
- •Приветствие Губернатора Курганской области о.А. Богомолова
- •Раздел I. Метафизика. Философия науки
- •Ценность проблемы как формы организации знания в современном научном познании
- •В.Гейзенберг о новом способе мышления в современной физике
- •Бытие ценностей на пределе
- •Образ мира в представлениях будущих пенитенциарных психологов
- •Этическое измерение научного риска
- •Истина как эстетическая ценность
- •Метафизико-гносеологическая ценность философского текста
- •Постмодернизм как характеристика постнеклассической рациональности
- •Ценностное сознание как контекст научно-методологического мышления
- •Вл.Соловьев о ценности философии
- •Методологические ценности науки
- •Роль ценностей в постнеклассическом понимании истины
- •Ценность истины и критерии ее оценки в филофосии льва шестова
- •Проблема онтологической концепции в метафизике ценностей
- •Раздел II. Философская антропология
- •Ценностное ядро самоидентификации современного человека
- •Закат человечества
- •Фильм н.Михалкова «12» на уроках философии
- •Мировоззренческая целостность личности в условиях плюрализма ценностей
- •Мужчина: между полнотой и наполненностью
- •Ценность любви в философии всеединства Вл. Соловьева
- •Ценности биоэтики в традициях русской философии
- •Аксиология смерти в философии ж.Батая и э.Левинаса
- •Проблема антроподицеи в религиозной философии е.Трубецкого
- •Диалектика свободы и ответственности как основа целостности личности
- •Вера и разум в духовной реальности человека
- •Два философских проекта ф.Ницше и х.Ортеги-и-гассета о герое и «человеке-массе»
- •Жанр философской исповеди
- •Проблема самоопределения личности в поле культурных ценностей
- •Философское понимание любви: плюрализм оценок или полиморфизм феномена
- •Деструктивное проявление ментальных болезней
- •Две формы жизни человека
- •Парадоксальность и уровневая организация волевой регуляции
- •«Дом» и «бездомье» как архетипы культуры
- •Человек толерантный и проблема его воспитания
- •Раздел III. Социальная философия
- •Взаимоотношения народов Казахстана в условиях спецпоселения
- •З.А.Бадретдинов, в.З.Бадретдинов, г. Сибай Исторические ценности и властный выбор
- •Основы регулирования служебной этики государственных служащих в республике казахстан
- •Современный этап взаимодействия общества и молодежи и проблема трансляции ценностей
- •Брак и семья в структуре ценностей молодежи
- •Российские немцы на рубеже веков
- •Отчуждение себя как следствие рекламной коммуникации
- •Ценностные основы профессиональной деятельности в работах м.Вебера
- •Ценностные ориентации современной российской молодежи
- •Формирование ценностей гражданского общества у коренных малочисленных народов России (на примере Ханты-Мансийского автономного округа – Югры)
- •Гражданская свобода как отличительная черта русского народа в философской концепции н.Я. Данилевского
- •Литература:
- •Ценности в глобальном мире
- •Ценность труда в современном российском социуме
- •Социальные компетенции молодых специалистов
- •Феномен биполярности в развитии международных отношений хх века
- •Ценности социального многообразия: возможности и опасности
- •Манипулятивный аспект политического текста
- •Политические ценности и их утверждение в политической социализации школьника
- •Изменение отношений между поколениями в эпоху глобализации
- •Нравственная составляющая профессиональной подготовки менеджера
- •Ценности патриотизма как основа развития общества
- •Ментальные особенности российского социума и проблемы модернизации национальной образовательной системы
- •Р.Ю.Царев, г.Курган об аксиологических основаниях великих французской и октябрьской революций
- •Социальный дух
- •Н.В.Якушина, г. Орел ценности российских военнослужащих
- •Преодоление социального бездействия российской молодежи
- •Раздел IV. Философия права
- •Кодификация ценностей (к постановке проблемы)
- •Роль правосознания в юридической политике государства
- •Особенности деятельностного подхода в понимании сущности права
- •Конституционные ценности и современное российское правосознание
- •Главные ценностИ русского протестантизма в условиях созидания правового государства
- •Права и свободы человека и гражданина как высшая ценность российского государства и общества
- •Варианты развития права
- •Ноосферологическое сознание и проблема взаимодействия контрабанды и коррупции в системе таможенных органов республики казахстан
- •Актуальность интуитивного подхода к праву на современном этапе
- •Регуляция Internet должна быть глобальной
- •Об отношении к закону как источнику права
- •Понимание прав человека в либеральной и религиозной идеологии
- •К вопросу о понятии права
- •Аксиология права: о возможности точного определения понятия «закон естественного права» в условиях культурного плюрализма и относительности морально-правовых оценок
- •Современные методологические подходы к пониманию системы права в республике казахстан
- •Человек в ценностном пространстве права (о значении творчества ф.М.Достоевского)
- •Противоречия ПравовОй политикИ в сфере прокурорского надзора
- •Ценности сакрального и рационального в средневековой университетской юриспруденции
- •Система ценностных ориентаций правонарушителей
- •Демократия как политико-правовая ценность в учении к.П.Победоносцева
- •Система юридической регуляции: становление и сущность
- •Быть или не быть либеральной правовой культуре в россии?
