- •Часть I. Программа учебной дисциплины
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план
- •Раздел 1. История философии
- •Тема 1. Философия как способ познания и осмысления мира
- •Тема 2. Философия индии и китая
- •Тема 3. Античная философия
- •Литература
- •Тема 4. Европейская философия в средние века
- •Тема 5. Философия Нового времени (хvп–хvш вв.)
- •Темы для докладов и рефератов
- •Тема 6. Классическая немецкая и марксистская философия
- •Тема 7. Западная философия хiх–хх веков
- •Тема 8. Русская философия
- •Раздел II. Фундаментальные проблемы философии
- •Тема 9. Учение о бытии (онтология)
- •Тема 10. Философская антропология
- •Тема 11. Теория познания (гносеология)
- •Тема 12. Философия истории
- •Тема 13. Социальная философия
- •Тема 14. Эстетика в системе философии
- •Тема 15. Философия образования
Тема 14. Эстетика в системе философии
Эстетика как часть философии, осмысляющая фундаментальные проблемы бытия и сущности человека. Главные категории эстетики: «гармония» и «прекрасное» как онтологические понятия, характеризующие качественность мира. Выдающиеся мыслители и ученые об эстетической основе мира. Красота, добро, истина – их взаимосвязь.
Эстетика – философия искусства. Сущность (природа) искусства. Художественность (гармония, красота, духовность, бытийность) – главный предмет переживания искусства. Критика вульгарно-социологических взглядов на него. Метод И.А. Ильина в осмыслении художественного произведения как оппозиция вульгарно-социологическому его пониманию. Функции искусства: специфические и неспецифические. Особенности воздействия искусства на человека. Особенности эстетического восприятия художественного произведения. Признаки адекватного восприятия: установка на духовное общение с автором, видение себя в произведении, переживание смысла и красоты внешне-чувственных элементов выразительности, проживание гармонии произведения, художественного сотворчества с автором, осмысление особенностей духовного мира данного художника, духовное очищение.
Художественный вкус как фокус эстетического развития личности. Основы объективности художественного вкуса. Вульгаризация и опошление художественного вкуса в массовой культуре и системе массовой информации. Дегуманизация и деградация современного массового искусства.
Проблемы для обсуждения на семинарском занятии:
Как связаны истина, добро и красота? Может ли быть зло прекрасным?
Диалектика прекрасного и безобразного, смешного и трагического.
Гармония и бытие.
Тайна воздействия искусства на человека.
Ключевые понятия: гармония-хаос, прекрасное-безобразное, возвышенное-низменное, трагическое-комическое, красота, совершенство, художественное творчество, искусство, эстетический идеал, эстетический и художественный вкус, художественный смысл, художественное восприятие, катарсис, пошлость, дегуманизация искусства.
Темы для докладов и рефератов:
Как объяснить неувядаемость шедевров искусства созданных сотни и тысячи лет назад?
О каких вкусах не спорят?
Тайна красоты человека.
Что такое гармоничный человек?
А.С. Пушкин в оценке русских философов.
И.А. Ильин как теоретик искусства.
Сравнительный разбор творчества И. Бунина, А. Ремизова, А. Шмелева по И. Ильину.
Ваш опыт общения с художественным произведением. Проведите эстетический анализ любимого вами произведения искусства.
Состояние искусства в современной России.
Почему массовое искусство – лжеискусство? В чем его разрушительное воздействие на человека?
Литература:
Белый А. Критика. Эстетика. Теория символизма: В 2-х тт. – М., 1994.
Бычков В.В. Эстетика. – М., 2004.
Диденко В.Д. Духовная реальность и искусство: эстетика преображения. – М., 2005.
Ильин И.А. Основы художества. О совершенном в искусстве // Ильин И.А. Путь к очевидности. – М., 1993.
Огородников Ю.А. Литература как искусство. – М., 1998.
Огородников Ю.А. И. Ильин о формировании духовности // Ильин И. –М., 2005. (Антология гуманной педагогики)
Огородников Ю.А. Этика и эстетика в научном исследовании. –М.: МГПУ, 2004.
Ортега-и-Гассет Х. Эстетика. Философия культуры. – М., 1991.
Соловьев В.С. Философия искусства и литературная критика. – М., 1991.
Швейцер А. Этика культуры // Швейцер А. Благоговение перед жизнью. – М., 1992.
Шестаков В.П. Эстетические категории. – М., 1983.
Шиллер Ф. Письма об эстетическом воспитании. – М., 2005. (Антология гуманной педагогики)
Юнг К. Феномен духа в искусстве и науке. – М., 1992.
