- •Основные принципы выделения морфем
- •Общие методические принципы словообразовательного анализа
- •Учебные задания
- •Кузнецкий мост
- •Контрольные работы
- •Литература
- •Улуханов и.С. Словообразовательная семантика и принципы ее описания. М., 1977.
- •Шанский н.М. Очерки по русскому словообразованию. М. 1968. С. 174-251
- •10.Винокур г.О, Заметки по русскому словообразованию // Винокур г.О. Работы по русскому языку. М, 1959.
- •11 .Пешковский а.М. Русский синтаксис в научном освещении. М., 1956.
- •Улуханов и.С. Единицы словообразовательной системы русского языка и их лексическая реализация. М., 1996.
При
анализе слов нужно четко знать
формообразующие и словообразующие
аффиксы, так как перед студентом часто
будет стоять задача определения того,
где перед нами словообразование, а где
формообразование.
Приведем
примеры разбора слов с точки зрения
словообразовательного анализа.
ВОЗМУЖАЛОСТЬ
Определяем
производящую основу слова ВОЗМУЖАЛОСТЬ.
Прежде всего это должно быть слово,
самое близкое по семантике. Находим
слово ВОЗМУЖАЛЫЙ. Производящая основа
слова ВОЗМУЖАЛОСТЬ - основа до своей
структуре производная.
Определяем тип словообразования:
основа
прилагательного
+ ОСТЬ. В этот тип входят слова ВОЗДУШНОСТЬ,
ЗРЕЛОСТЬ. УМЕЛОСТЬ со
словообразовательным
значением, обозначающим свойство,
состояние, отвлеченное от предмета.
Перед
нами суффиксальный способ образования.
ПОБЕРЕЖЬЕ
Определяем
производящую основу, самую близкую по
значению. Это основа существительного
БЕРЕГ - ПОБЕРЕЖЬЕ.
Определяем
словообразовательный тип - ПО+БЕРЕГ/Ж+j
+Э.
Внутри
словообразовательного типа наблюдаем
морфонологическое явление: чередование
Г/Ж на стыке двух
11Общие методические принципы словообразовательного анализа
морфем
- корневой и суффиксальной. В данный
тип можно отнести слова ПОЛЕСЬЕ, ПОМОРЬЕ.
Словообразовательное значение типа -
место,
пространство.
3.
Перед нами префиксально-суффиксальный
способ образования.
БУРЕНИЕ
БУРИТЬ: БУРЕНИЕ.
Производящая
основа - основа глагола БУР+ ЕНИj+Э.
Словообразовательный
тип: основа глагола + ЕНИj
+Э. Сюда же можно отнести слова КРЕПЛЕНИЕ,
СВЕРЛЕНИЕ, ДЕЛЕНИЕ. Словообразовательное
значение типа — отглагольное действие.
Способ
словообразования —
суффиксальный.
ПРИТЕРПЕТЬСЯ
ТЕРПЕТЬ:
ПРИТЕРПЕТЬСЯ.
Производящая
основа —
основа
глагола + одновременное присоединение
префикса ПРИ- и словообразующего
суффикса -СЯ. ПРИ +
ТЕРПЕТЬ
+ СЯ.
Словообразовательный
тип: ПРИ +
основа
глагола, которая выступает в полном
своем виде /терпеть/ +
СЯ.
Сюда входят слова ПРИЖИТЬСЯ, ПРИНОРОВИТЬСЯ.
ПРИГЛЯДЕТЬСЯ со словообразовательным
значением: привыкнуть, приспособиться.
Способ образования
суффиксально-префиксальный.
НАКИПЬ
НАКИПАТЬ:
НАКИПЬ.
Новых
морфем не прибавилось. Появилось только
морфонологическая
особенность: чередование по твердости
мягкости
П / П'.
12
Способ
образования — нулевая суффиксация.
ТРОЕ
ТРИ:
ТРОЕ.
Производящая
основа: основа количественного
целительного
TP
+
Oj
+
Э.
Словообразовательный
тип: основа количественного
числительного
TP
+
Oj
+
Э. Словообразовательное значение типа:
собирательность, сюда можно отнести
слово ДВОЕ.
Способ
образования: суффиксальный.
XXX
Так
как исторические процессы в области
словообразования изменяют морфологическую
структуру слов и обогащают язык новыми
морфемами, то студент-заочник обязан
при анализе структуры слова пользоваться
этимологическими словарями /напр.,
Иванов В. В., Шанский Н. М., Шанская Т. В.
Краткий этимологический словарь
русского языка. М., 1968 и др.).
13