- •Понимание права в постнеклассической мультирациональности
- •Ценности и антиценности сексуальной свободы с уголовно-правовой точки зрения
- •Проблемы формирования позитивного образа права в системе ценностных ориентиров современного общества
- •Соотношение уголовно-процессуальной и оперативно-розыскной деятельности военнослужащих по действующему законодательству Республики Казахстан
- •Раздел V. Философия культуры. Аксиология
- •Ценности и их роль в жизнедеятельности личности
- •Ценностные основания самопонимания национальной идентичности на примере русских и адыгских студентов кубани1
- •Социальная тревожность: аксиологический аспект
- •Проблема ценностного выбора при идентификации личности
- •Таинственные звенья известного размера бытия
- •Особенности духовного возрастания человека в условиях земледельческой работы
- •Высшее образование в системе ценностных ориентаций выпускников средних общеобразовательных школ г.Кургана
- •Проблема переоценки российской молодежью современной действительности
- •Информационная и образовательная функции библиотек в свете гуманитарных ценностей
- •Офицерская честь: аксиологический аспект
- •Гуманизм и «глобальный плюрализм»
- •Профессия: симптомы ценностной трансформации
- •Формирование гуманитарной культуры как задача высшей школы
- •Ценности современного гуманитарного образования
- •Е.А.Громова, г. Волжский об универсальных ценностях в условиях этического плюрализма
- •Постсоветская Россия: культурологический контекст
- •Возможности самообоснования культуры с позиции индивидуального сознания
- •Вера как гуманитарная ценность
- •Ценности как элемент организационной культуры
- •Сюрреализм как деструктивная тенденция в глобализационном процессе первой пол. Хх века
- •Ценностное самоопределение и ощущение жизни
- •Зарождение социального образования в россии
- •Ценности и идеалы: аксиоантропологические аспекты
- •Этические дилеммы в контексте аксиологии творчества
- •Духовность как социально–культурная ценность современной молодежи
- •Культурологизация как процесс приобщения российского общества к ценностям культуры
- •Л.Ю. Ларина, г.Орел Глобализация и кризис ценностей гуманизма
- •Духовно-нравственная культура в современной россии
- •Моральные ценности в курсе отечественной истории
- •Ценностный плюрализм: опасность или благо?
- •ГлобаЛизация: новые ценности
- •Ценности гуманитарного образования
- •Разрывы и непрерывность (текст в пространстве культуры)
- •Ценностные системы в ментальности разных культур (к постановке вопроса)
- •Духовное образование как ценность
- •Литература:
- •Типология дошкольников по особенностям их нравственной сферы
- •Система ценностей в культуре юго-запада сша
- •Кодексы поведения в системе профессиональной этики государственных служащих
- •Этические и эстетические ценности в повседневной жизни личности
- •А.В.Проскурина, г.Псков Ценностные ориентации молодежи во второй половине 1990-х гг.-начале XXI вЕка
- •Гуманистическое направление в педагогике о целях и принципах духовно-нравственного воспитания личности
- •Этика волевого действия: ценностные основания гиперсубъективистской этики
- •Влияние национального духа на профессиональное становление российского офицера
- •Аксиология памятников
- •Категория свободы в традиционной и либеральной этике
- •Ценности образования и ценности школы
- •Молодежь россии: эстетика нравственности в современных условиях
- •Ценности казахской культуры в условиях глобализации
- •Культурно-ценностное основание цивилизационных кризисов
- •О.А.Темникова, г.Курган архитектурное пространство античной греции
- •Ценностные ориентации современной российской молодежи
- •Новация как аксиологическая основа бытия культуры
- •Фольклор в эстетике в.К.Кюхельбекера
- •Формирование социально-профессиональной компетентности как компонента управленческой культуры
- •В условиях глобализации
- •Умберто эко: терпимость, нетерпимость и нестерпимое
- •Раздел VI. Философия религии
- •Ценности Ветхого и Нового Заветов
- •Вера как недирективная коммуникация
- •Религиозный символ как ценностная категория: проблема легитимации
- •Социокультурные истоки сектантства
- •Христианские основы исламского аскетизма и мистицизма в работе Тора Андре «исламские мистики»
- •Богочеловек как проблема философии религии
- •Влияние религиозного мировоззрения на процесс самоидентификации
- •Модусы библейского и коранического осмысления мировой истории
- •С.Н.Курило, г.Уфа Религия как источник нравственных ценностей
- •Православная церковь в постсоветской России: динамика социального статуса и социальной деятельноСти
- •М.Ш.Манапова, г.Махачкала Арабо-мусульманское образование в Дагестане: прошлое и настоящее
- •Самоподдерживающееся общество мормонов
- •О.Ф.Смазнова, г.Великий Новгород современное мифотворчество как явление внеконфессиональной религиозности
- •К проблеме преподавания религиозного знания в государственных и муниципальных образовательных учреждениях рф
- •Пчелинцев а.В. Свобода религии и права верующих в современной России. – м., 2007.
