6. Результаты экспериментальной работы.

Мы провели опыты по утилизации пластиковых бутылок. Опыты проводились в кабинете химии под руководством нашего учителя Курдюковой Ирины Викторовны.

Опыт 1. Действие концентрированной серной кислоты на фрагмент пластиковой бутылки.

Фрагмент пластиковой бутылки мы поместили в химический стакан с концентрированной серной кислотой и оставили на неделю в химической лаборатории при кабинете химии.

Опыт 2. Действие щёлочи (гидроксида натрия) на фрагмент пластиковой бутылки.

Фрагмент пластиковой бутылки мы поместили в химический стакан с щёлочью и оставили на неделю в химической лаборатории при кабинете химии.

Через неделю, мы обнаружили, что фрагменты пластиковой бутылки не претерпели изменений под воздействием химических реактивов. Следовательно, таким образом нельзя утилизировать использованные пластиковые бутылки.

Далее, мы решили провести опыт по сжиганию фрагментов пластиковой бутылки.

Опыт 2. Горение фрагментов пластиковой бутылки.

Фрагменты пластиковой бутылки горят, но при этом выделяется неприятный запах и чёрный дым при горении, отсюда напрашивается вывод, что дым, выделяющийся при горении, загрязняет окружающую среду и плохо влияет на здоровье человека.

7. Выводы из проделанной работы

В ходе нашей работы мы:

1. Выяснили историю создания пластиковых бутылок.

2. Провели социологический опрос;

3. Определили положительные и отрицательные последствия применения пластиковых бутылок;

4. Провели опыты по возможной утилизации пластиковых бутылок.

5. Провели патентный поиск по теме: «Утилизация пластиковой тары»

На основании полученных данных мы сделали следующие выводы:

1. На заводах, производящих пластиковую посуду, обязательно должны быть цеха по утилизации использованной пластиковой тары.

2. В городе, наряду с мусорными баками, должны появиться баки, предназначенные только для пластиковой тары, с учётом её дальнейшего использования или утилизации.

Понимая, что такие вопросы решаются на федеральном уровне, мы направили экземпляр своей работы в СГУ, Институт Химии на кафедру техногенной обстановки, которая готовит специалистов по охране окружающей среды, и если эта тема будет интересна, она найдёт своё продолжение в проекте на более высоком уровне.

А в нашей школе мы решили провести следующие мероприятия:

1. Подготовить и провести классный час в 10-х классах на тему «Пользу или вред приносит нам пластиковая бутылка?»

2. Выставить для обсуждения материал на школьный сайт.

3. Провести конкурс на лучшую поделку из пластиковой бутылки.

4. В дни летней практики, под руководством учителя технологии, оформить две школьных клумбы, используя материал из пластиковых бутылок.

8. Использованные ресурсы:

1. Википедия свободная энциклопедия [электронный ресурс] Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D1%82%D1%8B%D0%BB%D0%B8

2. Наука, известия. Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям. [электронный ресурс] Режим доступа: http://www.inauka.ru/technology/article40009

3.  Ответы mail.ru  [электронный ресурс] Режим доступа: http://otvet.mail.ru/question/26708805/

4. Детский портал bebi.lv [электронный ресурс] Режим доступа:  http://www.bebi.lv/otdih-i-dosug-s-detjmi/podelki-iz-plastikovih-butilok.html

5. EcoVoise [электронный ресурс] Режим доступа:  http://ecovoice.ru/blog/eco/37.html

6. Сайт «Экология» [электронный ресурс] Режим доступа:   http://www.ecology.md/section.php?section=tech&id=2220