С.Л.Бобир. Методика наукового дослідження (педагогічні науки)

Лекція 5

Вимоги до оформлення наукової роботи та процедура її захисту

План

1. Структура та обсяг наукових робіт різного типу. Вимоги до категоріального термінологічного апарату наукового дослідження – актуальність, об’єкт, предмет, мета, завдання, наукова новизна, практичне значення, методи дослідження, апробація результатів дослідження.

2. Оформлення титульної сторінки, змісту, списку використаної літератури, анотацій, додатків, нумерація сторінок, таблиць і графіків.

3. Підготовка роботи до захисту – подання роботи на рецензування, доопрацювання роботи, підготовка виступу на захисті (обсяг, структура). Процедура захисту.

Література

А) Основна

1. Артемчук Г.І., Курило В.М., Кочерган М.П. Методика організації науково-дослідної роботи: Навч. посібник для ст-тів та викл. вищ. навч. закладів. – К.: Форум, 2000. – 271 с.

2. Бобир С.Л. Як виконати дипломну та магістерську роботу з методики навчання іноземних мов: методичні рекомендації для студентів спеціальності «Філологія. Мова і література (англійська)» освітньо-кваліфікаційних рівнів 7.02030302 та 8.02030302. – Чернігів: Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г. Шевченка, 2012. – 67 с.

3. Гончаренко С.У. Педагогічні дослідження: Методичні поради молодим науковцям. – К., 1995. – 45 с.

4. Гурвич П.Б. Теория и практика эксперимента в методике преподавания иностранных языков. – Владимир: ВГПИ, 1980. – 104 с.

5. Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования. – М.: Педагогика, 1982. – 160 с.

6. Клименюк О.В. Технологія наукового дослідження: Авторський підручник. – К.– Ніжин: ТОВ «Видавництво «Аспект-Поліграф», 2006. – 308 с.

7. Клименюк О.В. Виклад та оформлення результатів наукового дослідження: Авторський підручник. – Ніжин: ТОВ «Видавництво «Аспект-Поліграф», 2007. – 398 с.

8. Методика навчання іноземних мов у середніх навчальних закладах: Підручник / Під ред.С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 1999. – 320 с.

9. Науково-дослідна робота в закладах освіти: Методичний посібник/ Укл. Ю.О.Туранов, В.І. Уруський. – Тернопіль, АСТОН, 2001. – 140 с.

10. Практикум з методики викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах: Посібник для студентів / Кол. авт. під кер. С.Ю. Ніколаєвої і Г.С. Бадаянц. – К.: Ленвіт, 2001. – 296 с.

11. Сажко Л.А., Гапонова С.В. Вимоги до написання та захисту рефератів, курсових і дипломних робіт // Іноземні мови. – 1998. – № 2. – С. 54 -62.

12. Сидоренко А. Как разработать программу эксперимента? // Народное образование. – 1998. – № 4. – С. 36-43.

13. Скаткин М.Н. Методология и методика педагогических исследований. – М.: Педагогика, 1986. – 152 с.

14. Штульман Э.А. Основы эксперимента в методике обучения иностранным языкам. – Воронеж: ВГУ, 1971. – 143 с.

15. Штульман Э.А. Теоретические основы организации научно-экспериментального методического исследования // Иностранные языки в школе. – 1980. – № 1. – С. 42-47.

Б) Додаткова

1. Ляховицкий М.В. Методика преподавания иностранных языков: Учеб. пособие для филол. фак. вузов. – М.: Высш .шк., 1981. – 159 с.

2. Сиденко В.М., Грушко И.М. Основы научных исследований. – Харьков, 1978. – 119 с.

3. Теоретические основы методики обучения иностранным языкам в средней школе / Под. Ред. А.Д. Климентенко, А.А. Миролюбова. – М.: Педагогика, 1981. – 456 с.