7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Оценка качества освоения дисциплины включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников. Текущий контроль проводится в форме устного опроса (группового и индивидуального) и контрольной работы на семинарских занятиях, тематического тестового задания и выполнения реферативной работы.

Промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины проводится в форме устного ответа на экзамене.

Оценочные средства по дисциплине:

Контроль званий студентов осуществляется в течение семестра в виде выступлений на семинарских занятиях, при выполнении реферата. Текущий контроль проводится в форме выступлений, докладов на определенные темы к семинарским занятиям. Критериями успешной работы студента являются выступления на семинарских занятиях с докладами, участие в обсуждении докладов сокурсников, умение рецензировать устные ответы коллег, выполнение и сдача реферата в срок (по графику СРС).

Критериями уровня сформированности компетенций являются: знание причин и особенностей появления музеев; знание состояния и основных тенденций развития музеев; умение свободно ориентироваться в литературе о музейном деле, владение понятийным аппаратом дисциплины, навыками анализа и поиска специальной литературы, навыками ораторского искусства.

Примерный перечень вопросов к экзамену

1. Социально-экономические условия развития музейного дела.

2. Основные пути формирования музеев.

3. Роль личности при создании музеев.

4. Первые музеи мира.

5. Современная сеть музеев России.

6. Художественные музеи России во второй половине XIX – начале XX в.

7. Меценаты музеев (проанализировать деятельность на конкретном примере).

8. Знаменитые музеи Австралии.

9. Музеи Индии.

10. Музеи Америки.

11. Музеи Африки.

12.Музеи Японии.

13. Музеи Кореи.

14. Музеи XVIII в. в России.

15. Музеи Китая.

16. Университетские музеи: история возникновения, деятельность.

Рекомендуемый перечень вопросов для вынесения на междисциплинарный итоговый государственный экзамен

1. Основные пути создания и формирования музеев.

2. Социально-экономические условия развития музейного дела в России.

Тематика выпускных квалификационных работ

1. Музеи под открытым небом.

2. Роль промышленных выставок в создании музеев.

3. Экспозиции краеведческих музеев как отражение региональной истории.

4. История музеев Удмуртии.

5. Современная музейная сеть России.

Примерные тестовые задания для текущего контроля

Для самоконтроля студентов по курсу разработаны примерные тестовые задания. Они способствуют активизации процессов усвоения и закрепления полученных знаний в ходе изучения курса. Предполагается выбор одного верного ответа.

7.1. Примерные тестовые задания для студентов к блоку «История музейного дела за рубежом»

Вариант 1.

Задание 1. История музейного дела за рубежом (выберите правильный ответ)

1. Верно ли утверждение, что коллекционированием было охвачено все античное общество?

а) «да» б) «нет»

1. Верно ли утверждение, что правила хранения и учета древностей появились в античности?

а) «да» б) «нет»

3. Верно ли утверждение, что все слои населения античного общества коллекционировали древности?

а) «да» б) «нет»

4. Верно ли утверждение, что увлечение античностью избежали только отцы Ватикана?

а) «да» б) «нет»

1. Первый европейский коллекционер …

а) Иоанн Берри Французский б) герцог Курляндский

5. Верно ли утверждение, что все европейские дворы имели своих агентов по закупке художественных ценностей… (выберите правильный ответ)

а) «да» б) «нет»

5. В каком музее можно увидеть сразу три шедевра: Джоконду, Венеру Милосскую, Нику Самофракийскую (выберите правильный ответ)

а) Лувр б) Прадо в) Дрезденская галерея

Задание 2. Определите, о каком музее идет речь?

1. О сокровищах какого государства идет речь «…то удовольствие, которое он нам предлагал, было очень серьезно», - по мнению Стендаля.

а) Франция б) Ватикан

2. Название знаменитой картинной галереи во Флоренции означает…

а) Трибуна б) Канцелярия

3. Как архитектурное здание эта галерея известна под названием…

а) Доплера б) Земпера в) Кленце

4. «Жемчужиной» какого музея является знаменитое полотно «Сикстинская мадонна»?

а) Эрмитаж б) Лувр в) Дрезден

5. «Музей человека и промышленности»

а) Скансен б) Бимиш в) Бокрейк

Вариант 2.

Задание 1. Выберите правильный ответ

1.Верно ли утверждение, что коллекционирование экзотических предметов было популярно в западной Европе в XV-XVII вв.?

а) «да» б) «нет»

2. Верно ли утверждение, что Сикстинскую капеллу расписывал сам …

а) Рафаэль Санти б) Микеланджело Буанаротти

3. Верно ли утверждение, что к концу XVII в. словом «музей» стали обозначать уже не только коллекцию, но и помещение, в котором она хранилась?

а) «да» б) «нет»

4. Верно ли утверждение, что век частных кабинетов естествоиспытателей был недолгим, и после смерти их владельца все их содержимое рассеивалось по свету?

а) «да» б) «нет»

5. Верно ли утверждение, что в Дрезденской кунсткамере среди экспонатов была вишневая косточка, на которой было вырезано 180 человеческих лиц?

а) «да» б) «нет»

6. Верно ли утверждение, что одним из известных коллекционеров в древнем Риме был…

а) Юлий Цезарь б) Корнелий Сулла

7. Верно ли утверждение, что профессия экскурсовода зародилась в …

а) античности б) раннем средневековье

Задание 2. Определите, о каком музее идет речь?

1. Это первый публичный музей в Европе…

а) Британский музей б) Лувр

2. Коллекция графики в этом музее одна из прекраснейших в Европе, она начала формироваться еще в XVI в.

а) галерея Уффици б) галерея Боргезе

3.Экспозиция этого старейшего музея позволяет проследить всю историю искусств Италии

а) галерея Уффици б) музей Сан-Марко