Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:псих-пед практика 2013.doc
X
- •Программа психолого – педагогической практики
- •Пояснительная записка
- •Содержание психолого-педагогической практики
- •Психолого - педагогические исследования личности школьника
- •Порядок проведения
- •Анализ результатов
- •Указания к составлению психолого-педагогической характеристики
- •Психолого-педагогическая характеристика классного коллектива
- •Задания для исследовательской работы по методике русского языка
- •Методика работы над правильностью и беглостью чтения:
- •Сознательность чтения.
- •Что пронаблюдать на уроке классного чтения.
- •Задания для исследовательской работы студентов по методике математики
- •Приемы привлечения внимания на уроке
- •Особенности восприятия младших школьников
- •Приемы развития воображения
- •Приемы развития мышления
- •Особенности памяти
- •Индивидуальный подход
- •1. Общая информация
- •II. Качественный анализ
- •Информационные источники
- •Дневник по психолого-педагогической практике
- •Информационная страница
- •Индивидуальная карта учащегося (примерная)
- •Общие сведения
- •4. Изучение межличностных отношений, интереса учащихся
- •5. Отношение к учебе:
- •Учебная деятельность и психическое развитие:
- •Взаимоотношения с учащимися класса:
- •6. Предложения студента по дальнейшему воспитанию личности школьника. Образец оформления протокола исследования
- •Рефлексия
- •Анкета по итогам практики
- •7.Довольны ли вы практикой?
- •8.Чему вы научились в период прохождения педагогической практики?
- •9. Ваши предложения по совершенствованию практики.
7.Довольны ли вы практикой?
а) вполне;
б) скорее, доволен, чем нет;
в) скорее нет, чем да;
г) не доволен;
д) затрудняюсь ответить.
8.Чему вы научились в период прохождения педагогической практики?
9. Ваши предложения по совершенствованию практики.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]