
- •І Програма курсу, плани семінарських та практичних занять тематичний план курсу “Менеджмент”
- •Програма курсу “менеджмент”
- •Тема 1. Суть, зміст і значення менеджменту в суспільному виробництві
- •Тема 2. Структура, принципи і функції менеджменту
- •Тема 3. Основні школи і течії класичного наукового менеджменту
- •Тема 4. Сучасні школи і течії в західному науковому менеджменті
- •Тема 5. Розвиток вітчизняної управлінської думки
- •Тема 6. Організація та її середовище
- •Тема 7. Рольові функції та місце менеджерів в організаціях
- •Тема 8. Взаємодія і повноваження в організаціях
- •Тема 9. Побудова організацій та основні типи організаційних структур
- •Тема 10. Комунікаційні процеси у менеджменті
- •Тема 11. Мотиваційна діяльність у системі менеджменту організації
- •Тема 12. Контроль у системі менеджменту організації
- •Тема 13. Управлінські рішення та методи їх прийняття
- •Тема 14. Керівництво і влада у системі менеджменту організацій
- •Тема 15. Лідерство в системі менеджменту організацій
- •Тема 16. Організаційна культура та етика менеджменту
- •Іі. Менеджмент (Конспект лекцій)
- •Тема 1. Суть, зміст і значення менеджменту в суспільному виробництві
- •1. Суть і зміст менеджменту. Взаємозв’язок категорій «менеджмент» і «управління»
- •2. Типи управління, вироблені людством, і менеджмент
- •3. Значення менеджменту у суспільному виробництві
- •Питання для контролю
- •Тестові завдання до теми 1
- •Тема 2. Структура, принципи і функції менеджменту
- •1. Структура менеджменту та взаємозв’язок окремих його частин
- •2. Принципи менеджменту
- •3. Функції менеджменту
- •Питання для контролю:
- •Тестові завдання до теми 2
- •Тема 3. Основні школи і течії класичного наукового менеджменту
- •1. Основні ідеї школи наукового управління ф.Тейлора
- •2. Основні ідеї адміністративної школи управління а. Файоля
- •3. Основні ідеї школи людських стосунків та поведінської школи управління
- •Тестові завдання до теми 3
- •Тема 4. Сучасні школи і течії у західному науковому менеджменті
- •1. Системний підхід у менеджменті, його суть і характеристика
- •2. Ситуаційний підхід у менеджменті, його суть і характеристика
- •3. Інші школи і течії в сучасному науковому менеджменті
- •Питання для контролю:
- •Тестові завдання до теми 4
- •Тема 5. Розвиток вітчизняної управлінської думки
- •1. Розвиток управлінської думки в Україні до 1917 року
- •2. Розвиток управлінської думки в Україні періоду неПу
- •3. Особливості розвитку управлінської думки в Україні у період централізованої економіки (1924-1991 рр.)
- •4. Формування сучасних ідей менеджменту в Україні
- •Питання для контролю:
- •Тема 6. Організація та її середовище
- •1. Суть, класифікація та характеристика організацій
- •2. Внутрішнє середовище організацій, його суть та характеристика
- •3. Зовнішнє середовище організацій, його склад та структура
- •Тестові завдання до теми 6
- •Тема 7. Рольові функції та місце менеджерів в організаціях
- •1. Рольові функції та призначення менеджерів в організаціях
- •2. Модель менеджера та суб’єктивні обмеження ефективного керівника
- •3. Кваліфікаційні вимоги до менеджерів у різних управлінських культурах
- •Питання для контролю
- •Тестові завдання до теми 7
- •Тема 8. Взаємодія і повноваження в організаціях
- •1. Суть категорій «взаємодія», «делегування», «повноваження», «відповідальність» та їх значення для ефективного управління
- •2. Класифікація та характеристика повноважень в організаціях
- •3. Проблеми та принципи ефективного делегування повноважень
- •Питання для контролю:
- •Тестові завдання до теми 8
- •Тема 9. Побудова організації та основні типи організаційних структур
- •1. Суть, процес та етапи побудови організації
- •2. Класифікація та загальна характеристика структур управління
- •За характером побудови організаційних зв’язків:
- •За кількістю рівнів управління:
- •За обсягом делегованих повноважень:
- •3. Бюрократичні структури управління та їх характеристика
- •4. Адаптивні структури управління та їх особливості
- •Питання для контролю:
- •Тестові завдання до теми 9
- •Тема 10. Комунікаційні процеси в менеджменті
- •1. Суть, значення та види комунікацій в організаціях
- •2. Комунікаційний процес, його елементи і етапи
- •3. Особливості функціонування міжособових та організаційних комунікацій
- •Питання для контролю:
- •Тестові завдання до теми 10
- •Тема 11. Мотиваційна діяльність у системі менеджменту організації
- •1. Суть та місце мотивації в системі менеджменту організацій
- •2. Змістовні теорії мотивації, їх суть і характеристика
- •4. Теорія потреб д. Мак- Келанда.
