проявить должную самостоятельность. Следует иметь в виду, что не существует единообразного источника, в котором можно было бы найти полную библиографию по интересующей проблеме. Большую помощь могут оказать систематические каталоги и специальные обзоры новой литературы научных библиотек, периодические информационные издания (например, Библиографический указатель Института научной информации по общественным наукам (ИНИОН), аналитические издания, реферативные сборники и т.п.). Необходимо самостоятельно ознакомиться с публикациями в специальных журналах. Большой объем полезной информации можно найти на сайтах в сети Интернет, СПС Консультант, Гарант. Необходимо систематически отслеживать как поступление новых публикаций, так и изменений, дополнений в действующее законодательство. Данный этап завершается составлением библиографии - списка публикаций по выбранной теме, с которым студенту надлежит ознакомиться.

2.4.Изучение литературы, анализ нормативно-правовых источников. Работа на этом этапе включает ознакомление с содержанием подобранной литературы, составление записей, в той или иной форме фиксирующих главную мысль и систему доказательств автора, изучение и анализ нормативного материала и судебно-арбитражной практики с соответствующими пометками, составление кратких аннотаций просмотренных источников. Подобные усилия значительно облегчают дальнейшую работу, исключают многократные обращения к одному и тому же источнику информации. Использование метода анализа при ознакомлении с источниками позволит хорошо усвоить содержание, взаимосвязь, подчиненность и соподчиненность материалов.

Серьезное внимание следует уделить изучению соответствующих нормативных правовых актов, регулирующих исследуемые отношения. Особое внимание нужно обращать на внесенные в них изменения и дополнения, ссылка в работе на недействующие нормативные акты недопустима, за исключением случаев сопоставления действующего и утратившего силу нормативно-правового источника. В ряде случаев, в зависимости от темы исследования, интерес может представлять анализ имеющихся законопроектов. Такие законопроекты, как правило, публикуются на страницах научных юридических журналов либо размещаются на сайте органов законодательной власти. В процессе анализа нормативно-правовых актов целесообразно делать выписки, конспектировать отдельные положения, выделять нужные правовые нормы подчеркиванием, оставлять заметки на полях. Крайне важно сопоставлять положения различных нормативно-правовых актов, регламентирующих одни и те же общественные отношения.

Изученный, проанализированный, обобщенный и систематизированный материал является основой логического построения и изложения темы курсовой работы.

2.5.Написание текста курсовой работы. Перед тем как перейти к написанию текста самой работы следует еще раз продумать структуру и наименование глав, пунктов исходя из собранного и проанализированного материала. При написании текста курсовой работы следует помнить о таких правилах, как логика изложения, последовательность, систематизация изложения аргументов для доказательства гипотезы (главной мысли). Как было указано выше, начать работу следует с введения, поставив перед собой основные задачи исходя из содержания, и перейти к их разрешению, то есть начать формулировать основные тезисы. Здесь не следует допускать дословного копирования, переписывания прочитанной литературы. Изложение должно вестись самостоятельно, своими словами и свидетельствовать о том, что автор разобрался в существе рассматриваемых вопросов, имеет свою точку зрения и умеет изложить ее в доступной для других форме. Это не исключает необходимости цитирования изученных доктринальных источников и примеров из судебно–арбитражной практики. Каждая цитата должна соответствующим образом оформляться. Изложение должно вестись грамотным языком, без стилистических, грамматических и логических ошибок.