Календарный график выполнения работы на период проектирования

Перечень разрабатываемых вопросов	% к объёму работы	Срок выполнения
Введение	5
Условия почвообразования зоны	15
Агрономическая характеристика по данным лабораторных анализов	65
Агропроизводственная оценка почвы, рекомендации по использованию и мероприятия по повышению плодородия.	10
Заключение	5

Дата выдачи задания_________________________________

Руководитель_______________________________________

(Подпись)

Задание принял к исполнению_________________________

(Дата и подпись студента)

Содержание:

1. Введение.

2. Обоснование классификационной и зональной принадлежности почвы.

3. Условия почвообразования.

   1. Климат.

   2. Рельеф.

   3. Почвообразующие породы.

   4. Гидрология и гидрография.

   5. Растительный покров.

   6. Почвенный покров.

4. Агрономическая характеристика свойств почвы.

   1. Генезис.

   2. Морфологическое строение.

   3. Гранулометрический состав.

   4. Содержание гумуса и его качество.

   5. Физико-химические свойства.

5. Агропроизводственная оценка, рекомендации по использованию и повышению плодородия почвы.

6. Заключение.

7. Список литературы.

8. Приложение.

Введение

С древних времён и по настоящее время остро стоит вопрос о правильном и рациональном использовании почв. Накопление знаний о почве началось со времени, когда человек перешёл от сбора природных даров к выращиванию их на полях, к обработке почвы. Первые попытки обобщения знаний о почве, накопленных земледельцами, относят к античному периоду. Так в сочинениях Аристотеля встречается разделение почв на прекрасные, хорошие, плодородные, бесплодные. Но зародилось почвоведение как наука в России в конце XIX столе­тия, где были разработаны его научные основы и главнейшие методы исследования. Основоположником научного почвоведения был выдающийся русский ученый Василий Васильевич Докучаев (1846-1903), опре­деливший почву как самостоятельное естественноисторическое тело и сформулировавший целый ряд законов ее образования, развития и географического распространения. До В.В.Докучаева почвоведение рассматривалось как часть агрономии или геологии.[1]

Почвоведение – наука о почвах, их образовании (генезисе), строении, составе и свойствах; о закономерностях их географического распространения; о процессах взаимосвязи с внешней средой, определяющих формирование и развитие главнейшего свойства почв – плодородия; о путях рационального использования почв в сельском и народном хозяйстве и об изменении почвенного покрова в агрокультурных условиях.

Почва – поверхностный слой земной коры, несущий на себе растительный покров суши и обладающий плодородием. Благополучие человека тесно связано с почвенным плодородием, поддержание которого в необходимом состоянии невозможно без рационального применения удобрений. Она служит основным средством сельскохозяйственного производства и всеобщим предметом человеческого труда. Подвергаясь воздействию человека, почва приобретает эффективное плодородие, которое зависит от уровня науки и техники, а также от системы общественных отношений.[1]

Почва является составной и главной функциональной час­тью биосферы - области распространения жизни на земле. Она сформировалась на границе соприкосновения и взаимодействия планетарных оболочек литосферы, атмосферы и гидросферы, и образует особую геосферу - педосферу, или почвенный покров. Наиболее деятельной частью педосферы является гумосфера - верхняя часть почвы, насыщенная органическим веществом.[1]

Почвоведение изучает почву не только как особое природ­ное тело, но и как средство производства, как предмет труда и как продукт труда. Свойством почвы является плодородие, обеспечивающее жизнь на Земле и являющееся результатом жизни. Под плодороди­ем понимается способность почв обеспечивать растения элементами питания, водой, почвенным воздухом, обладать стимулирующей и теплорегулирующей спо­собностью, создавать кислотно-щелочные и окислительно-восстановитель­ные условия, энергетические поля, каркас для корневых систем. В зависимости от условий образования почвы природное плодородие может достигать различного уровня. Оно зависит от состава и свойств почв, формируется и развивается вместе с почвенным покровом в результате взаимодействия факторов почвообразования, поддаётся количественной оценке и регулированию. [1]

Целью изучения профиля является установление рода, типа и подтипа данной почвы. Так же выдвижение рекомендации и способов обработки для рационального использования в сельском хозяйстве.

К задачам курсовой работы относятся:

1. Изучить особенности генезиса, гидрологии, гидрографии, условия почвообразования в Омской области;

2. Дать правильную агрономическую оценку свойствам почвы и использовать эти результаты для наилучшего возделывания сельскохозяйственных культур, а так же для разработки мероприятий по воспроизводству и повышению почвенного плодородия.