
- •Вариант 1
- •12.Проаналізуйте історичне джерело та дайте йому оцінку
- •Вариант 2
- •12. Проаналізуйте історичне джерело та дайте йому оцінку
- •3 Вариант
- •11.Хронологическая последовательность событий
- •12. Проаналізуйте історичне джерело та дайте йому оцінку
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •11.Хронологическая последовательность событий:
- •Вариант 6
- •11. Хронологическая последовательность событий:
- •Вариант 8
- •Вариант 9
Вариант 6
1.Первая земледельческая археологическая культура на территории Украины:
А. Трипольская
2.Самая многочисленная социальная группа в Киевской Руси:
Г. Смерды
3.Какие города соединила первая железная дорога в украинских землях в составе Российской империи
Б.Одесса и Балта
4.Территории каких украинских воеводств Речи Посполитой середины 17 в. заштрихованы на картосхеме:
В.Черниговское, Русское, Брацлавское
5.В каком веке происходили события, послужившие основой для сюжета картины
В. 17 век
6. Автором какой из картин является Тарас Шевченко:
А. (Катерина)
7.Характеристика культурно-церковной жизни первой половины 17 в.:
4)Создание Киевского коллегиума
5)Восстановление высшей православной иерархии
8.Характеристика Киевского княжества в период раздробленности:
1)Наибольшее количество населения сравнительно с другими княжествами
5)Острейшие межкняжеские споры за право владеть престолом
9.Характеристика общественной жизни в украинских землях в составе Австро-Венгерской империи во второй половине 19 в.:
2)Народовцы
4)Радикалы
6) «Новая эра»
10. Князь Ярослав Мудрый:
2)Способствовал избранию первого митрополита из русичей – Иллариона
3)Во время его правления был построен Софийский собор в Киеве
5)Инициировал создание первого сборника законов «Русская правда»
11. Хронологическая последовательность событий:
А. Открытие университета в Киеве – 1834
Б.Кирилло-Мефодиевское братство – 1846
В.Новороссийский университет – 1865
Г. Университет в Харькове – 1805
1-Г, 2-А, 3-Б, 4-В
12. Из «Летописи Молдавской земли» хрониста Мирона
Костина
1-2 б. – В документе рассказывается о событиях Национально-освободительной войны 1648-1657 гг. украинского народа против правящих кругов Речи Посполитой под руководством Богдана Хмельницкого, а именно: поражение крестьянско-казацкового войска в битве под Берестечком (июнь 1651 г.), победа крестьянско-казацкого войска в битве под Батогом (май 1652 г.)
3 б. – Летописец рассказывает о Богдане Хмельницком, вожде Национально-освободительной войны, а также о короле Речи Посполитой Яне II Казимире, молдавском господаре Василе Лупу. Отношение к Богдану Хмельницкому скорее негативное. Летописец сочувствует Василю Лупу, за дочь которого сватается сын Богдана – Тимош Хмельницкий.
4 б. – Автор сочувствует польскому войску, разгромленному в битве под Батогом. Негативное отношение к восставшим против власти Речи Посполитой казакам можно объяснить опасением того, что массовое «оказачивание» бывших зависимых крестьян Украины, превращение их в жителей свободных войсковых сел, захват земель шляхтичей и магнатов на правах займанщины могло быть негативным примером для зависимых крестьян Молдавского княжества
5 б. – Историческое значение: в битве под Батогом украинский народ отстоял свое право на создание национального государства – Гетманщины (Войска Запорожского).
Вариант 7
1.Переход к земледелию и скотоводству произошел:
Б. При неолите
2.В какой город была перенесена столица Галицко-Волынского государства при Даниле Романовиче:
Г. Холм
3.Какие украинские земли находились в составе Польского королевства в первой половине 15 в.:
Б. Галичина и Западное Подолье
4.Какой цифрой на карте обозначены украинские земли, которые по Андрусовскому перемирию 1667 г. закреплялись за Польшей
А.1 (Правобережье)
5.В начале какого века для провинциальных украинских городов были характерны реалии, запечатленные на картине?
Г. 19 век
6.Какой храм, построенный в Чернигове в конце 12 – начале 13 в., олицетворяет новое направление в архитектуре Киевской Руси?
В. Храм Параскевы Пятницы
7.Социокультурная ситуация в украинских землях в составе Речи Посполитой в первой половине 17 в.?:
3)Возобновление высшей православной церковной иерархии
5)Основание митрополитом Петром Могилой Киевской коллегии
8.Характеристика социально-экономического положения украинских земель в составе Российской империи в первой половине 19 в.:
3)Усиление эксплуатации крестьянства, нарастание антикрепостнических выступлений
4)Рост количества промышленных предприятий и численности городского населения
9.Реформы 60-70- х г. 19 в. в Российской империи:
2)суд присяжных
3)земства
6)временнообязанные крестьяне
10. Гетман Иван Мазепа:
1)Продолжил курс предшественников, направленный на создание украинской казацкой элиты
4)инициировал строительство новых и восстановление старых храмов
5) заключил союз со Швецией и восстал против Российского государства
11. Хронологическая последовательность правления гетманов:
А. Павел Тетеря – 1663-1665
Б. Иван Самойлович – 1672 -1687
В.Богдан Хмельницкий – 1648-1657
Г. Иван Выговский – 1657-1659
1-В, 2-Г, 3-А, 4 –Б
12.Из автобиографии Тараса Шевченко
1 б. – Тарас Шевченко рассказывает о следующих событиях своей жизни:
- апрель 1838 г. – освобождение от крепостной зависимости от помещика П. Энгельгардта с помощью Ивана Сошенко, Карла Брюллова и Василия Жуковского;
- 1838-1842 гг. – учеба в Петербургской академии художеств;
- январь 1846 – март 1847 гг. – участие в деятельности Кирилло-Мефодиевского братства.
2 б. – Автор документа был арестован за участие в Кирилло-Мефодиевском братстве – тайной организации, которая преследовала цели свержения самодержавия, создания славянской федерации с республиканской формой правления, ликвидацию крепостного права.
3 б. В документе пропущена дата – март 1847 г., когда кирилло-мефодиевцы были арестованы царской полицией.
4-5 б. Тарас Шевченко – выдающийся украинский культурный и общественно-политический деятель. Внес огромной вклад в формирование нового украинского литературного языка (1840 г. – первое издание сборника стихов «Кобзарь»). Воспевал право украинского народа на самостоятельное развитие, исторические корни свободолюбия украинского народов, казацких и гайдамацких вождей (поэма «Гайдамаки», 1843 г. и др.). В 1847 г. был отправлен в солдаты Оренбургского отдельного корпуса без права писать и рисовать. Отбывал солдатскую «каторгу» в течение 10 лет, превратившись в живую легенду, совесть украинского народа.