
- •Сестринская история стационарного больного
- •8.Костно- мышечная система
- •11.Система органов пищеварения и брюшной полости:
- •12.Мочевыделительная система:
- •13.Эндокринная система:
- •14.Нервная система:
- •Постановка сестринских диагнозов.
- •План реализации приоритетов и целей:
- •Оценка эффективности ухода:
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ
Скопинский филиал ОГБОУ СПО «РМСК»
Сестринская история стационарного больного
По дисциплине _____________________________________________________
Специальность _____________________________________________________
Уровень подготовки ________________________________________________
Курс ________________________ Группа __________________________
Ф.И.О. студента ____________________________________________________
Ф.И.О. методического руководителя __________________________________
г. Скопин
20__ год
(Наименование лечебного учреждения)
Дата и время поступления_______________________________________________________
Дата и время выписки__________________________________________________________
Отделение___________________________ Палата___________________________________
Переведен в отделение__________________________________________________________
Проведено койко- дней_________________________________________________________
Виды транспортировки на каталке, на кресле, может идти (подчеркнуть)
Группа крови_______________ Резус- принадлежность______________________________
Индивидуальная непереносимость лекарственных препаратов ________________________
_____________________________________________________________________________1.Ф.И.О.______________________________________________________________________
2.Пол ________________________________________________________________________
3.Возраст _____________________________________________________________________
(полных лет, для детей до года – полн.месяцев, до 1 мес.- дней)
4.Постоянное место жительства: _________________________________________________
(город, село, написать адрес, номер тел., родствен.)
5.Место работы, профессия, должность____________________________________________
(для уч- ся – место учебы, для детей- детское
учреждение, для инвалидов – род и группа инв-ти, И.О.В. (да, нет)подч.)
6.Кем направлен больной _______________________________________________________
7.Направлен в стационар по экстренным показаниям: да, нет, через_______________ часов после начала заболевания, получения травмы, госпитализирован в плановом порядке (подчеркнуть).
8.Врачебный диагноз: основное заболевание_______________________________________
осложнения___________________________________________________________________
СУБЪЕКТИВНОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ
1.Причина обращения___________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.Источник информации________________________________________________________
(пациент, семья, мед.документы, медперсонал)
3. Жалобы пациента:
- в настоящий момент _______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
История болезни:
- когда началась ____________________________________________________________
- как началась ______________________________________________________________
- как протекала _____________________________________________________________
- проводимые исследования __________________________________________________
- лечение, его эффективность _________________________________________________
История жизни:
- бытовые условия __________________________________________________________
- условия труда, профвредности, окружающая среда______________________________
- перенесенные заболевания, операции _________________________________________
- половой анамнез (начало менс., периодичность, болезненность, обильность, длительность, количество беременностей, аборты, выкидыши, менопауза – возраст) __ __________________________________________________________________________
- Аллергический анамнез:
непереносимость пищи ___________________________________________________
непереносимость лекарств ________________________________________________
непереносимость бытовой химии ___________________________________________
- особенности питания (что предпочитает) ______________________________________
- вредные привычки (со скольких лет, сколько в день)____________________________
- прививочный анамнез ______________________________________________________
- Духовный статус
- образ жизни (культура, верования, развлечения, отдых, моральные ценности) _______ __________________________________________________________________________
- Социальный статус
(роль в семье, на работе (школе), финансовое положение)
- Наследственность (наличие у кровных родственников следующих заболеваний (подчеркнуть): диабет, высокое давление, заболевания сердца, инсульт, ожирение, туберкулез, кровотечение, анемия, заболевания желудка, заболевания почек, щитовидной железы _________________________________________________________
__________________________________________________________________________
ОБЪЕКТИВНОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ
А)Физические данные: _________________________________________________________
1.Оценка тяжести состояния (удовл., ср.тяжести, тяжелое (подчеркнуть) )
2.Сознание ясное_______________________________________________________________
3.Положение в постели: активное, пассивное, вынужденное (подчеркнуть)
4.Телосложение: _______________________________________________________________
5.Рост____________________________ Вес________________________________________
6.Тип конституции_____________________________________________________________
7.Состояние кожи и слизистых оболочек (тургор, влажность) _______________________
Цвет, дефекты, отеки ___________________________________________________________
Лимфоузлы (увеличены) ________________________________________________________
Возможность пациента общаться : да нет _________________________________________
Речь (подчеркнуть): нормальная, отсутствует, нарушена ____________________________
Зрение: нормальное, снижено, отсутствует ____________________________
Слух: нормальный, снижен, отсутствует _____________________________