- •Основы православной культуры становятся обязательным предметом в регионах // http://grani.Ru/Society/m.110672.Html.
- •Роль религиозно-Конфессиональных ценностей в эстетизации общественных отношений в России
- •Ценности православия
- •К проблеме рецепции «жизни господа нашего» чарльза диккенса в россии
- •Некоторые особенности религиозности студентов
- •Место религии в системе ценностных ориентаций: методологиЯ исследований
- •ДЕструктивные культы и система традиционных гуманистических ценностей
- •Сведения об авторах
- •Громова е.А. – кандидат философских наук, ст. Преподаватель Волжского гуманитарного института (филиал) Волгоградского государственного университета
- •Содержание
- •Раздел I. Метафизика. Философия науки
- •Побединский в.Н. Метафизика ценностей в евразийском учении: этатизм как нравственная основа государства и личности ………..36
- •Раздел II. Философская антропология
- •Раздел III. Социальная философия
- •Бадретдинов з.А., Бадретдинов в.З. Исторические ценности и властный выбор……………………131
- •Грищенко а.В.
- •Раздел IV. Философия права
- •Особенности становления гражданского правосознания в современной России…………………………………………………...237
- •Система ценностных ориентаций правонарушителей……276
- •Раздел V. Философия культуры. Аксиология
- •Проблема ценностного выбора при идентификации личности……………………………………………………………………….313
- •Формирование гуманитарной культуры как задача высшей школы………………………………………………………………342
- •Громова е.А.
- •Ценностное самоопределение и ощущение жизни………….366
- •Ларина л.Ю. Глобализация и кризис ценностей гуманизма………………...387
- •Моральные ценности в курсе отечественной истории……..391
- •Проскурина а.В. Ценностные ориентации молодежи во второй половине
- •1990-Х гг. – начале XXI вЕка………………………………………………..445
- •Раздел VI. Философия религии
- •Философия ценностей: религия, право, мораль в современной россии
Быть или не быть либеральной правовой культуре в россии?
shilkinavb@mail.ru
Право есть сфера человеческой духовности. Если эту формулу принять в качестве аксиомы, то следует признать субстанциональным основанием духовности любовь, а ее атрибутом служение, то есть великодушие, милосердие, жертвенность, бескорыстие, честность и прочее.
Если правовая культура, правотворчество и правосознание будут опираться на истинную духовность, на взращивание в человеке главного духовного свойства «humanitas» - смирения, то право будет действовать как «минимум нравственности» (В.Соловьев), дополняя в социальной жизни нормы морально-религиозные и нормы обычая. В духовном своем становлении человек должен принести добрый плод – преобразиться. Из того, что мы есть, мы должны стать тем, кем призваны быть, реализуя христианский идеал свободы: «Люби Бога и делай что хочешь» (Августин Блаженный). Но если понятие духовности трактуется в либерально-гедонистическом смысле, то правовая культура будет направлена на реализацию другой цели – достижения свободы в форме псевдосвободы, то есть раскрепощения человека, освобождения его от мук совести.
