
- •І Програма курсу, плани семінарських та практичних занять тематичний план курсу “Менеджмент”
- •Програма курсу “менеджмент”
- •Тема 1. Суть, зміст і значення менеджменту в суспільному виробництві
- •Тема 2. Структура, принципи і функції менеджменту
- •Тема 3. Основні школи і течії класичного наукового менеджменту
- •Тема 4. Сучасні школи і течії в західному науковому менеджменті
- •Тема 5. Розвиток вітчизняної управлінської думки
- •Тема 6. Організація та її середовище
- •Тема 7. Рольові функції та місце менеджерів в організаціях
- •Тема 8. Взаємодія і повноваження в організаціях
- •Тема 9. Побудова організацій та основні типи організаційних структур
- •Тема 10. Комунікаційні процеси у менеджменті
- •Тема 11. Мотиваційна діяльність у системі менеджменту організації
- •Тема 12. Контроль у системі менеджменту організації
- •Тема 13. Управлінські рішення та методи їх прийняття
- •Тема 14. Керівництво і влада у системі менеджменту організацій
- •Тема 15. Лідерство в системі менеджменту організацій
- •Тема 16. Організаційна культура та етика менеджменту
- •Іі. Менеджмент (Конспект лекцій)
- •Тема 1. Суть, зміст і значення менеджменту в суспільному виробництві
- •1. Суть і зміст менеджменту. Взаємозв’язок категорій «менеджмент» і «управління»
- •2. Типи управління, вироблені людством, і менеджмент
- •3. Значення менеджменту у суспільному виробництві
- •Питання для контролю
- •Тестові завдання до теми 1
- •Тема 2. Структура, принципи і функції менеджменту
- •1. Структура менеджменту та взаємозв’язок окремих його частин
- •2. Принципи менеджменту
- •3. Функції менеджменту
- •Питання для контролю:
- •Тестові завдання до теми 2
- •Тема 3. Основні школи і течії класичного наукового менеджменту
- •1. Основні ідеї школи наукового управління ф.Тейлора
- •2. Основні ідеї адміністративної школи управління а. Файоля
- •3. Основні ідеї школи людських стосунків та поведінської школи управління
- •Тестові завдання до теми 3
- •Тема 4. Сучасні школи і течії у західному науковому менеджменті
- •1. Системний підхід у менеджменті, його суть і характеристика
- •2. Ситуаційний підхід у менеджменті, його суть і характеристика
- •3. Інші школи і течії в сучасному науковому менеджменті
- •Питання для контролю:
- •Тестові завдання до теми 4
- •Тема 5. Розвиток вітчизняної управлінської думки
- •1. Розвиток управлінської думки в Україні до 1917 року
- •2. Розвиток управлінської думки в Україні періоду неПу
- •3. Особливості розвитку управлінської думки в Україні у період централізованої економіки (1924-1991 рр.)
- •4. Формування сучасних ідей менеджменту в Україні
- •Питання для контролю:
- •Тема 6. Організація та її середовище
- •1. Суть, класифікація та характеристика організацій
- •2. Внутрішнє середовище організацій, його суть та характеристика
- •3. Зовнішнє середовище організацій, його склад та структура
- •Тестові завдання до теми 6
- •Тема 7. Рольові функції та місце менеджерів в організаціях
- •1. Рольові функції та призначення менеджерів в організаціях
- •2. Модель менеджера та суб’єктивні обмеження ефективного керівника
- •3. Кваліфікаційні вимоги до менеджерів у різних управлінських культурах
- •Питання для контролю
- •Тестові завдання до теми 7
- •Тема 8. Взаємодія і повноваження в організаціях
- •1. Суть категорій «взаємодія», «делегування», «повноваження», «відповідальність» та їх значення для ефективного управління
- •2. Класифікація та характеристика повноважень в організаціях
- •3. Проблеми та принципи ефективного делегування повноважень
- •Питання для контролю:
- •Тестові завдання до теми 8
- •Тема 9. Побудова організації та основні типи організаційних структур
- •1. Суть, процес та етапи побудови організації
- •2. Класифікація та загальна характеристика структур управління
- •За характером побудови організаційних зв’язків:
- •За кількістю рівнів управління:
- •За обсягом делегованих повноважень:
- •3. Бюрократичні структури управління та їх характеристика
- •4. Адаптивні структури управління та їх особливості
- •Питання для контролю:
- •Тестові завдання до теми 9
- •Тема 10. Комунікаційні процеси в менеджменті
- •1. Суть, значення та види комунікацій в організаціях
- •2. Комунікаційний процес, його елементи і етапи
- •3. Особливості функціонування міжособових та організаційних комунікацій
- •Питання для контролю:
- •Тестові завдання до теми 10
- •Тема 11. Мотиваційна діяльність у системі менеджменту організації
- •1. Суть та місце мотивації в системі менеджменту організацій
- •2. Змістовні теорії мотивації, їх суть і характеристика
- •4. Теорія потреб д. Мак- Келанда.