- •3. Процесуальні теорії мотивації та їх особливості
- •Питання для контролю:
- •Тестові завдання до теми 11
- •Тема 12. Контроль у системі менеджменту організації
- •Суть, необхідність та види контролю в організаціях
- •1. За місцем виникнення:
- •4. За соціально-економічним змістом:
- •6. За часом здійснення:
- •2. Процес та етапи контролю
- •3. Соціально-психологічні проблеми контролю. Принципи ефективного контролю
- •Питання для контролю:
- •Тестові завдання до теми 12
- •Тема 13. Управлінські рішення та методи їх прийняття
- •1. Суть та класифікація управлінських рішень
- •1) За функціональною спрямованістю:
- •2) За обов’язковостю і однозначністю виконання:
- •2. Процес прийняття рішення та фактори, що на нього впливають
- •3. Методи прийняття управлінських рішень
- •4. Особливості прийняття індивідуальних і колективних управлінських рішень
- •Питання для контролю:
- •Тестові завдання до теми 13
- •Тема 14. Керівництво і влада в системі менеджменту організацій
- •1. Суть категорій «керівництво», «влада», «лідерство» та їх значення для ефективного управління
- •2. Форми влади і впливу в організаціях
- •Загальні висновки:
- •Питання для контролю:
- •Тестові завдання до теми 14
- •Тема 15. Лідерство в системі менеджменту організацій
- •1. Суть та місце лідерства в управлінні колективами.
- •2. Поведінські теорії лідерства
- •3. Ситуаційні теорії лідерства та їх характеристика
- •Питання для контролю:
- •Тестові завдання до теми 15
- •Тема 16. Організаційна культура та етика менеджменту
- •1. Сутність та концепція організаційної культури
- •2. Розвиток організаційної культури
- •3. Культура менеджменту як основа організаційної культури
- •Питання для контролю:
- •Тестові завдання до теми 16:
- •Питання для підсумкового контролю знань студентів
- •Тема 1. Суть, зміст і значення менеджменту в суспільному виробництві
- •Тема 2. Структура, принципи і функції менеджменту
- •Тема 3. Основні школи і течії класичного наукового менеджменту
- •Тема 4. Основні школи і течії сучасного західного менеджменту
- •Тема 5. Розвиток вітчизняної управлінської думки
- •Тема 6. Організації та їх середовище
- •Тема 7. Рольові функції та місце менеджерів в організаціях
- •Тема 8. Взаємодія і повноваження в організаціях
- •Тема 9. Побудова організації та основні типи організаційних структур
- •Тема 14. Керівництво і влада в системі менеджменту організацій
- •Тема 15. Лідерство в системі менеджменту організацій
- •Тема 16. Організаційна культура та етика менеджменту
- •Список рекомендованої літератури з курсу «Менеджмент»
- •Менеджмент
Тема 10. Комунікаційні процеси в менеджменті
План.
1. Суть, значення та види комунікацій в організаціях.
