5. План та організаційна структура заняття

№

п/п

Основні етапи заняття, їх функції та зміст

Навчальні цілі у рівнях засвоєння

Засоби навчання та контролю

Матеріали щодо методичного забезпечення наочності заняття, контролю знань тих, хто навчається.

Терміни (у хвилинах або %) від загального часу навчання.

1

2

3

4

5

6

1

Підготовчий

1) Постановка

навчальних цілей I рівня за Беспальком (див. пункт 2.1)

2) Контроль вихідного рівня знань та навичок студентів, готовність їх до сприйняття матеріалу поточного заняття

Збірник запитань вихідного рівня знань та навичок

(див. пункт 6.1)

Збірник запитань вихідного рівня знань та навичок

(див. пункт 6.1)

15 %

2

Основний

1) Постановка

навчальних цілей II, III рівнів за Беспальком (див. пункт 2.1)

2) Проведення курації хворих та обговорення алгоритмів діагностики, диференційної диагностики та лікування хворих з різними варіантами перебігу захворювань, що проявляються дисфагією

Робота з хворими у віділенні хірургічної гастроентерології, приймальному відділенні та відділені проктології

1) Схеми алгоритмів діагностики, диференційної діагностики та лікування

2) Ілюстрації техники операцій у малюнках та таблицях

70 %

3

Заключний

1) Контроль теоретичних знань та практичних навичок

2) Підсумки заняття

3) Надання домашнього завдання

1) Збірник контрольних тестових завдань типа Крок-2

(див. пункт 6.3)

2) Перелік літератури наступного заняття

Збірник контрольних тестових завдань типа Крок-2

(див. пункт 6.3)

15 %