- •3. Процесуальні теорії мотивації та їх особливості
- •Питання для контролю:
- •Тестові завдання до теми 11
- •Тема 12. Контроль у системі менеджменту організації
- •Суть, необхідність та види контролю в організаціях
- •1. За місцем виникнення:
- •4. За соціально-економічним змістом:
- •6. За часом здійснення:
- •2. Процес та етапи контролю
- •3. Соціально-психологічні проблеми контролю. Принципи ефективного контролю
- •Питання для контролю:
- •Тестові завдання до теми 12
- •Тема 13. Управлінські рішення та методи їх прийняття
- •1. Суть та класифікація управлінських рішень
- •1) За функціональною спрямованістю:
- •2) За обов’язковостю і однозначністю виконання:
- •2. Процес прийняття рішення та фактори, що на нього впливають
- •3. Методи прийняття управлінських рішень
- •4. Особливості прийняття індивідуальних і колективних управлінських рішень
- •Питання для контролю:
- •Тестові завдання до теми 13
- •Тема 14. Керівництво і влада в системі менеджменту організацій
- •1. Суть категорій «керівництво», «влада», «лідерство» та їх значення для ефективного управління
- •2. Форми влади і впливу в організаціях
- •Загальні висновки:
- •Питання для контролю:
- •Тестові завдання до теми 14
- •Тема 15. Лідерство в системі менеджменту організацій
- •1. Суть та місце лідерства в управлінні колективами.
- •2. Поведінські теорії лідерства
- •3. Ситуаційні теорії лідерства та їх характеристика
- •Питання для контролю:
- •Тестові завдання до теми 15
- •Тема 16. Організаційна культура та етика менеджменту
- •1. Сутність та концепція організаційної культури
- •2. Розвиток організаційної культури
- •3. Культура менеджменту як основа організаційної культури
- •Питання для контролю:
- •Тестові завдання до теми 16:
- •Питання для підсумкового контролю знань студентів
- •Тема 1. Суть, зміст і значення менеджменту в суспільному виробництві
- •Тема 2. Структура, принципи і функції менеджменту
- •Тема 3. Основні школи і течії класичного наукового менеджменту
- •Тема 4. Основні школи і течії сучасного західного менеджменту
- •Тема 5. Розвиток вітчизняної управлінської думки
- •Тема 6. Організації та їх середовище
- •Тема 7. Рольові функції та місце менеджерів в організаціях
- •Тема 8. Взаємодія і повноваження в організаціях
- •Тема 9. Побудова організації та основні типи організаційних структур
- •Тема 14. Керівництво і влада в системі менеджменту організацій
- •Тема 15. Лідерство в системі менеджменту організацій
- •Тема 16. Організаційна культура та етика менеджменту
- •Список рекомендованої літератури з курсу «Менеджмент»
- •Менеджмент
Тема 8. Взаємодія і повноваження в організаціях
План:
1. Суть категорій «взаємодія», «делегування», «повноваження», «відповідаль-ність» та їх значення для ефективного управління.
2. Класифікація та характеристика повноважень в організаціях.
3. Проблеми та принципи ефективного делегування повноважень.
1. Суть категорій «взаємодія», «делегування», «повноваження», «відповідальність» та їх значення для ефективного управління
Визначення 1:
Взаємодія – це скоординована і синхронізована в часі і просторі діяльність окремих частин організації, спрямована на досягнення спільних цілей. В організаціях взаємодія забезпечується шляхом делегування повноважень і відповідальності.
Визначення 2:
Делегування – це процес передачі підлеглим завдань і повноважень, які беруть на себе відповідальність за їх виконання.
Важливість делегування полягає в тому, що саме воно робить із людини керівника, який передає завдання підлеглим замість того, щоб виконувати їх самому.
Форми делегування за рівнем деталізації:
а) деталізоване делегування – це передача завдань і повноважень підлеглому в деталізованому, конкретизованому вигляді;
б) розмите делегування – передача завдань і повноважень підлеглому у загальному вигляді;
в) змішане делегування – передача частини завдань і повноважень підлеглому в деталізованому вигляді, іншу частину – в загальному.
Деталізоване делегування сприяє кращому розумінню підлеглими своїх функцій і завдань, підвищує ефективність контролю і самоконтролю, покращує координацію дій виконавців.
Розмите делегування сприяє розкриттю ініціативності, творчого потенціалу працівників, підвищує рівень їх самостійності і вмотивованості.
Форми делегування за способом оформлення:
а) письмове делегування – це передача підлеглим завдань, повноважень, відповідальності у письмовому вигляді;
б) усне делегування – це передача підлеглим завдань, повноважень, відповідальності в усному вигляді;
в) змішане.
Письмове делегування забезпечує постійну фіксацію інформації, підвищує рівень відповідальності посадових осіб.
Усне делегування сприяє швидкості і оперативності реалізації управлінських рішень.
Визначення 3:
Повноваження – це право працівників приймати рішення і розпоряджатись ресурсами організації з метою забезпечення досягнення її цілей.
Особливості повноважень в організації:
1) повноваження делегуються від вищих рівнів управління до нижчих і ніколи навпаки;
2) повноваження делегуються посаді, а не особі, оскільки посада – це те місце в організації, де сконцентровані певні функції і завдання;
3) повноваження мають свої межі, які визначаються діючим законо-давством, а також діючими в організації регламентуючими документами. Вихід за ці межі є перевищенням повноважень, що призводить до втрати чинності прийнятих за цими межами рішень.
Значення повноважень полягають в тому, що саме вони забезпечують можливість працівникам виконувати поставлені перед ними завдання.
Визначення 4:
Відповідальність – це зобов’язання працівника виконувати поставлені перед ним завдання і звітуватись перед керівником про хід їх виконання.
Особливості відповідальності в організаціях:
1) відповідальність делегується одночасно із повноваженнями і сама по собі не може бути делегована;
2) працівник відповідає лише в межах своїх повноважень;
3) керівник відповідає як за свої дії, так і за дії своїх підлеглих;
4) керівнику не обов’язково самому виконувати ті завдання, за які він несе відповідальність.
Значення відповідальності полягає в тому, що вона є спонукаючим чинником для нижчих працівників до виконання поставлених завдань, а також дає можливість вищим керівникам здійснювати ефективний контроль за підлеглими.