- •Раздел 1. Анатомия и морфология семенных растений 5
- •Раздел 2. Систематика растений 29
- •Введение
- •Цель и задачи учебной дисциплины. Образовательно - профессиональные требования по дисциплине
- •Методические рекомендации по изучению разделов дисциплины Введение в дисциплину
- •I курс Раздел 1. Анатомия и морфология семенных растений Растительная клетка
- •Литература [1,2,3]
- •1.2 Ткани высших растений
- •1.3. Вегетативные органы высших растений
- •1.3.1 Корень
- •1.3.2 Стебель
- •1.3.3 Лист
- •1.4 Размножение растений
- •1.5 Анатомия и морфология репродуктивных органов
- •1.5.1 Цветок и соцветие
- •1.5.2 Семя и плод
- •Вопросы для самопроверки
- •Методические рекомендации и вопросы к выполнению контрольной работы № 1
- •II курс Раздел 2. Систематика растений
- •2.1 Царство грибы
- •Литература [1,3]
- •2.3 Голосеменные растения
- •2.4 Покрытосеменные растения
- •Методические рекомендации и вопросы к выполнению контрольной работы № 2
- •Раздел 3. Краткие указания по гербаризации растений
- •Список основных семейств и видов растений
- •Критерии оценок к итоговому контролю знаний студентов по дисциплине «Ботаника»
- •Список рекомендуемой литературы
Критерии оценок к итоговому контролю знаний студентов по дисциплине «Ботаника»
На первом курсе студенты всех специальностей сдают зачет.
Отметка «зачтено» выставляется студенту, посетившему все лекции, выполнившему все лабораторные и практические занятия, имеющему по итогу рубежного контроля оценку не ниже «удовлетворительно» и зачтенную контрольную работу № 1.
Отметка «не зачтено» выставляется студенту, не посетившему лекции, выполнившему не все лабораторные и практические занятия, имеющему оценку «неудовлетворительно» по итогу рубежного контроля знаний и не зачтенную контрольную работу № 1.
На втором курсе студенты всех специальностей сдают экзамен.
Экзаменационную оценку «отлично» получает студент, который показывает глубокие и прочные знания программного материала лекций, учебника и дополнительной литературы; исчерпывающе, без ошибок, последовательно и грамотно, логически стройно излагает его, отвечает на дополнительные вопросы правильно и полно.
«Хорошо» - материалы лекций и учебника излагаются подробно, с незначительными погрешностями; ответы правильные на большую часть вопросов.
«Удовлетворительно» - материалы лекций и учебника изложены не полностью, его изложение не последовательное, неуверенное, с ошибками, ответы на дополнительные вопросы не все правильные, не полные.
«Неудовлетворительно» - освоена часть программного материала, студент плохо ориентируется в дисциплине; изложение материала бессистемное, с грубыми ошибками; ответы на дополнительные вопросы, в основном, неправильные.
После сдачи экзамена принимается зачет по учебной практике. Студент лично представляет оформленный гербарий. Он должен знать русские и латинские названия растений.
Список рекомендуемой литературы
Основная литература:
Андреева И.И., Родман Л.С. «Ботаника».- 3-е изд. перераб. и доп. –М.: Колос, 2003.- 528с.
Андреева И.И. Практикум по анатомии и морфологии растений: учеб. пособие / И.И. Андреева, Л.С. Родман, В.А. Чичев.- М.: Колос: АГРУС, 2005.- 159 с.
Лисица Л.А., Ботаника с основами микробиологии: Учебное пособие / Л.А. Лисица, Л.А. Кротова, Н.И. Кузнец./ Омск: Изд. ОмГАУ, 2005.-300 с.
Дополнительная литература:
Кравченко В.Н. Растения Омской области. Монография в 2 ч. / В.Н. Кравченко.- Омск: Изд. ОмГАУ, 2000 г.
Яковлев Г.П. Ботаника, Учебник для ВУЗов / Г.П. Яковлев, В.А. Челомбитько.- Изд. СПХФА, 2003.- 647 с.
Жизнь растений в 6 т.- Москва, 1974- 1982 г.
Лисица Л.А. Дикорастущие плодово-ягодные растения Омской области и их использование в индивидуальном хозяйстве: Учебное пособие / Л.А. Лисица, Л.А. Кротова, Н.И. Кузнец, Омск: Изд. ОмГАУ, 2002.- 92 с.
Рейвн П. Современная ботаника: в 2 т. / П. Рейвн, Р Эверт, С. Айкхорн.- М.: Мир, 1990.- Т.1.- 348 с.- Т.2. –344 с.