Производственной практики

Раздел практики

Студент должен знать

Студент должен уметь

Станция скорой медицинской помощи.

Студенты работают в бригаде под руководством врача.

• Клинические проявления основных заболеваний;

• Методику объективного и субъективного исследования;

• Диагностические критерии заболевания;

• Клиническое значение дополнительного исследования;

• Показания к экстренной и плановой госпитализации;

• Основы диагностики, неотложной помощи при неотложных состояниях;

• Правила транспортировки пациента;

• Правила оформления необходимой медицинской документации;

• Методы диагностики инфекционных заболеваний;

• Принципы лечения инфекционных заболеваний;

• Правила общения с медицинским персоналом, с больным и его родственниками.

• Проводить объективное и субъективное исследования пациента;

• Обосновать диагноз и назначить интенсивную терапию;

• Проводить интенсивную терапию под контролем врача;

• Проводить сердечно-легочную реанимацию;

• Оценить анализ крови, мочи, кала;

• Проводить транспортировку пациента;

• Контролировать состояние пациентов, находящихся в шоке в соответствии с критериями тяжести состояния.

терапевтическое отделение

• Принцип работы терапевта отделения;

• Санитарно-эпидемический режим отделения, объем работы медицинской сестры.

• Санитарно-просветительную работу с пациентами;

• Медицинскую документацию, ее ведение, отчетность.

• Роль медицинской сестры и фельдшера в помощи врачу по организации ухода за больными;

• Основные клинические проявления различных заболеваний в различные возрастные периоды;

• Показания к госпитализации больных.

• Осуществить прием больных;

• Провести дезинфекцию предметов ухода за больным;

• Выписать рецепты, направления на лабораторные исследования, консультации специалистов;

• Рассчитать профилактическую и лечебную дозу лекарственных препаратов;

• Оценить анализ крови, мочи, кала на бактериологического исследование;

• Составить план профилактических мероприятий для пациентов с хроническим течением заболеваний;

• Измерить артериальное давление;

• Провести термометрию;

• Уметь общаться с родственниками больного;

• Провести объективное исследование пациента;

• Поставить и обосновать диагноз;

• Назначить лечебную диету, лечебно-охранительный режим, фармакотерапию.

- травмотделение поликлиники

• Структуру и организацию хирургической службы поликлиники;

• Функциональные обязанности медицинской сестры кабинета;

• Правила техники безопасности и пожарной безопасности на рабочем месте;

• Правила проведения поликлинического приема пациентов, заполнение амбулаторной карты;

• Причины, механизмы развития, клинику, диагностику, хирургических заболеваний;

• Правила определения сроков временной нетрудоспособности;

• Хранение медицинской документации;

• Юридические и этические аспекты работы персонала на амбулаторном приеме хирургических пациентов.

• Вести документы амбулаторного приема;

• Провести все виды уборок;

• Осуществлять прем хирургических и травматологических пациентов;

• Проводить туалет различных видов ран;

• Овладеть техникой вакцинации против столбняка;

• Накладывать все виды мягких и твердых фиксирующих повязок;

• Проводить перевязки, наблюдать за динамикой раневого процесса и оценить эффективность применяемых препаратов.

Здравпункт образовательного учреждения

• Клинику основных заболеваний;

• Основы гигиены детей и подростков;

• Правила оказания неотложной помощи детям;

• Особенности санитарно-противоэпидемического режима столовой;

• Гигиенические требования к организации рабочего места подростка;

• Требование к прививочному кабинету. Оборудование. Санитарно-противоэпидемический режим;

• Календарь прививок, сроки вакцинации;

• Виды вакцин, их характеристика, условия хранения;

• Лечебно-охранительный режим, санитарно-противоэпидемический режим, асептику и антисептику;

• Особенности питания больных детей в условиях учебного заведения;

• Критерии определения тяжести больного ребенка, основные клинические симптомы заболеваний и состояний, встречающихся в детской практике;

• Правила подготовки к лабораторному и инструментальному исследованию больных детей;

• Особенности назначения и приема лекарственных препаратов.

• Провести субъективное и объективное исследование пациента;

• Определить тяжесть состояния больного ребенка;

• Составить план дополнительного исследования;

• Интерпретировать результаты дополнительных исследований;

• Поставить и обосновать клинический диагноз;

• Провести термометрию и построить график температурной кривой, измерить пульс.

• Провести орошение слизистой полости рта;

• Взять кал на яйца глист.

• Измерить артериальное давление детей разного возраста и оценить;

• Промыть желудок ребенку;

• Оформить все виды направлений на исследование;

• Подготовить больных детей к рентгенологическому и другим видам исследования;

• Изолировать инфекционного больного;

• Хранение медицинской документации;

• Провести все виды уборок;

• Накладывать все виды мягких и твердых фиксирующих повязок;

• Оказывать неотложную помощь.