
- •«Стилистика научной речи»
- •Введение
- •Оценивание контрольной работы
- •Методические рекомендации к выполнению контрольной работы
- •I. Теоретическое задание
- •II. Практические задания
- •1. Общая характеристика научного стиля
- •2. Основные содержательные единицы научной речи
- •3. Лексико-грамматические особенности научного стиля
- •4. Чтение научного текста
- •5. Оформление справочно-научного аппарата
- •6. Вторичные жанры научного текста: реферат
- •7. Первичные жанры: курсовая работа, дипломная работа
- •8. Устное научное выступление. Научная полемика
- •Вариант 1
- •Теоретическое задание
- •II. Практические задания
- •1. Общая характеристика научного стиля
- •2. Основные содержательные единицы научной речи
- •3. Лексико-грамматические особенности научного стиля
- •4. Чтение научного текста
- •5. Оформление справочно-научного аппарата
- •6. Вторичные жанры научного текста: реферат
- •7. Первичные жанры: курсовая работа, дипломная работа
- •8. Устное научное выступление. Научная полемика
- •Вариант 2
- •I. Теоретическое задание
- •II. Практические задания
- •1. Общая характеристика научного стиля
- •2. Основные содержательные единицы научной речи
- •3. Лексико-грамматические особенности научного стиля
- •4. Чтение научного текста
- •5. Оформление справочно-научного аппарата
- •6. Вторичные жанры научного текста: реферат
- •7. Первичные жанры: курсовая работа, дипломная работа
- •8. Устное научное выступление. Научная полемика
- •Вариант 3
- •I. Теоретическое задание
- •II. Практические задания
- •1. Общая характеристика научного стиля
- •2. Основные содержательные единицы научной речи
- •3. Лексико-грамматические особенности научного стиля
- •4. Чтение научного текста
- •5. Оформление справочно-научного аппарата
- •6. Вторичные жанры научного текста: реферат
- •7. Первичные жанры: курсовая работа, дипломная работа
- •8. Устное научное выступление. Научная полемика
- •Вариант 4
- •Теоретическое задание
- •II. Практические задания
- •1. Общая характеристика научного стиля
- •2. Основные содержательные единицы научной речи
- •3. Лексико-грамматические особенности научного стиля
- •4. Чтение научного текста
- •5. Оформление справочно-научного аппарата
- •6. Вторичные жанры научного текста: реферат
- •7. Первичные жанры: курсовая работа, дипломная работа
- •8. Устное научное выступление. Научная полемика
- •Вариант 5
- •I.Теоретическое задание
- •II. Практические задания
- •1. Общая характеристика научного стиля
- •Автомобильное топливо будущего
- •2. Основные содержательные единицы научной речи
- •3. Лексико-грамматические особенности научного стиля
- •4. Чтение научного текста Задание 8. Определите тему и основную мысль статьи «Автомобильное топливо будущего».
- •5. Оформление справочно-научного аппарата
- •6. Вторичные жанры научного текста: реферат
- •7. Первичные жанры: курсовая работа, дипломная работа
- •8. Устное научное выступление. Научная полемика
- •Вариант 6
- •I.Теоретическое задание
- •II. Практические задания
- •Общая характеристика научного стиля
- •Влияние автомобиля на экологию и здоровье человека
- •2. Основные содержательные единицы научной речи
- •3. Лексико-грамматические особенности научного стиля
- •4. Чтение научного текста Задание 8. Определите тему и основную мысль статьи «Влияние автомобиля на экологию и здоровье человека».
- •5. Оформление справочно-научного аппарата
- •6. Вторичные жанры научного текста: реферат
- •7. Первичные жанры: курсовая работа, дипломная работа
- •8. Устное научное выступление. Научная полемика
- •Вариант 7
- •I.Теоретическое задание
- •II. Практические задания
- •1. Общая характеристика научного стиля
- •2. Основные содержательные единицы научной речи
- •3. Лексико-грамматические особенности научного стиля
- •4. Чтение научного текста Задание 8. Определите тему и основную мысль статьи «Влияние автомобиля на экологию и здоровье человека».
