ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ОМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

«УТВЕРЖДАЮ»

проректор по учебной работе

профессор________________

(А.Г.Патюков).

Геморрагические диатезы Методическая разработка практического занятия для преподавателей

Факультет: педиатрический

Дисциплина: внутренние болезни

Рассмотрены и одобрены на

совещании кафедры внутренних болезней

и поликлинической терапии

Протокол №______от_______2007 г.

Зав. кафедрой, профессор_______________

(И.А.Викторова)

2007

1. Место проведения занятия, оснащение:

кафедра внутренних болезней и поликлинической терапии: учебная комната и палаты в терапевтическом отделении дневного стационара, ревматологическом отделении ГБ № 2.

Оснащение занятия: слайды, презентация по теме: «Геморрагические диатезы», перечень контрольных вопросов, типовые задачи и типовые анализы крови, таблицы. Для самостоятельной работы студентов подбираются пациенты, страдающие геморрагическими диатезами, их истории болезни.

2. Продолжительность занятия – 4 часа.

3. Актуальность темы, мотивация к ее изучению:

Нарушения гемостаза имеют как самостоятельное клиническое значение (геморрагические диатезы), так и влияют на течение других заболеваний.

Занятие обеспечивает приобретение знаний и умений по выявлению клинических признаков характерных для геморрагических диатезов, правильной интерпретации выявленных нарушений гемостаза, умение определять необходимый объем лабораторных и инструментальных методов исследования для обоснования развернутого клинического диагноза, знание принципов лечения и оказания неотложной помощи.

Приобретенные знания и умения являются необходимыми для профессиональной деятельности врача общей практики, терапевта, педиатра, гематолога, хирурга и врачей других специальностей.

4. Цель занятия:

Частно-дидактическая: Научить студентов методике и тактике обследования больных с геморрагическими диатезами, диагностике и лечению данной патологии: правильной интерпретации выявленных нарушений гемостаза, составлению плана обследования больных, интерпретации результатов лабораторных и инструментальных методов исследования.

Обучить обоснованию и оформлению развернутого клинического диагноза, дифференциальной диагностике геморрагических диатезов, критериям госпитализации, принципам лечения и профилактики осложнений.

Научить студентов выявлять изменения в системе гемостаза на основании общего анализа крови, и диагностировать патологическое состояние (заболевание), на основании данных полученных при сборе жалоб пациента, анамнеза заболевания, а также данных полученных при обследовании больного.

Закрепить практические умения по лабораторной диагностике, гематологии и другим разделам внутренних болезней.

Конкретные задачи:

4.1. Студент должен знать:

• Определение понятия «геморрагические диатезы» Этиологические факторы

• Современную классификацию геморрагических диатезов

• Клинические симптомы и параклинические ориентиры диагностики геморрагических диатезов

• Особенности течения в зависимости от нарушений звеньев системы гемостаза.

• Лабораторные и инструментальные методы исследования, используемые в диагностике данной патологии, их диагностические возможности.

• Дифференциальную диагностику и возможные осложнения.

• Принципы лечения геморрагических диатезов.