
МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ
ТАВРІЙСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ АГРОТЕХНОЛОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Кафедра маркетингу
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
з дисципліни «МЕНЕДЖМЕНТ»
для студентів з напрямку підготовки 6.030509 – «Облік і аудит»,
6.030508 – «Фінанси», 6.030507 – «Маркетинг»,
6.030504 – «Економіка підприємства»
ОКР «Бакалавр»
Розглянуто на засіданні кафедри 22 січня 2013 р.
протокол № 6
Завідувач кафедрою Д.Г. Легеза
Мелітополь, 2013 рік
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
Курс «Менеджмент» є складовою частиною циклу дисциплін, які формують майбутнього фахівця з економічних дисциплін. Вивчення дисципліни ґрунтується на знаннях фундаментальних та професійно-орієнтованих дисциплін.
Зміст комплексної контрольної роботи побудовано згідно із структурою освітньо-професійної програми підготовки бакалавра за спеціальністю «Економіка підприємства», «Облік і аудит», «Фінанси і кредит», «Маркетинг» відповідно до завдань, що поставлені в освітньо-кваліфікаційних характеристиках та Програми, затвердженої Департаментом науково-освітнього забезпечення АПВ та розвитку сільських територій Міністерства аграрної політики та продовольства України 8 грудня 2011 р.
Метою написання комплексної контрольної роботи є: закріплення теоретичних основ та методичних аспектів знань і вмінь студентів з теоретичних питань та питань, пов’язаних з практикою управлінської діяльності і побудовані таким чином, що потребують інтегрованого застосування знань, вмінь і навичок з різних тем дисципліни, впевнене володіння понятійним апаратом та практичними навичками.
Комплексна контрольна робота з дисципліни «Менеджмент» складається з 4 варіантів по 30 тестових завдань в кожному. Тривалість виконання завдання становить 30 хвилин.
Знати: теоретичні аспекти функціонування процесу, фактори впливу на економічний процес, подальші перспективи розвитку процесу, що вивчається протягом навчального курсу, основні складові, що характеризують процес, його характерні ознаки, методику дослідження.
Вміти: використовувати систему знань про принципи функціонування процесу; складати схему активізацію процесу, визначати механізм його дії, виявляти фактори впливу на мікро та макрорівні; виділяти характерні ознаки процесу, використовувати методику дослідження процесу, визначати перспективи розвитку.
Тематичний план
Назви змістових модулів і тем |
Кількість годин |
|||||||||||
денна форма |
Заочна форма |
|||||||||||
усього |
у тому числі |
усього |
у тому числі |
|||||||||
л |
п |
лаб |
інд |
с.р |
л |
п |
лаб |
інд |
с.р |
|||
Тема 1. Поняття і сутність менеджменту |
13 |
2 |
2 |
- |
- |
9 |
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Розвиток науки управління |
13 |
2 |
2 |
- |
- |
9 |
|
|
|
|
|
|
Тема 3 . Основи теорії прийняття управлінських рішень |
17 |
4 |
4 |
- |
- |
9 |
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Методи обґрунтування управлінських рішень |
17 |
4 |
4 |
- |
- |
9 |
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Планування в організації |
17 |
4 |
4 |
- |
- |
9 |
|
|
|
|
|
|
Тема 6. Організація як функція управління |
18 |
4 |
4 |
- |
|
10 |
|
|
|
|
|
|
Тема 7. Мотивація в менеджменті |
18 |
4 |
4 |
- |
|
10 |
|
|
|
|
|
|
Тема 8. Управлінський контроль |
16 |
2 |
4 |
- |
|
10 |
|
|
|
|
|
|
Тема 9. Лідерство |
15 |
4 |
2 |
- |
|
9 |
|
|
|
|
|
|
Тема 10. Комунікації в менеджменті |
16 |
2 |
2 |
- |
|
12 |
|
|
|
|
|
|
Тема 11. Ефективність управління |
20 |
4 |
4 |
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
Усього годин |
180 |
36 |
36 |
- |
|
108 |
|
|
|
|
|
|