
- •И.В. Марчевская
- •И.В. Марчевская
- •Введение
- •Раздел 1. Теория культуры
- •Тема 1. Введение в культурологию
- •§ 1. Предмет культурологии. Понятие культуры
- •§ 2. Культура и цивилизация
- •§ 3. Критика культуры и ее основные функции
- •Вопросы для самопроверки________________________________________________________________________________________________________________
- •Тема 2. Типология культур
- •§ 1. Основание типологии культуры
- •§ 2. Отрасли, виды и типы культуры
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 2. История культуры
- •Тема 3. Первобытная культура
- •§ 1. Периодизация и специфика первобытной культуры
- •§ 2. Достижения первобытного человека
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 4. Культуры Древнего Востока
- •§ 1. Культура Древнего Египта
- •§ 2. Культура Месопотамии
- •§ 3. Культура Древнего Китая
- •§ 4. Культура Древней Индии
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 5. Античная культура: у истоков европейской цивилизации
- •§ 1. Понятие «Античность» и ее периодизация
- •§ 2. Происхождение греков и римлян
- •§ 3. Влияние других культур на Античность
- •§ 4. Причины культурного взлета
- •§ 5. Греческие и римские мифы и религия
- •§ 6. Литература и театр
- •§ 7. Архитектура, скульптура, живопись
- •§ 8. Философия и научные знания
- •§ 9. Влияние Античности на европейскую культуру
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 6. Культура Средневековья
- •§ 1. Хронология Средневековья
- •§ 2. Христианское сознание – основа средневекового менталитета
- •§ 3. Научная культура в средние века
- •§ 4. Художественная культура в средневековой Европе
- •§ 5. Средневековая музыка и театр
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 7. Культура эпохи Возрождения
- •§ 1. Особенности эпохи Возрождения
- •§ 2. Раннее Возрождение
- •§ 3. Высокое Возрождение
- •§ 4. Позднее Возрождение. Кризис гуманизма
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 8. Культура эпохи Просвещения
- •§ 1. Специфика Просвещения
- •§ 2. Просвещение в странах Европы и Америки
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 9. Культура Нового времени
- •§ 1. Особенности и периодизация Нового времени
- •§ 2. Наука
- •§ 3. Философия
- •§ 4. Литература
- •§ 4. Художественная культура (музыка, живопись, стили)
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 10. Европейская культура XIX–XX вв.
- •§ 1. Культура XIX века и ее особенности
- •§ 2. Отношение между наукой и искусством
- •§ 3. XX век и его особенности
- •§ 4. Авангардизм и его влияние на художественную культуру
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 11. Культура России XI–XIX вв.
- •§ 1. Культурное развитие Киевской Руси
- •§ 2. Особенности средневековой русской культуры
- •§ 3. Культура России в XVIII веке
- •§ 4. Культурный взлет России в XIX веке
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 3. Современные проблемы культуры
- •Тема 12. Современность и молодежная культура
- •§ 1. Молодежная субкультура. Понятие субкультуры
- •§ 2. Специфика молодежной субкультуры
- •§ 3. Эстетика молодежной субкультуры
- •§ 4. Западные модели молодежных субкультур. Заключение
- •Вопросы для самопроверки
- •§ 2. Быт и нравы, народные традиции Белгородчины
- •§ 3. Архитектура, образование, просветители, известные люди Белгородчины
- •§ 4. Современность Белгородчины
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы
- •Содержание
- •Тема 6. Культура Средневековья 103 § 1. Хронология Средневековья 103 § 2. Христианское сознание – основа средневекового менталитета 106
- •Марчевская Ирина Владимировна культурология
- •308023, Г. Белгород, ул. Садовая, 116а
Вопросы для самопроверки________________________________________________________________________________________________________________
1. Место культурологии в системе гуманитарного знания.
2. Понятие «культуры».
3. Соотношение культуры и цивилизации.
4. В чем заключается суть критической тенденции культуры?
5. Каковы функции культуры и в чем состоит их роль?
Тема 2. Типология культур
§ 1. Основание типологии культуры
Типология культуры строится на основании критериев, которых может быть много: регионально-этническая особенность (русская, английская культура и т.д.); принадлежность к историческому типу общества (культура традиционного, индустриального, постиндустриального общества); хозяйственный уклад (культура собирателей, охотников, земледельцев, скотоводов, индустриальная культура), связь с религией (религиозная и светская культура); региональная принадлежность культуры (культура Востока и Запада); сфера общества или деятельности (культура производственная, политическая, экономическая, педагогическая, экологическая, художественная и т.д.); связь с территорией (городская и деревенская); этническая принадлежность (народная, национальная, этническая); уровень мастерства и тип аудитории (высокая и элитарная, народная, массовая) и др.
Типология культуры примет стройный и завершенный вид, если упорядочить критерии, или основания классификации. Поскольку в культурологии не сложилось единого мнения о том, что считать видами, формами, типами, отраслями культуры, следует использовать концептуальную схему.
Исходя из концептуальной схемы, отраслями культуры можно называть такие совокупности норм, правил, моделей поведения человека, которые являются относительно замкнутыми областями в составе целого. Экономическая, политическая, профессиональная и другие виды деятельности дают основания выделить их в самостоятельные отрасли культуры.
Типами культуры следует называть такие совокупности норм, правил и моделей поведения, которые составляют относительно замкнутые области, но не являются частями одного целого. Например, китайская или русская культура – самобытные и самодостаточные явления, но не принадлежат к реально существующему целому. Таким образом, любую национальную или этническую культуру можно отнести к культурным типам. К типам культуры можно относить не только регионально-этнические образования, но также исторические и хозяйственные.
Формы культуры относятся к таким совокупностям правил, норм и моделей поведения людей, которые нельзя считать полностью автономными образованиями, они не являются также составными частями какого-либо целого. Высокая, или элитарная культура, народная и массовая культура именуются формами культуры потому, что они представляют собой особый способ выражения художественного содержания. Они могут различаться набором приемов и изобразительных средств художественного произведения, авторством, аудиторией, средствами донесения до зрителей художественных идей, уровнем исполнительского мастерства.
Видами культуры являются такие совокупности правил, норм и моделей поведения, которые являются разновидностями более общей культуры. К примеру, субкультура представляет собой такую разновидность господствующей (общенациональной) культуры, которая принадлежит большой социальной группе и отличается некоторым своеобразием. Молодежная субкультура не существует в отрыве от общенациональной, постоянно взаимодействует и подпитывается ею. То же самое можно говорить о контркультуре, которая антагонистически настроена по отношению к господствующей культуре и не может существовать без нее. Существует несколько видов культуры:
а) доминирующая (общенациональная) культура, субкультура и контркультура;
б) сельская и городская культура;
в) обыденная и специализированная культуры.
Духовную и материальную культуры нельзя отнести к отраслям, видам, формам и типам культуры; их следует понимать комплексными образованиями, стоящими в стороне от концептуальной схемы и пронизывающими и отрасли, и формы, виды и типы культуры.
Данная типология не может быть единственной, она весьма приблизительна, но логически обоснована и непротиворечива.