- •1. Программа учебной дисциплины
- •1.1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
- •1.1.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •1.1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •1.Введение. Общие положения и главные задачи учебного курса
- •1.3. Рабочая учебная программа
- •1.3.1. Разделы дисциплины, виды учебной работы, объем занятий и формы контроля в 1 семестре
- •1.3.2. Лекции для студентов
- •1.3.4. Самостоятельная работа студентов
- •Раздел 1.
- •2. Методические рекомендации преподавателю
- •3. Применение интерактивных методов обучения
- •4. Методические рекомендации студенту
- •5. Требования (критериальные показатели) к уровням освоения программы
- •6.Фонды оценочных средств
- •- Охарактеризуйте каждый вид древесных и недревесных лесных ресурсов и вторичных лесных материалов.
1.3.2. Лекции для студентов
Таблица 2 — Тема, объем и литература к лекциям
Номер раздела или темы |
Тема СРС |
Количество часов |
Литература (ссылка на номер в списке лит-ры) и/или электронный источник (ссылка на номер источника) |
Формы контроля успеваемости |
|
|
Введение. - 2 ч. |
||||
1 |
Виды лесных ресурсов |
2 |
2,8,14-19,23,33, 35-37,39,40, 44,47,48, 2б,4б |
Устный опрос |
|
2 |
Лесные пастбища и сенокосы |
2 |
2,11,33, 36,39,44, 45,47 |
Устный опрос |
|
3 |
Заготовка и переработка грибов и ягод |
2 |
1,8,11,15-17,19-22, 35-37,44, 47 |
Устный опрос |
|
4 |
Заготовка лекарственных и прочих недревесных лесных ресурсов |
4 |
9,19,23, 35-38,41, 44,47 |
Конспект лекций, устный опрос |
|
5 |
Народные промыслы из недревесной продукции леса |
2 |
23,28,33, 35-37,43, 44,48 |
Конспект лекций, устный опрос |
|
6 |
Экологические функции леса |
2 |
25-27, 29-30 |
Конспект с презентацией |
|
7 |
Невесомые полезности леса |
2 |
50,52,54, 61,62 |
Конспект лекций, устный опрос |
|
итого: |
18 |
|
зачет |
||
1.3.3. Практические занятия
Таблица 3 — Состав и объем практических занятий
Номер ПЗ/семинара |
№ раздела или темы |
Наименование и краткое содержание занятия |
Цель и характер занятия |
Коли-чество часов |
Литература (ссылка на номер в списке лит-ры) и/или электронный источник (ссылка на номер источника) |
||
1.1 |
1 |
Виды лесных ресурсов. |
Ознакомиться с основными видами используемых лесных ресурсов в Челябинской области и в России |
2 |
Устный опрос |
||
2 |
2. Изучение основных пищевых, лекарственных и других недревесных ресурсов– 10 ч |
||||||
2.1 |
2 |
Заготовка и переработка грибов и ягод |
Знать основные виды грибов и ягод и способы их переработки |
4 |
Устный опрос |
||
|
|
||||||
2.2 |
2 |
Лесные пастбища и сенокосы |
Знать виды лесных пастбищ и сенокосов и организацию сенокошения и пастьбы скота
|
2 |
Устный опрос |
||
2.3 |
2 |
Заготовка лекарственных и прочих недревесных лесных ресурсов |
Знать основные лекарственные растения, способы заготовки и применения |
4 |
Устный опрос |
||
3 |
3 Народные промыслы из недревесной продукции леса - 2 ч
|
||||||
3.1 |
3 |
Производство плетеных изделий , использование бересты для поделок |
Знать технологию производства изделий народных промыслов |
2 |
Устный опрос |
||
4 |
4. Экологические функции и невесомые полезности леса – 4 ч |
||||||
4.1 |
4 |
Экологические функции леса |
Изучение биотических и абиотических природных факторов в лесных условиях |
2 |
Устный опрос |
||
4.2 |
4 |
Невесомые полезности леса |
Изучение лечебно-оздоровительных, духовно-эстетических, культурно-просветительных, охранных, защитных и других полезностей леса |
2 |
Устный опрос |
||
итого:
|
18 |
|
|||||