2. Комунікаційний процес, його елементи і етапи.
3. Особливості функціонування між особових та організаційних комунікацій.
1. Суть, значення та види комунікацій в організаціях
Визначення:
Комунікації в менеджменті – це інформаційні потоки, які зв’язують окремі частини організації чи посадові особи, а також організацію із зовнішнім середовищем.
Значення комунікацій полягає в тому, що через систему комунікацій:
1) організація одержує інформацію із зовнішнього середовища;
2) організація повідомляє про себе у зовнішнє середовище;
3) менеджери повідомляють про свої рішення підлеглим;
4) менеджери контролюють хід виконання прийнятих рішень;
5) окремі частини організації координують свої дії задля досягнення спільних цілей.
Комунікації класифікуються за наступними ознаками:
1) за напрямком дії:
а) зовнішні, які зв’язують організацію із зовнішнім середовищем;
б) внутрішні, які функціонують у середині організації;
2) за рівнями управління:
а) вертикальні (міжрівневі), які зв’язують частини організації, що перебувають на різних рівнях управління, зокрема:
- низхідні, які спрямовані від вищих рівнів управління до нижчих (комунікації рішень);
- висхідні, які спрямовані від нижчих рівнів управління до вищих (комунікації контролю);
б) горизонтальні, які зв’язують частини організації на одному рівні управління;
3) За належністю до формальних структур:
а) формальні (офіційні), які виникають і функціонують з волі керівництва з метою забезпечення виконання завдань організації;
б) неформальні (неофіційні), виникають і функціонують з ініціативи працівників, на основі спільності цілей та інтересів. Їх ще називають каналами розповсюдження слухів. Неформальні комунікації мають ряд специфічних властивостей, які необхідно враховувати менеджерам. Зокрема:
інформація по них проходить значно швидше, ніж по формальних;
переважна більшість інформації, яка проходить по цих комунікаціях, відповідає дійсності;
- неформальні комунікації особливо цікавлять наступні види інформації:
- очікувані скорочення персоналу;
- нові дисциплінарні чи мотиваційні заходи керівництва;
- конфлікти у вищому керівництві організації;
- неслужбові деталі з життя вищих керівників.
4) За способом формування комунікаційного каналу:
а) між особові, які виникають у процесі безпосереднього спілкування двох або кількох людей;
б) організаційні, які забезпечують проходження формальної інформації через комунікаційних посередників (технічні засоби зв’язку, документи, багатотиражна та настінна преса, посадові особи, через яких передається інформація до виконавців).
5) За способом оформлення інформації:
а) усні, інформація в яких передається в усному вигляді;
б) письмові (документальні), інформація в яких передається в письмовому вигляді.
2. Комунікаційний процес, його елементи і етапи
Визначення:
Комунікаційний процес – це визначена послідовність дій двох або кількох людей, спрямована на забезпечення обміну інформацією між ними.
У комунікаційному процесі беруть участь наступні елементи:
а) відправник – особа, яка збирає чи генерує інформацію з метою її наступної передачі;
б) повідомлення – це власне інформація, закодована у символах, доступних для сприйняття;
в) комунікаційний канал – обраний відправником спосіб передачі інформації;
г) приймач – особа, якій призначена інформація;
д) шуми – все те, що може викривити справжній зміст інформації (шуми механічні, технічні, фізіологічні і т.д.).
Етапи комунікаційного процесу:
а) зародження інформації – початок збору і обробки інформації відправником;
б) кодування інформації – перетворення інформації з ідей і думок відправника в код, доступний для сприйняття;
в) вибір комунікаційного каналу – вибір відправником способу передачі інформації;
г) використання комунікаційного каналу – передача відправником інформації по обраному каналу;
д) декодування інформації приймачем – перетворення переданої інформації із коду в думки та ідеї приймача;
е) зворотний зв'язок – використання приймачем комунікаційного каналу в зворотньому напрямку для підтвердження факту одержання інформації та демонстрування відповідної реакції неї.