Практика нашей либерально-демократической жизни культивирует именно эту парадоксальную духовность. Аборт не считается убийством, а, напротив, поощряется через государственные программы планирования семьи. Развод – настолько обыденное явление, что ценности семьи потеряли всякий смысл. Сожительство – норма и никто – кроме разве что церкви - не борется с этим. Детские гинекологи, детские наркологи, детские сексологи – уму непостижимо… Разврат и растление, детская проституция породили лишь официальные программы секспросвета и пропаганды «безопасного секса» чуть ли не с садиковского возраста. Гомосексуализм и скотоложество - не преступления, а свободная воля «человека». Проституция, алкоголизм, наркомания, детская преступность, сиротство и безотцовщина в мирное время и при живых родителях, детский дебилизм и беспризорность, оккультизм, уродующий психику человека, беспредел СМИ и т.д. и т.п.
Нашло ли это вопиющее зло достойную правовую оценку? Нет. Существует ли стратегическая концепция и тактическая программа по профилактике этого социального бедствия и реабилитации ее жертв? Нет. Есть только пугающие цифры распространяемого СПИДа с указанием мифических причин.
Либерально понимаемая духовность или правовой гуманизм предполагает утверждение о приоритетной ценности человеческой личности, ее право на свободное и равное развитие всего комплекса собственных возможностей и сил. Главное, чтобы силы разума употребить в качестве инструмента своей свободы. Каковы духовные основания концепции «золотого миллиарда»? Ее авторы считают, что они вполне гуманны, потому что к середине XXI в. земных ресурсов на всех не хватит; значит, надо большую часть человечества утилизовать. Гуманна ли позиция Ф.Ницше? Он считал, что – да, потому что человеческое лжемилосердие создает угрозу вырождения физически здорового человека; надо заняться биологическим селекционным выведением сверхчеловека – этакой голубоглазой, белокурой, низколобой бестии, мораль которой будет состоять в отсутствии таковой. Гуманна ли «Философия в будуаре» маркиза де Сада? Сам де Сад считает, что да. Почему?
Либеральная идеология и правовая культура основаны на признании вольности мысли и полной свободе всех доступных человеку практик самореализации. Этот феномен обозначается понятием «либертинаж». Либертинаж – это синтез разума и безумия, это мистификация слияния неразумия сердца с неразумной логикой разума. Свободомыслящий аристократ использует разум для реализации потребностей своей полиморфной чувствительности и получения сладострастного удовольствия от нарушения запретов.
Отказаться от системы запретов, столь строгих в рамках религиозной нравственности и правовой культуры, подвергнуть поруганию отрубленную голову короля, ритуально расстрелянную царскую семью, разграбить церкви и превратить богохульство в привычное дело для масс, призыв к тотальному раскрепощению человека, до самых омерзительных его сторон – вот манифест либертенского гуманизма и либерально-правовой псевдодуховности. Христианские ценности объявляются предрассудками. Рациональные аргументы направлены на ослабление совести, как нравственной цензуры личности. Апология порока предстает в качестве высшего проявления человеческой самости. Нет ценностей. Есть данности. Психологическая мотивация анормальных фантазий не может считаться неестественной. Каковы ориентиры воспитания? Естественный человек подчиняется только одной доминанте – бесконтрольному произволу страстей. Несовместимость социального и природного элементов в человеке рационально санкционирует естественный произвол как высшую точку человеческого самовыражения. Природный аморализм в итоге воплощается в метафизику зла как абсолютной ценности. Духовность без духовности, гуманизм без гуманности – вот естественный логический пассаж для тех, кто использует либеральную идеологию и накладывает ее на теорию и практику государственного строительства и правовой культуры.
Гордыня, зависть, злоба, лень, алчность, чревоугодие, похоть – семь смертных грехов человеческой души, с которыми всегда связаны правовые преступления. И, тем не менее, для лжедуховности у нас путь открыт: секспросвет, оккультизм всех мастей, допущенный в медицину и образование, колдуны, астрологи и прочие лжеологи в СМИ, пособия по магии и целительству, психопатологическим настроям и медитативным технологиям на книжных полках магазинов и библиотек. Не является ли это главной причиной развала семьи (до 90% разводов в крупных городах)? Нигде не учат тому, как семье быть крепкой, как мальчику стать главой семьи, а девочке – хорошей хозяйкой, зато учат уже в начальной школе как безопасно спариваться.
Давайте вместе подумаем, какой тип правовой государственности способен помочь выйти из кризиса расчеловечивания? Или продолжать копировать западный либертинаж и самих себя вынести на свалку истории?
Л.В.Шилкова, г. Екатеринбург