
- •Мета, завдання та результати вивчення дисципліни
- •Критерії оцінювання знань
- •Розподіл балів, що присвоюється студентам Оцінювання знань студента здійснюється за 100-бальною шкалою (для екзаменів і заліків).
- •Шкала оцінювання: вузу, національна та ects
- •Методика самостійної роботи
- •Зміст дисципліни
- •Тема 1. Історія української культури як навчальна дисципліна
- •Тема 2. Витоки української культури
- •Тема 3. Культура Київської Русі
- •Тема 4. Культурні процеси за литовсько-польської і польсько-козацької доби
- •Тема 5. Українська культура доби козацько-гетьманської держави. Українське бароко
- •Тема 6. Культура в час пробудження української національної свідомості
- •Тема 7. Українська культура і духовне життя на початку XX ст.
- •Теми 8. Провідні тенденції розвитку сучасної української культури. Модерн і постмодерн
- •Список рекомендованих джерел
- •Теми семінарських занять змістовий модуль 1 Історичний розвиток української культури: від витоків
- •Тема 1. Історія української культури як навчальна дисципліна
- •Запитання та завдання для контролю та самоконтролю
- •Тести до теми
- •Теми рефератів
- •Література до теми
- •Тема 2. Витоки української культури
- •Запитання та завдання для контролю та самоконтролю
- •Тести до теми
- •Теми рефератів
- •Література до теми
- •Тема 3. Культура Київської Русі
- •Запитання та завдання для контролю та самоконтролю
- •Тести до теми
- •Теми рефератів
- •Література до теми
- •Тема 4. Культурні процеси за литовсько-польської і польсько-козацької доби
- •Запитання та завдання для контролю та самоконтролю
- •Тести до теми
- •Теми рефератів
- •Література до теми
- •Змістовий модуль 2 Історія української культури з іі пол. Хvii – ххі ст.
- •Тема 5. Українська культура доби козацько-гетьманської держави.
- •Українське бароко
- •Запитання та завдання для контролю та самоконтролю
- •Тести до теми
- •Теми рефератів
- •Література до теми
- •Тема 6. Культура в час пробудження української національної свідомості
- •Запитання та завдання для контролю та самоконтролю
- •Тести до теми
- •1. Про який твір йдеться в уривку з історичного джерела?
- •2. Яке прізвище є зайвим у логічному ланцюжку: «м. Шашкевич – я. Головацький – м. Драгоманов – і. Вагилевич»?
- •3. У якому році стараннями я. Головацького було видано альманах «Русалка Дністровая»?
- •4. Яка організація у своїх документах задекларувала такі ідеї діяльності:
- •Теми рефератів
- •Література до теми
- •Тема 7. Українська культура і духовне життя на початку XX ст.
- •Запитання та завдання для контролю та самоконтролю
- •Тести до теми
- •Теми рефератів
- •Література до теми
- •Тема 8. Провідні тенденції розвитку сучасної української культури. Модерн і постмодерн
- •Запитання та завдання для контролю та самоконтролю
- •Тести до теми
- •Теми рефератів
- •Література до теми
- •Питання до іспиту
- •2,75 Др. Арк. 2,57 ум. Др. Арк. 1,66 облік. Видавн. Арк.
- •79011, М. Львів, вул. У. Самчука, 6. Тел. 276-07-75. E-mail drook@lac.Lviv.Ua
Тема 7. Українська культура і духовне життя на початку XX ст.
«Розстріляне Відродження» 20-30-х років ХХ ст. та його трагічні наслідки для української культури.
Особливості радянської доби в українській культурі. Панування соцреалізму.
Феномен дисидентів-шестидесятників як спроба відновлення української самобутності.
Творчість діячів української культури в еміграції.
Запитання та завдання для контролю та самоконтролю
1. Які художньо-естетичні течії розвиваються на Україні в літературі, образотворчому мистецтві та архітектурі на початку ХХ ст.?
2. У чому особливості української культури періоду національно-визвольних змагань?
3. Визначте характерні риси українізації як політики більшовиків в українській культурі.
4. Які кроки для утвердження соціалістичного реалізму здійснила радянська влада у 30-х рр. ХХ ст.?
5. Обґрунтуйте значення терміну «розстріляне відродження».
6. Охарактеризуйте особливості розвитку української культури в роки Другої світової війни.
7. Який внесок здійснили українські «шестидесятники» у розвиток різних видів українського мистецтва?
8. Охарактеризуйте стан української культури доби «застою».
Тести до теми
1. Які стилі не належать до течії модернізму?
а) імпресіонізм;
б) футуризм;
в) символізм;
г) авангардизм.
2. Першу всеукраїнську художню виставку у Львові організував:
а) М. Самокиш;
б) К. Костанді;
в) І. Труш;
г) О. Мурашко.
Перша Українська академія наук була відкрита у період:
а) Центральної ради;
б) Гетьманату;
в) Директорії;
г) ЗУНР.
До українських композиторів початку ХХ ст. належать:
а) К. Стеценко та М. Леонтович;
б) М. Самокиш та С. Васильківський;
в) І. Левинський та В. Кричевський;
г) О. Лушпинський та Г. Гай.
Яка п’ятирічка була оголошена «п’ятирічкою знищення релігії»?
а) перша;
б) друга;
в) третя;
г) четверта.
Ініціатором повоєнної ідеологічної «проробки» художньої інтелігенції у серпні 1946 р. виступили Сталін і:
а) Т. Лисенко;
б) Л. Каганович;
в) М. Хрущов;
г) А. Жданов.
У кінці 50-х рр. ХХ ст. посмертно був удостоєний нобелівської премії:
а) П. Майборода;
б) О. Довженко;
в) О. Гончар;
г) Г. Юра.
Щорічну Шевченківську премію в Україні було встановлено в:
а) 1960 р.;
б) 1961 р.;
в) 1963 р.;
г) 1964 р.
«Закручування гайок» в культурній та ідеологічній сферах розпочалося із засудження та фактичної заборони:
а) роману О. Гончара «Собор»;
б) роману І. Іваничука «Мальви»;
в) роману П. Загребельного «Диво»;
г) М. Стельмаха «Правда і кривда».
Теми рефератів
1. Нові течії відображення світу у мистецтві початку ХХ ст.: модернізм та реалізм.
2. Діяльність першої Української Академії наук, її значення.
3. Театр «Березіль» – нова віха театрального мистецтва України.
4. С. Крушельницька – знаменита оперна співачка української та зарубіжної сцени.
5. О. Довженко – видатний майстер українського і світового кіномистецтва.
6. Значення та діяльність ВАПЛІТЕ як провідного літературного об’єднання 20-тих рр. ХХ ст.
7. Культурні процеси на західноукраїнських землях у 20-30-ті рр.
8. Вплив другої світової війни на художню українську культуру та мистецтво.
9. Поети шестидесятники, їх роль в художній культурі ХХ ст.