- •“Звітність підприємств”
 - •6.030509 «Облік і аудит»
 - •Київ кнеу 2013
 - •1. Вступ
 - •Глобальні компетентності
 - •Загальні компетентності
 - •2.Тематичний план науки
 - •Тема 2. Загальні засади міжнародних стандартів фінансової звітності
 - •Тема 3. Форма № 1 «Баланс»
 - •Тема 4. Форма № 2 «Звіт про фінансові результати»
 - •Тема 5. Форма № 3 «Звіт про рух грошових коштів»
 - •Тема 6. Форма № 4 «Звіт про власний капітал»
 - •До річної фінансової звітності
 - •Та внесення змін до її показників
 - •Консолідованої фінансової звітності
 - •Тема 11. Порядок формування показників статистичної звітності
 - •Тема 12. Основи внутрішньогосподарської звітності підприємств
 - •4. Плани практичних занять
 - •Зміст практичних занять Заняття 1
 - •Тема 1. Сутність та призначення фінансової звітності підприємств
 - •Вивчити засади державного регулювання бухгалтерського обліку та фінансової звітності в Україні.
 - •Заняття 2
 - •Тема 2. Загальні засади міжнародних стандартів фінансової звітності
 - •Тема 3. Форма № 1 «Баланс»
 - •Заняття 3
 - •Тема 3. Форма № 1 «Баланс»
 - •Заняття 4
 - •Тема 4. Форма № 2 «Звіт про фінансові результати»
 - •Заняття 5
 - •Тема 4. Форма № 2 «Звіт про фінансові результати»
 - •Заняття 6
 - •Тема 5. Форма № 3 «Звіт про рух грошових коштів»
 - •Заняття 7
 - •Тема 5. Форма № 3 «Звіт про рух грошових коштів»
 - •Заняття 8
 - •Тема 6. Форма № 4 «Звіт про власний капітал»
 - •Заняття 9 Перший модульний контроль
 - •Заняття 10
 - •Тема 7. Склад та порядок складання Приміток до річної фінансової звітності
 - •Заняття 11
 - •Тема 7. Склад та порядок складання Приміток до річної фінансової звітності
 - •Заняття 12
 - •Тема 8. Особливості заповнення Додатку до приміток до річної фінансової звітності «Інформація за сегментами»
 - •Заняття 13
 - •Тема 8. Особливості заповнення Додатку до приміток до річної фінансової звітності «Інформація за сегментами»
 - •Заняття 14
 - •Тема 9. Виправлення помилок у фінансовій звітності та внесення змін до її показників
 - •Заняття 15
 - •Тема 9. Виправлення помилок у фінансовій звітності та внесення змін до її показників
 - •Заняття 16
 - •Тема 10. Основи складання зведеної та консолідованої фінансової звітності
 - •Заняття 17
 - •Тема 10. Основи складання зведеної та консолідованої фінансової звітності
 - •Заняття 18
 - •Тема 11. Порядок формування показників статистичної звітності
 - •Заняття 19
 - •Тема 11. Порядок формування показників статистичної звітності
 - •Заняття 20 Другий модульний контроль
 - •Заняття 21
 - •Тема 12. Основи внутрішньогосподарської звітності підприємств
 - •5. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен.
 - •Порядок розподілу кожного виду навчальної роботи студента та частка видів робіт на одне практичне заняття
 - •7. Порядок поточного та підсумкового оцінювання знань студентів з науки “Звітність підприємств”.
 - •7.1. Поточний контроль знань для денної форми навчання.
 - •Контроль за виконанням модульних завдань
 - •7.2. Підсумковий контроль знань студентів (у формі екзамену).
 - •Шкала оцінювання екзаменаційних завдань
 - •7.3. Завдання для поточного контролю Тематика рефератів
 - •Приклад модульного завдання (для студентів денної форми навчання) Модуль №____
 - •Приклад варіанта контрольної роботи (для студентів заочної форми навчання)
 - •8. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання.
 - •6.030509 «Облік і аудит»
 - •6.030509 «Облік і аудит»
 - •10. Рекомендована література а) основна
 - •Б) додаткова
 
Порядок розподілу кожного виду навчальної роботи студента та частка видів робіт на одне практичне заняття
(денна форма навчання)
№ з/п  | 
		Теми  | 
		Тема 1  | 
		Тема 2  | 
		Тема 3  | 
		Тема 4  | 
		Тема 5  | 
		Тема 6  | 
		Практичне заняття 9  | 
		Тема 7  | 
		Тема 8  | 
		Тема 9  | 
		Тема 10  | 
		Тема 11  | 
		Практичне заняття 20  | 
		Тема 12  | 
		Разом  | 
	|||||||||||||
  | 
		Види робіт  | 
		Семінар. Заняття 1  | 
		Семінарське Заняття 2  | 
		Практичне заняття 3  | 
		Практичне заняття 4  | 
		Практичне заняття 5  | 
		Практичне заняття 6  | 
		Практичне заняття 7  | 
		Практичне заняття 8  | 
		Практичне заняття 10  | 
		Практичне заняття 11  | 
		Практичне заняття 12  | 
		Практичне заняття 13  | 
		Практичне заняття 14  | 
		Практичне заняття 15  | 
		Практичне заняття 16  | 
		Практичне заняття 17  | 
		Практичне заняття 18  | 
		Практичне заняття 19  | 
		Практичне заняття 21  | 
	|||||||||
За системність і активність роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях  | 
	|||||||||||||||||||||||||||||
  | 
	|||||||||||||||||||||||||||||
1  | 
		Робота на заняттях  | 
		1  | 
		2  | 
		1  | 
		2  | 
		1  | 
		2  | 
		2  | 
		2  | 
		
			М 5 (0,6,8,10)  | 
		
			1  | 
		1  | 
		1  | 
		2  | 
		1  | 
		2  | 
		3  | 
		1  | 
		1  | 
		3  | 
		Модульна контрольна робота №2 5 (0,6,8,10)  | 
		1  | 
		30,0  | 
	||||||
2  | 
		Модульний контроль  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		10,0  | 
	|||||||||
  | 
		Модульний контроль (Підсумковий бал за результатами 2-х модульних робіт 5+5=10 (кожний модуль оцінюється 0,3,4,5)  | 
		40,0  | 
	|||||||||||||||||||||||||||
Види індивідуальних завдань  | 
	|||||||||||||||||||||||||||||
1  | 
		Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою  | 
		5,0  | 
	|||||||||||||||||||||||||||
2  | 
		Написання реферату (есе)  | 
		5,0  | 
	|||||||||||||||||||||||||||
3  | 
		Аналітичний звіт власних наукових досліджень за відповідною тематикою  | 
		5,0  | 
	|||||||||||||||||||||||||||
4  | 
		Пошук, підбір та огляд джерел за заданою тематикою  | 
		5,0  | 
	|||||||||||||||||||||||||||
5  | 
		Підготовка презентації за заданою тематикою  | 
		5,0  | 
	|||||||||||||||||||||||||||
6  | 
		Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету)  | 
		10,0  | 
	|||||||||||||||||||||||||||
7  | 
		Переклад літературних джерел іншомовного походження за заданою проблематикою  | 
		5,0  | 
	|||||||||||||||||||||||||||
Разом вибіркові види  | 
		10,0  | 
	||||||||||||||||||||||||||||
Разом балів за СРС  | 
		50,0  | 
	||||||||||||||||||||||||||||

одульна
			контрольна робота №2