
- •Е.Т. Протасов Демография
- •Е.Т. Протасов демография
- •Введение
- •Цели и задачи курса «Демография»
- •Объем дисциплины и виды учебной работы (час.)
- •Содержание дисциплины Учебно-тематический план
- •Процессах
- •Жизни, самосохранительность жизни
- •Тема 8. Демографическое прогнозирование и демографическая политика
- •Тема 1. Теоретико-методологические проблемы курса демографии
- •§ 1.1. Объект и предмет демографии
- •§ 1.2. Население как объект демографии
- •§ 1.3. Демографические структуры и процессы
- •§ 1.4. Демография и другие науки
- •Демография как система наук
- •Система демографических наук
- •Тема 2. Источники информации о населении и демографических процессах
- •§ 2.1. Перепись населения
- •§ 2.2. Текущий статистический учет населения
- •§ 2.3. Текущие регистры населения
- •§ 2.4. Выборочные и специальные обследования
- •Тема 3. Численность и структура населения
- •§ 3.1. Численность населения
- •Величина абсолютного прироста (убыли) населения России
- •§ 3.2. Относительные показатели динамики численности населения
- •Период удвоения численности населения отдельных стран и регионов мира в середине 1998 г.
- •§ 3.3. Структуры населения
- •§ 3.4. Пол и половая структура населения
- •Половая структура населения России
- •§ 3.5. Возраст и возрастная структура населения
- •Тема 4. Брачность и разводимость § 4.1. Понятие и коэффициенты брачности
- •§ 4.2. Семейная структура населения
- •§ 4.3. Потенциал брачности
- •§ 4.4. Нерегистрируемые браки или сожительства
- •§ 4.5. Развод и разводимость
- •Брачное состояние населения Российской Федерации (на 1000 человек в возрасте 16 лет и более; по данным переписей населения)
- •Тема 5. Рождаемость и репродуктивное поведение § 5.1. Рождаемость и плодовитость
- •Взаимосвязь понятий, характеризующих соотношение рождаемости, плодовитости и бесплодия
- •§ 5.2. Показатели рождаемости
- •Тема 6. Смертность и продолжительность жизни § 6.1. Понятие смертности. Показатели уровня смертности
- •§ 6.2. Смертность по причинам
- •§ 6.3. Эволюция продолжительности жизни
- •§ 6.4. Самосохранительное поведение
- •Причины, по которым опрашиваемый хочет или не хочет прожить как можно дольше
- •Тема 7. Естественный прирост и показатели воспроизводства населения § 7.1. Понятие воспроизводства населения
- •§ 7.2. Брутто-коэффициент воспроизводства населения
- •§ 7.3. Нетто-коэффициент воспроизводства населения
- •§ 7.4. Длина поколения
- •Тема 8. Демографическое прогнозирование. Демографическая политика § 8.1. Понятие и цели демографического прогноза
- •§ 8.2. Классификация демографических прогнозов
- •Прогноз-предостережение
- •Нормативный прогноз
- •Функциональный прогноз
- •§ 8.3. Методы перспективного исчисления населения
- •§ 8.4. Прогнозы численности населения мира и России
- •«Верхняя десятка» стран по численности населения, 2000—2050 гг., тыс. Чел. Прогноз оон пересмотра 2000 г. (средний вариант)
- •§ 8.5.Демографическая политика в эпоху депопуляции
- •Самостоятельная работа студента Правила выполнения срс
- •Тематика срс
- •Вопросы к зачету
- •Тестовые задания для самоконтроля
- •Литература
§ 2.4. Выборочные и специальные обследования
Переписи населения – трудоемкие и дорогостоящие операции. Поэтому они проводятся относительно редко и их программы ограничены лишь самыми необходимыми сведениями. Выборочные обследования (исследования) позволяют с меньшими затратами времени, сил и средств провести изучение интересующей исследователя проблемы на небольшой, по специальным правилам отобранной группе населения с тем, чтобы полученные результаты затем распространить на все население (или на ту часть общества, которая является объектом изучения).
Применение выборочного метода в демографии ничем не отличается от аналогичного применения его в других науках. Он нашел широкое применение в переписях населения. На его основе проведены две микропереписи населения в 1985 и 1994 гг.
В нашей демографии выборочные исследования получили наибольшее применение при изучении факторов рождаемости. В 1966, 1967, 1969, 1972, 1975, 1978, 1981 и 1984 гг. Отделом демографии Научно-исследовательского института ЦСУ СССР были проведены углубленные исследования факторов рождаемости в семьях рабочих и служащих, ведущих бюджетные записи. В США ежегодно проводятся представительные для страны в целом выборочные обследования факторов рождаемости, в которых опрашиваются немногим более 50 тысяч женщин (в том числе около 30 тыс. из них – замужних), а выводы распространяются на все население страны (260 млн. человек). В 1974 – 1982 гг. Международным статистическим институтом совместно с Международным союзом по изучению проблем народонаселения было проведено Всемирное обследование рождаемости (факторов рождаемости). Оно состояло из серии выборочных обследований факторов рождаемости, проведенных в 21 экономически развитой стране и 41 развивающейся. Был собран большой объем важной в научном отношении информации, впервые сопоставимой и представительной для 62 стран мира, в которых проживало в конце 1970-х гг. около 1,8 миллиарда человек, или 42 % мирового населения. Наша страна, к сожалению, в этом обследовании не участвовала.
Однако выборочные обследования тоже требуют многочисленного персонала и средств. Поэтому не всегда и не всем под силу бывает их организовать. Тогда приходится отступать от теории и проводить обследование, не претендующее на представительность, организованное без соблюдения правил выборочного метода. Такое обследование, в отличие от выборочного, называется специальным (т.е. посвященное специально углубленному изучению какой-то узкой задачи).
В отличие от выборочного специальное обследование не обладает такой же доказательной силой. Но, как говорится, лучше хоть что-то, чем ничего (иногда, правда, бывает и наоборот, если на основе непредставительного специального обследования делаются обобщающие выводы. А такое бывает нередко). Пожалуй, большинство отечественных социологических исследований – непредставительны (иначе говоря – нерепрезентативны), хотя бывает и так, что их авторы без большого смущения именуют свои исследования выборочными. Увы, провести настоящее выборочное исследование в нашей стране всегда было трудно, поскольку они всегда проводились в основном на энтузиазме исследователей и не пользовались поддержкой властей. Поэтому полностью от таких исследований отказываться нельзя. Нужно только проявлять научную добросовестность в их проведении и осторожность – в интерпретации результатов.