2.Задачи обучения

Когнитивная компетенция:

1. Знание классификации химиотерапевтических средств.

2. Знание классификаций антибиотиков, а также отдельных групп антибиотиков.

3.Знание общих закономерностей фармакокинетики и фармакодинамики антибиотиков.

4. Знание основных показании к применению антибиотиков в клинической практике, в том числе в практике врача-стоматолога.

5. Знание путей введения, принципа и режима дозирования антибиотиков в зависимости от индивидуальных особенностей организма, характера заболевания и свойств препарата, в том числе в стоматологии.

6. Знание возможностей комбинации антибиотиков, нежелательных побочных эффектов, их предупреждение.

Операциональная компетенция:

1. Выписывание рецептов с разбором на антибиотики.

2. Расчет разовых доз препаратов.

Коммуникативная компетенция:

1. Владение грамотной и развитой речью.

2. Умение предупреждать и разрешать конфликтные ситуации.

3. Использование вопросов мотивации, стимулирования для влияния на отношения между членами коллектива.

4. Изложение самостоятельной точки зрения.

5. Логическое мышление, владение свободной дискуссией по проблемам фармакологии.

Непрерывное обучение и самообразование:

1. Самостоятельный поиск информации, ее обработка и анализ с использованием современных методов исследований, компьютерных технологий.

2. Выполнение различных форм СРС (составление эссе, тестовых заданий, презентаций, рефератов и т.п.)

3. Хронометраж

А. Продолжительность занятия 3 часа (150 мин.)

• Организационная часть – 3 мин.

• Оценка исходного уровня – 10 мин.

• Самостоятельная работа студентов – 72 мин.

• Совместная работа студентов с преподавателем – 30 мин.

• Заключительный контроль - 29 мин.

• Общая оценка знаний – 3 мин.

• Задание по самостоятельной подготовке – 3 мин.

4. Основные вопросы темы:

1. Основные принципы химиотерапии, классификация химиотерапевтических средств.

2. Основные механизмы действия антибиотиков, принципы классификации.

3. Основная характеристика антибиотиков основных групп: классификация, механизм и спектр действия, фармакокинетика препаратов.

4. Особенности действия антибиотиков основных групп.

5. Показания и противопоказания к применению антибиотиков основных групп, в том числе в стоматологии, побочные эффекты.

5. Методы обучения и преподавания: устный опрос по основным вопросам темы, кейс-стади: решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий, работа в малых группах, «мозговой штурм», «мозаика», кроссворды, сканворды и т.п., заданий по руководству, выписывание и разбор рецептов.

6. Литература

Основная:

1. Харкевич Д.А. Фармакология. Издание восьмое –М.: Медицина ГЭОТАР, 2008. – С. 245-252.

2. Харкевич Д.А. Фармакология. Издание восьмое –М.: Медицина ГЭОТАР, 2005. – С. 241-247.

3. Руководство к лабораторным занятиям / Под ред. Д.А.Харкевича. Медицинское информационное агентство, Москва, 2005. – с. 353 – 371.

Дополнительная:

1. Машковский М.Д. Лекарственные средства. Издание пятнадцатое - М.: Медицина, 2007.– 1200 с.

2. В.Р. Вебер, Б.Т. Мороз. Клиническая фармакология для стоматологов.-С-П.:2003.-с.351

3. Клиническая фармакология./Под ред. В.Г. Кукеса. –ГЭОТАР.: Медицина, 2004.– 517 с.

4. Л.В.Деримедведь, И.М. Перцев, Е.В. Шуванова, И.А.Зупанец, В.Н. Хоменко «Взаимодействие лекарств и эффективность фармакотерапии» -Издательство «Мегаполис» Харьков 2002.-с.782

5. Лоуренс Д.Р., Бенитт П.Н. – Клиническая фармакология. - М.: Медицина, 2002, т.1-2.- 669. с.

6. Трезубов В.Н., Марусов И.В. Мишнев Л.М., Соловьева А.М. Справочник врача-стоматолога по лекарственным препаратам: Учебное пособие/Под ред. акад. РАМН, проф. Ю.Д.Игнатова. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Фолиант, 2002. – 400 с.

7. Оксфордский справочник по клинической фармакологии и фармакотерапии. – М.:Медицина, 2000-740 с..

8. Базисная и клиническая фармакология. /Под ред. Бертрам Г. Катцунг. – М.: С-П.: Невский диалект, 1998.-т. 1 – 669. с.

9. Яковлев В.П, Яковлев С.В. Рациональная антимикробная фармакотерапия (руководство для практических врачей). М.:Литтерра. 2003.-1002 с.

10. Крылов Ю.Ф., Бобырев В.М. Фармакология: Учебник для студентов стоматологического факультета. –М., 1999 г.

11. Комендантова М.В., Зорян Е.В. Фармакология. Учебное пособие.-М.: 1988. с-206.

12. Лекции, читаемые на кафедре и методические пособия.

Препараты по программе: Бензилпенициллина натриевая, калиевая и новокаиновая соли, бициллины - 1, 5, феноксиметилпенициллин, оксациллина натриевая соль, ампициллин, амоксициллин, карбенициллин, азлоциллин, пиперациллин, уназин, аугментин, цефуроксим, цефотаксим, цефалексин, цефпиром, тетрациклин, эритромицин, кларитромицин, азитромицин, линкомицин, цефтриаксон.

Перечень препаратов для выписывания в рецептах:

бензилпенициллина натриевая соль, бициллин-5, оксациллина натриевая соль, ампициллин, цефотаксим, линкомицин, эритромицин