- •5. Оформление справочно-научного аппарата
- •6. Вторичные жанры научного текста: реферат
- •7. Первичные жанры: курсовая работа, дипломная работа
- •8. Устное научное выступление. Научная полемика
- •Вариант 8
- •I. Теоретическое задание
- •II. Практические задания
- •1. Общая характеристика научного стиля
- •2. Основные содержательные единицы научной речи
- •3. Лексико-грамматические особенности научного стиля
- •4. Чтение научного текста
- •5. Оформление справочно-научного аппарата
- •6. Вторичные жанры научного текста: реферат
- •7. Первичные жанры: курсовая работа, дипломная работа
- •8. Устное научное выступление. Научная полемика
- •Вариант 9
- •I.Теоретическое задание
- •II. Практические задания
- •1. Общая характеристика научного стиля
- •2. Основные содержательные единицы научной речи
- •3. Лексико-грамматические особенности научного стиля
- •4. Чтение научного текста
- •5. Оформление справочно-научного аппарата
- •6. Вторичные жанры научного текста: реферат
- •7. Первичные жанры: курсовая работа, дипломная работа
- •8. Устное научное выступление. Научная полемика
- •Вариант 10
- •I. Теоретическое задание
- •II. Практические задания
- •1. Общая характеристика научного стиля
- •2. Основные содержательные единицы научной речи
- •3. Лексико-грамматические особенности научного стиля
- •4. Чтение научного текста
- •5. Оформление справочно-научного аппарата
- •6. Вторичные жанры научного текста: реферат
- •7. Первичные жанры: курсовая работа, дипломная работа
- •8. Устное научное выступление. Научная полемика
- •Вопросы к зачету по дисциплине «Стилистика научной речи»
- •Список литературы
- •«Стилистика научной речи»
4. Чтение научного текста
Задание 8. Определите тему и основную мысль фрагмента книги М.И.Беляева «Периодическая система эволюции физических величин».
Ответ:
Тема: Физическая величина
Основная мысль: Под понятием физической величины подразумевают качественную характеристику физических объектов или явлений материального мира, выраженную посредством ее закономерной связи с другими физическими величинами.
5. Оформление справочно-научного аппарата
Задание 9. Найдите ошибки в оформлении справочно-научного аппарата и исправьте их. Запишите правильный вариант.
1. Н.И. Данилов, А.И. Евпланов и др. Энергосбережение: Введение в проблему [Текст]: учебное пособие для учащихся общеобразовательных и средних профессиональных учреждений / Н.И Данилов, А.И. Евпланов и др. Екатеринбург: ИД «Сократ», 2001. 208с.
2. Е. И. Боброва «Автоматизированные информационные технологии в деятельности вузовских библиотек (на примере методического объединения Западно - Сибирского региона)» // Информатика и образование, 2007, № 5, С. 114 - 116.
Ответ:
1. Данилов Н.И. Энергосбережение: Введение в проблему: учебное пособие для учащихся общеобразовательных и средних профессиональных учреждений / Н.И Данилов, А.И. Евпланов. – Екатеринбург: ИД «Сократ», 2001. 208 с.
2. Боброва Е.И. Автоматизированные информационные технологии в деятельности вузовских библиотек (на примере методического объединения Западно–Сибирского региона) // Информатика и образование. 2007. № 5. С. 114 – 116.
6. Вторичные жанры научного текста: реферат
Задание 10. Составьте монографический реферат (150 – 300 слов) по статье М.И. Беляева «Периодическая система эволюции физических величин».
Ответ: Книга М.И. Беляева «Метрология» была опубликована в … году.
Книга посвящена…
Во введении авторы пишут, что…
Авторы приводят доказательства справедливости своей точки зрения. Авторы считают, что…
На протяжении всей статьи авторы анализируют вопрос о…
Авторы приходят к выводу, что…
Оценивая работу в целом, можно утверждать, что точка зрения, высказанная ученым, интересна и заслуживает внимания.
7. Первичные жанры: курсовая работа, дипломная работа
Задание 11. Найдите ошибки во введении к курсовой работе, исправьте их и запишите исправленный вариант.
Новшество результатов исследования состоит в том, что в дипломной работе я разработала показатели для оценивания энергосбережения в нефтяном хозяйстве с использованием программно- целевого подхода. Это позволяет на стадиях обоснования и внедрения программ на предприятиях нефтедобычи рационально формировать комплекс энергосберегающих мероприятий с учетом ограниченности финансовых ресурсов. В соответствии с поставленными задачами я получила такие научные результаты: предложила классификацию объектов, экономических результатов энергосбережения и средств их достижения, представила систему показателей эффективности энергосбережения в нефтяном хозяйстве; определила особенности программно-целевого планирования энергосбережения на предприятии нефтедобычи.
Ответ: Научная новизна результатов исследования состоит в том, что в дипломной работе представлена система показателей оценки эффективности энергосбережения в нефтяном хозяйстве с использованием программно-целевого подхода, что позволяет на стадиях обоснования и внедрения программ энергосбережения на предприятиях нефтедобычи рационально формировать комплекс энергосберегающих мероприятий с учетом ограниченности финансовых ресурсов. В соответствии с поставленными задачами нами получены следующие научные результаты:
1) предложена классификация объектов, экономических результатов энергосбережения и средств их достижения, представлена и всесторонне обоснована система показателей эффективности энергосбережения в нефтяном хозяйстве;
2) определены особенности программно-целевого планирования энергосбережения на предприятии нефтедобычи.